manual para elaborar la guia de aprendizaje

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Colegio La Paz.
Bachillerato.
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
PROFESOR
COMPETENCIAS DE
LA ASIGNATURA
GUÍA DE PRESENTACION DE LA MATERIA PARA EL ALUMNO
TALLER DE LECTURA Y REDACCION I
SEMESTRE
2010-2
Primero
Lic. Norma Ivonne Hernández Ramiro
Especialidad en literatura latinoamericana.
Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante en el uso de habilidades lingüísticas del
conocimiento de códigos reales: formales, informales y coloquiales de la lengua, de la producción y
comprensión de texto y análisis. Todo ello a través de dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión
(leer, escuchar) y producción ( Escribir, hablar), enmarcados por la investigación documental.
CAMPO I La comunicación y el proceso
de lectura y escritura
Boque I: Practica del proceso
comunicativo:
Bloque 2: Practica del proceso de lectura
y escritura
Bloque 3 Redacta prototipos textuales
Bloque 4 Uso de léxico y semántica
B, V, C, S, Z y X
CAMPO II Textos personales
Bloque 5: Redacta textos personales
Bloque 6: Clasifica los textos personales
Bloque 7: Uso de léxico y semántica
Uso de la G, J, H
PERÌODO 1
CAMPO III Textos expositivos
Bloque 8: Redacta textos expositivos
Bloque 9: Clasifica textos expositivos
Bloque 10:Uso del léxico y semántica
homónimos: homófonos y homógrafos
Sinónimos y antónimos y palabras
polisémicas
PERÌODO 3
ELEMENTOS QUE SE TOMARÀN EN CUENTA
Producto: Redacción y dramatización o publicación de
anuncios .Elaboración de cartel feria de salud. Reseña
de un corto
Portafolio de evidencias, Lectura realizada,
participación individual, en equipo y Examen
PERÌODO 2
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
Participación (Lectura)
Trabajo en equipo
Examen
Trabajo individual(tareas, participación, trabajo en clase).
Fecha de examen:
ELEMENTOS QUE SE TOMARÀN EN CUENTA
Producto: Reproducir o registrar por medio de un
audiovisual, errores ortográficos.
Redacción de biografía y cuaderno de viaje
Portafolio de evidencias, Lectura realizada,
participación individual, en equipo y Examen
Fecha de examen
ELEMENTOS QUE SE TOMARÀN EN CUENTA
Producto: Redacción de una noticia. Elaboración de
una monografía
Elaboración de diccionario de vocablos que utilizan los
jóvenes.
Exposición del proyecto, Portafolio de evidencias,
participación individual, en equipo y Examen.
Fecha de examen:
10
20
40
30
%
%
%
%
En el tercer periodo, tendremos las
exposiciones de proyectos, tendrá un
valor del 20% de la calificación del tercer
periodo
BIBLIOGRAFÌA COMOLEMENTARIA.* No Obligatoria
Taller de Lectura y redacción I
Sánchez Pérez, Arsenio
Cengage Learning 2009
Taller de Lectura y Redacción I
Oseguera Mejia, Eva Lidia
Patria 2009
www.razonypalabra.org.mx
HTTP://WWW.UAM.MX/DIFUSIÓN/REVISTA/DIC99/PEREZ.HTML
NOTAS ADICIONALES
Material para el curso: libreta , bolígrafos, libro de texto, lectura, marca textos, hojas tamaño carta,
colores, carpeta de argollas y protectores de plástico.
Reglamento interno: el alumno se conducirá con corrección de acuerdo al reglamento de la escuela.
No comer en clase. Ser puntual a la clase. No tener material de otras materias en clase. Requisito para
tener participación en clase cuaderno, libro de ejercicio y libro de lectura. Entregar trabajos
puntualmente. Mantener su lugar limpio y ordenado. El libro de texto debe estar forrado con plástico
transparente con su nombre y número de lista.
Tareas extemporáneas son entregadas sólo en la clase siguiente con justificante
No se aceptaran los trabajos que no cumplan con el formato establecido
Examen contestado a lápiz, no se hace corrección.
MCMD2010-2
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