Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA DENOMINACION DE LA ACCION DE FORMACION PLANES DE EMERGENCIA DURACION 40 horas En las actividades cotidianas de cualquier empresa, o Institución, se pueden presentar situaciones que afectan de manera repentina el diario proceder. Estas situaciones son de diferente origen: inundaciones, tormentas sismos, eléctricas, (incendios, combustibles, estructurales, Naturales incendios etc.), explosiones, fallas etc.) y (vendavales, forestales, Tecnológicas derrames eléctricas, Sociales de fallas (atentados, vandalismo, terrorismos, amenazas de diferente JUSTIFICACIÓN índole, etc.) Este tipo de amenazas pueden traer resultados como lesiones o muertes, daño a bienes, afectación del medio ambiente y pérdidas económicas. La elaboración e implementación del plan de emergencias mejorará la productividad de los trabajadores, motivándolos, al sentirse laborando en un lugar seguro. Adicionalmente al estar preparados para hacer frente a las emergencias, se minimizarán las consecuencias de un evento REQUISITOS DE INGRESO 04/07/2012 Dominio de los elementos básicos relacionados con el, manejo de herramientas 1 Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, internet, etc. Cumplir con el trámite de selección definido por el centro. Conocimientos básicos de Salud Ocupacional. Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco ESTRATEGIA METODOLOGICA de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para 04/07/2012 2 Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo 230101043 Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes. COMPETENCIA: 1. ELEMENTOS DE COMPETENCIA A DESARROLLAR Elemento de competencia: Fortalecer la capacidad de planeamiento y respuesta en relación con escenarios de afectación y nivel de intervención. 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 23010104303: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Organización y funcionamiento del SNPAD Identificación de Amenaza – Vulnerabilidad – Riesgo Brigadas de Emergencia: Estructura orgánica, Funciones y Responsabilidades. Equipos de Seguridad: Agentes extintores y extintores portátiles, alarmas, equipos de comunicación. Planes de Emergencia y Contingencia: Planos y mapas de la organización, rutas de evacuación, procedimiento normalizado en caso de emergencia. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar las frente a cada una de las amenazas las posibles medidas de 04/07/2012 3 Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 intervención de acuerdo al plan de emergencia y contingencia. Identificar frente a la vulnerabilidad establecida las posibles medidas de intervención. Definir la conformación de las Brigadas de Emergencia. Establecer los equipos de seguridad necesarios para la atención de emergencias de acuerdo a la normatividad internacional. Establecer las rutas de evacuación y zonas de tránsito las cuales deben estar libres de obstáculos teniendo en cuenta los planos arquitectónicos de la organización. Reconocer los lineamientos para la elaboración de planes de emergencias y contingencias establecidos por el SNPAD Identificar punto(s) de encuentro organizacional y local de acuerdo a su señalización y demarcación. Establecer el plan de emergencia y contingencia de acuerdo con las necesidades de la Organización 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica la organización y funcionamiento del SNPAD Determina las medidas para enfrentar una situación de emergencia ó desastre. Establece la Brigada de Emergencia teniendo en cuenta las fases para su conformación, estructura orgánica y responsabilidades de acuerdo a las necesidades de la organización. Determina las políticas necesarias para establecer el Plan de Emergencias y Contingencias de la organización de acuerdo a la normatividad vigente de la SNPAD 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Titulo de profesional o tecnólogo como: Administrador, Ingeniero Industrial o 04/07/2012 4 Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 afines con especialización, conocimiento y experiencia en Salud Ocupacional. Experiencia laboral: 6 Meses en el área pedagógica. Competencias Técnicas y/o específicas del área: Pedagógicas: Evaluar el proceso de formación de los alumnos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación, formación y seguimiento de los alumnos. Planear y Orientar procesos de formación. Participar en los procesos de administración de la formación Actitudinales: Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Manejar las relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia. Trabajar en equipo Demostrar comportamiento ético en la realización del control calidad Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial, establecidas por la institución. Poseer sentido de pertenencia por la institución. Ser responsable y puntual 04/07/2012 5 Modelo de Mejora Continua LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO Y MANUFACTURA REGIONAL BOYACA F06-6060-002 V1 CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Autores Cargo Obdulio Cuadros Nancy L. Cuta Liliana Duarte Magda P. Higuera Gloria Pérez Adriana Rodríguez Jorge Sandoval Dependencia / Red Instructor Formación Virtual Instructor Instructor Instructor Formación Virtual Formación Virtual Formación Virtual Instructor Instructor Formación Virtual Formación Virtual Instructor Formación Virtual Fecha Revisión Aprobación CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio 04/07/2012 Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) 6