- Gu a de trabajos pr cticos (1 al 5).

TALLER INTEGRAL DE PRODUCCION PERIODISTICA I – GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS
TRABAJO PRACTICO Nº 1 – LAS PRODUCCIONES GRAFICAS INFORMATIVAS
 Reconocer las diferentes producciones dentro del periodismo gráfico informativo: diarios,
revistas, portales, blogs.
 Analizar el diario, reconociendo su función e historia dentro del periodismo informativo.
 Describir cómo la realidad informativa se expresa en el diario: secciones, suplementos y
producciones especiales.
 Definir los lineamientos principales del periodismo gráfico deportivo en Argentina, a partir
de la evaluación de sus productos.
 Diferenciar las lógicas de producción entre los medios nacionales y locales.
Actividad
1) En grupos de no más de cuatro integrantes, comparar las ediciones del mismo día de dos
diarios nacionales y uno local. Establecer:
- Estilo de tapa.
- Cantidad y orden de las secciones; cantidad de páginas dedicadas al deporte.
- Uso de recuadros e imágenes.
- Características de la titulación: color, tamaño, tipo de título principal (informativo o
no informativo).
2) Una vez finalizado el análisis, poner en común las conclusiones obtenidas.
TRABAJO PRACTICO Nº 2 – LAS PRODUCCIONES GRAFICAS INFORMATIVAS
Los diarios tienen rutinas fijas de trabajo para ordenar las informaciones que circulan
diariamente y convertirlas en productos periodísticos.
Cada grupo de periodistas va cubriendo las noticias que se generan en sus secciones y, con
las más importantes elegidas, los editores de cada una se reúnen con el jefe de redacción para
definir la tapa y poner en común lo que va a hacer cada uno. Teniendo en cuenta que las mismas
noticias pueden ser cubiertas por diferentes secciones, esos encuentros sirven para evitar las
repeticiones y definir desde qué perspectiva se va a encarar la cobertura.
Por lo general, cada sección tiene la cantidad de páginas asignadas con anterioridad y sólo
varían si hay un acontecimiento lo suficientemente importante para justificar el cambio. También
el orden de las secciones es fijo.
A pesar de esta metodología compartida por la mayoría de las redacciones, los diarios son
totalmente distintos porque cada uno tiene una línea editorial e intereses particulares que se
reflejan en sus productos. Por eso, los mismos hechos aparecen expresados en los medios desde
perspectivas totalmente diferentes.
Actividad
1) Con los mismos grupos del Trabajo Práctico Nº 1, comparar dos diarios o suplementos
deportivos del mismo día y realizar las siguientes actividades:
- Marcar las diferencias entre sus tapas.
- Identificar la misma noticia en las dos publicaciones y marcar diferencias en el
tratamiento.
- Reconocer notas que sólo hayan aparecido en uno de los diarios.
2) Buscar 3 portales informativos de deportes y comparar las noticias con las ediciones en
papel. Reconocer similitudes y diferencias.
* Para la próxima clase leer los textos: “Los sistemas clasificatorios de las noticias”, de
Stella Martín. Y “Los diarios en el posperiodismo”, de Cristian Scarpetta.
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TRABAJO PRACTICO Nº 3 – LA NOTICIA
Día a día, las redacciones de los diarios son un mundo de acelerados periodistas analizando
todo tipo de hechos que puedan ser considerados noticia. Los periodistas deciden qué propuestas
de notas (sumarios) presentar a los editores de cada sección, aplicando un sistema de
clasificación que sirve para diferenciar un hecho común de una noticia. También entran en juego
en la clasificación los criterios editoriales y los intereses de cada diario. Por eso, hechos que
tienen relevancia en algunos diarios, en otros directamente ni aparecen.
Entonces, los primeros pasos en la rutina de trabajo consisten en identificar qué hechos de la
vida cotidiana pueden ser considerados noticia y qué grado de importancia darle en cada
publicación.
 ¿Qué es una noticia? Establecer diferencias entre un acontecimiento periodístico y un
hecho común.
 Los factores noticias. Reconocer los elementos que hacen que un hecho se convierta en
noticia.
Actividad
1) Con los mismos grupos que se conformaron en clase, analizar el listado de noticias que se
ofrece en el Anexo A y realizar las siguientes actividades:
- Identificar los hechos que pueden ser considerados noticia en un suplemento
deportivo de un diario de La Plata.
- Elegir las 8 noticias más importantes y, de esas, las 4 principales para producir una
tapa. Ordenarlas según su importancia.
Anexo A
 Tras romper el récord histórico y convertirse en el máximo anotador del Barcelona, Lionel
Messi fue elogiado por medios de prensa de todo el mundo, que también se sumaron al
debate sobre si ya puede ser considerado el mejor jugador de todos los tiempos.
 Estudiantes derrotó 2-1 a Argentinos Juniors en La Paternal y quedó como único líder del
torneo Clausura, a partir del empate de Boca con Lanús y de la derrota de Tigre.
 Sergio “Maravilla” Martínez defendió con éxito su corona y sigue esperando por la gran
pelea ante Julio César Chávez Junior, que todavía no tiene fecha aunque sí lugar: Las
Vegas.
 Gimnasia empató 1-1 con River en el Bosque con diez jugadores, por la expulsión de
Marcelo Goux. Y tendrá que recuperarse frente a Atlanta si quiere seguir teniendo chances
de ascender a Primera División.
 Santa Bárbara derrotó 3-1 a Ducilo, en el inicio del torneo que organiza la Asociación de
Hockey de Buenos Aires.
 Más de 30 personas resultaron heridas tras un enfrentamiento entre hinchas y policías tras
un partido de la segunda división del fútbol griego.
 Cambaceres de hizo fuerte en el Estadio Ciudad de La Plata y venció a Defensores Unidos
de Zarate por 2-1 en uno de los partidos disputados por la Primera C.
 Juan Manuel Azconzábal, el técnico de Estudiantes, aseguró que su equipo encontró un
equilibrio en el torneo. Y al ser consultado sobre si ya es candidato al título, prefirió no
hablar del tema.
 Marcelo Goux analizó lo hecho por Gimnasia ante River y se refirió a su expulsión: “El
árbitro se apresuró al expulsarme”.
 Fernando Alonso se quedó con el Gran Premio de Malasia de Fórmula 1, tras imponerse en
una carrera llena de matices a partir de la lluvia que cayó sobre el trazado de Sepang.
 Juan Martín Del Potro y Juan Mónaco avanzaron a los octavos de final en Miami y van por
más en el segundo Masters 1000 de la temporada.
 Martín Jaite confirmó que Juan Martín del Potro volverá a integrar el equipo argentino de
Copa Davis, tras su ausencia en la serie ante Alemania.
 La Dolfina derrotó a La Martina en un amistoso preparatoria antes del inicio de los torneos
de polo en nuestro país.
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 Milan se impuso sobre la Lazio y quedó en lo más alto de la tabla de posiciones de la
primera división del fútbol italiano.
 Manchester City, con Sergio Agüero y sin Carlos Tévez, empató con el Liverpool, por la
27ma. fecha de la Premier League de Inglaterra.
 Dos argentinos, Raúl Gómez y Federico Merlos, completaron la vuelta al mundo en barco,
tras más de 100 exigentes días de actividad.
 Se viene el torneo Preolímpico de remo, clasificatorio para los Juegos Olímpicos de
Londres, donde 10 argentinos buscarán su pasaje a la máxima cita del deporte mundial.
Se disputarán del 26 de marzo al 1 de abril de 2012, en Tigre.
 Más de 30 mil personas confirmaron su participación en la tradicional maratón de San
Francisco (Estados Unidos), que otorgará importantes premios y puntos para el ranking
mundial de atletismo, y se correrá el 5 de mayo próximo.
 Seis equipos de La Plata se preparan para iniciar su participación, desde el sábado 13 de
abril, en el torneo 2012 de rugby de la URBA. Se trata de La Plata RC, San Luis, Los Tilos,
Universitario, Albatros y Berisso RC.
* Para la próxima clase leer los apuntes de cátedra: “La selección de los hechos desde
la práctica profesional”, de Adela Ruiz y Lucas Miguel. Y “La noticia: construcción de la
realidad”, de Ana María Lalinde Posadas.
TRABAJO PRACTICO Nº 4 – LA NOTICIA
Los factores noticiables son esas características que elevan un hecho común a la categoría de
noticia. En la selección del material informativo que se ofrece en cada edición entran en juego
factores prioritarios (actualidad, proximidad, conflicto, consecuencias) y otros más complejos,
vinculados al contexto, a la ideología del medio y a los intereses económicos de las empresas
periodísticas.
Que el periodismo remite a hechos de actualidad es algo indiscutible, pero la cuestión es
desde qué intencionalidad comunicativa lo hace. Una de las funciones básicas que orienta la
actividad periodística es la de informar sobre los hechos más relevantes de cada día. Sin
embargo, y cada vez con mayor frecuencia, los medios publican textos cuyo objetivo es dar una
opinión u ofrecer una interpretación sobre determinados acontecimientos. En esa intencionalidad
incluye intereses particulares y de los diferentes públicos a los que se dirige y prioriza en la
selección de las noticias. Por eso, según los casos, una misma noticia es valorada de diferentes
maneras.
Actividad
1) Comparar el modo de clasificación propuesto por los distintos grupos para las noticias del
Anexo A. Reflexionar sobre las diferencias y semejanzas encontradas.
2) Poner en común cómo quedaron conformadas las distintas tapas.
TRABAJO PRACTICO Nº 5 – LA NOTICIA (DOMICILIARIO)
Uno de los primeros grandes desafíos cuando un periodista entra a trabajar a un diario
aparece cuando el editor pregunta: “¿Qué notas tenés para proponer?”. A partir de ese momento,
empieza una búsqueda de información que va a ser una constante en toda la práctica profesional.
Saber por dónde buscar, y tener la capacidad de reconocer con rapidez qué hechos pueden ser
noticia, son dos virtudes claves para todo periodista.
Actividad
1) Proponer tres notas periodísticas informativas por grupo, que prioricen los factores:
actualidad y proximidad.
2) Justificar por qué esos hechos propuestos son considerados noticia.