3. Aplicación al comentario y elaboración.

Lengua española y su didáctica. Grupo B3.
Jerónimo Martínez De Ugarte.
3. Aplicación al comentario y elaboración.
El texto que voy a comentar ha sido realizado por Adrián Merino. El fragmento está
bastante bien, defiende una idea mediante argumentos suficientemente convincentes
para hacer cambiar de opinión al lector. La mayoría de los argumentos encajan con las
características de un buen texto argumentativo, son claros, ordenados, coherentes y
sencillos. Acusa al loco como asesino indiscutible, es un buen razonamiento porque,
además, nos informa a los lectores de que no lo dice él, sino el texto en la última línea,
por lo que es un hecho irrelevante. Y así es, al final del texto se afirma que el loco la
mató.
Al razonar que el amante la quiere a la mujer para lo que la quiere, pienso que debería
de ofrecer más detalles para que los lectores entiendan mejor a que se refiere y sus
argumentos lleguen a ser más claros y convincentes. Se puede suponer para que la
quiere, pero si explicara que al no darle el dinero no la está cuidando, puede
argumentar que no la debe de querer tanto como pudiera quererla su marido, por lo
que tiene su parte de culpa. De esta manera, el texto se cuestionaría con ejemplos
claros.
Esta muy bien transmitir que se ha realizado una encuesta en la que todos los
compañeros estamos de acuerdo. Al tener la misma opinión respecto a un tema en
concreto, solemos pensar que debería ser la opción más correcta, porque ha sido
elegida por la mayoría.
En conclusión, es un texto argumentativo bastante convincente. Tiene buenos
argumentos, pero en mi opinión, en algunos casos debería dar razonamientos más
claros para que los lectores entiendan el propósito de lo que quiere transmitir.