CARACTERÍSTICAS DE UN DOCENTE DIGITALMENTE COMPETENTE ensayo

CARACTERÍSTICAS DE UN DOCENTE DIGITALMENTE COMPETENTE
Un docente es el responsable del desarrollo del aprendizaje de todo un grupo
de estudiantes, por ello, las escuelas exigen que sus maestros estén a la vanguardia de
las herramientas tecnológicas y comunicativas, conociéndolas, empleándolas en el aula
y enseñándoles a los estudiantes a darles un uso responsable. Es decir, debe conocer
algunos “trucos” que le permitan desenvolverse bien en el salón, mientras da su clase.
En la actualidad, es normal encontrar en las escuelas salas informáticas
dispuestas con tableros inteligentes; tablets que se entregan a los chicos en clases para
trabajar las actividades y programas diseñados para las instituciones, donde los
educandos montan sus trabajos, realizan sus evaluaciones en línea y trabajan proyectos
de forma virtual. Por lo anterior, el educador de hoy debe ser digitalmente competente.
Ya quedaron atrás esos trucos, en los que el profesor hacía dictados en clase, escribía
largas líneas en el tablero, revisaba altas columnas de cuadernos, hacía uso del
acetato… por hoy, está en vigor las clases virtuales, las páginas wikis, los bloggers, entre
otros.
Un docente digitalmente competente debe usar las TIC’s, no solo en el salón de
clases, sino también fuera de él, incorporando además, la cotidianidad de algunos
sucesos de la vida, para usarlos como ejemplos a la hora de realizar proyecciones online.
Para ser un maestro digitalmente competente, no sólo se necesita conocer y manejar las
herramientas tecnológicas en el área a enseñar, también se necesita otras características
que permitan completar un perfil profesional que garantice una buena educación y una
preparación idónea para los nuevos entes que harán parte de la sociedad en la adultez.
Tales características son la responsabilidad a la hora de preparar las clases, una mente
abierta que le permita adaptarse a los retos que en cada grupo escolar se presenta,
humor a la hora de relajar el ambiente en el salón, flexibilidad y paciencia ante esos
estudiantes que son muy interactivos en clases, actitud positiva y dedicación a la hora de
motivar a los jóvenes a soñar y luchar por un futuro mejor, entre otras.
Vale concluir, que un buen docente debe ser un mago. Un mago que emplea trucos
llamativos y preparados con mucha anticipación, que buscan llamar la atención del
público. Y este público se halla en los planteles educativos, que buscan “magos”
preparados que sean capaces de llamar la atención de los jóvenes y los guíen por el
camino del saber, indicándoles sólo algunas pistas, para que ellos mismos descubran en
qué consiste el truco y cómo hacer los suyos. Uno de estos trucos, es el uso de las tan
renombradas TIC´s, herramientas digitales, que por hoy están facilitando la labor
docente.
Iván René Mendoza Barrios
Didáctica de la Química.