PlanTopografia2014

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN SEMANAL
ASIGNATURA:______TOPOGRAFIA__________
TRIMESTRE: _I__
RESULTADOS/LOGROS
DE APRENDIZAJE
Analiza y comprende
la forma y
dimensiones físicocientíficas del planeta
Utiliza la cinta métrica
para medir
comentando los
resultados
SEMANA DE _24 de feb.__ A_7 de marzo___
CONTENIDOS
Conceptuales
Forma y dimensiones
de nuestro planeta
 Meridianos
 Paralelos
 Latitud /longitud
 Sist. De medición
Procedimentales
Ejecución de:
 Mediciones
planas
 Mediciones
inclinadas
 Mediciones
angulares
Actitudinales
Valoración de la
Importancia de la
precisión en las
mediciones
topográficas
csu92kugy5
ÁREA:______GEODESIA_____ DOCENTES:_SIMÓN E. TUÑÓN G.
COMPETENCIAS
Lingüística
Matemática
Espacial
HORAS SEMANALES:_3_(total=6)_
Password para asesoría topcon
GRADO:__XI°_E___
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
Actividades
De inicio:
Discusión sobre
el
descubrimiento
de América
De desarrollo:
Exposición y
Discusión sobre
la forma
científica del
planeta
Medición de
pequeños
espacios
De cierre:
Observación de
los fenómenos
naturales
debido a la
forma del
planeta
Estrategias


Preguntas
exploratorias
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Técnicas
Panel de
discusión
Correlaciones
Evaluación diagnóstica
 Preguntas
exploratorias
Demostración

Lluvia de
ideas

Diagramas

Ilustraciones

Recursos del
entorno
Recursos:
Entorno, presentación PPT, láminas, cinta métrica, vídeo, libros de texto, PC, dispositivo USB, proyector
Expositiva
descriptiva
Explicativa
Trabajo de
campo

Lluvias de ideas

Discute argumento
y emite juicio
Evaluación formativa
 Toma dictado
 Hará cuestionario
 Ilustra, dibuja
Evaluación sumativa
 Examen escrito
 Examen oral
 Talleres
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA
INSTITUTO DE ARTES MECÁNICAS
Asignatura: _TOPOGRAFIA__
Docentes: SIMÓN E. TUÑÓN G._________
Periodo Escolar: _2014____ Fecha: _24 de feb, al 12 de dic,___ Grado: ___XI°__Grupos: _E__ Trimestre: I,II,III
Semanas Laborables: _36___
ÁREAS: GEODESIA, TOPOGRAFIA, AGRIMENSURA, PLANIMETRIA, ESTACION TOTAL
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
1.-Analiza y explica las disciplinas relacionadas con la topografía, interpretando su lenguaje, manipulando los equipos, desarrollando las lecturas
en resultados matemáticos y gráficos; valorando su importancia dentro de la industria de la construcción en el país.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGROS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Conceptuales
(Habilidades)
(Valores)
1.1.
1.2.
1.3.
Introducción a la
Geodesia
y
otras
mediciones
Topografía
Agrimensura
Estación Total 1
Estación Total 2
Sistema GPS
1.
Investiga en su entorno
la utilización de las
técnicas topográficas.
2. Observa presentaciones
acerca de la Geodesia y
Topografía.
3. Identifica el equipo de
topografía.
4. Realiza práctica de taller.
5. Resuelve problemas de
práctica guiada.
6. Organizan
gira
educativa
a
proyectos
donde se utilizan equipos
topográficos
7. Clasificación de
Información obtenida en la
gira
8. Búsqueda
de
información relacionada
al tema en internet
9. Resuelve
problemas
matemáticos
de
Topografía
10.Presenta informe oral y
escrito







Iniciativa y
Creatividad
para
desarrollar los talleres
Se comporta con
Modales al realizar sus
laboratorios
Visión actualizada de
la actividad científica
.Responsabilidad
y
puntualidad en la
entrega de informe
Orden y Aseo en la
entrega de trabajo
Conciencia
Cívica al valorar el
empleo del equipo
Autodominio y
Confianza en sí mismo
al momento de
resolver problemas de
topografía

COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
 MATEMÁTICAS
 CONOCIMIENTO Y
LA INTERACCIÓN
CON EL MUNDO
FÍSICO
 TRATAMIENTO DE
LA INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA
DIGITAL
 SOCIAL Y
CIUDADANA
 APRENDER A
APRENDER
 AUTONOMÍA E
INICIATIVA
PERSONAL
TECNO-INDUSTRIAL

Demuestra la capacidad para
Identificar en su entorno la utilización e importancia
de los equipos topográficos y sus principales
variantes.
Actitudinales

Establece características
y potencialidades como ser humano.

Se identifica como parte de un grupo social,

Creatividad y esfuerzo por lograr sus propósitos

Asume con responsabilidad
las consecuencias de sus acciones.

Valora la importancia y cuidado de los equipos
de topografía
Procedimentales


Organiza giras educativas
Clasifica los sistemas y programas de medición
topográficas.

Utiliza equipos de medición e informáticos para
representar resultados.

Realiza mediciones apropiadas con los equipos
topográficos
METODOLOGÍA Y TÉCNICAS:
 Lluvia de ideas, Puesta en común, Resolución de Problemas sencillos, Análisis de documentos, Búsqueda de información, Matriz de clasificación,
Experimentación individual y grupal en laboratorios, Práctica individual y grupal de laboratorio, Reflexión y Comprensión, Inferir datos, Elaboración
de trabajos, promover la participación de compañeros, Redacción de informe, Demostrativa.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
 Entrevistas, Redacción de informes, Esquemas, Exposiciones, debates, Mapas conceptuales, Talleres, Prácticas de campo
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS:
Informática, Física, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés, Español, Dibujo Lineal, Dibujo Asistido por Computadora
BIBLIOGRAFÍA:
 Principios de Topografía, lEICA, Karl Zieske-2000
 Curso Básico de Topografía, Fernando García Márquez, Edt.Pax, México, 2003
 Estacion Total Topcom, 2012(Infografía)
 Programas informáticos de aplicacción: Autocad, CivilCad, Office(Word,Excel, PPT)