RECLAMANDO LO PÚBLICO / LA CIUDAD COMO PARAÍSO DE TODOS

RECLAMANDO LO PÚBLICO / LA CIUDAD
COMO
PARAÍSO DE
TODOS
Profesores:
Paulo
Dam Augusto Román
Martín Montañez
Nombre:
Semestre:
Horario:
TALLER 4
2015-2
Lunes 9:00 – 13:00
Jueves15:00–19:00
Código de curso:
Número de créditos:
ARC224 (0401)
8
RECLAMANDO LO PÚBLICO
El taller propone un espacio común de discusión y trabajo en torno a problemáticas urbanas
que tienen que ver con aquello que nos pertenece y compromete como cohabitantes de un
lugar, de una geografía de una ciudad.
Las problemáticas específicas tienen que ver con:
1
La valoración de lo paisajístico y vegetal como una cualidad estructural de la
construcción de la arquitectura y la ciudad, y que está permanentemente
confrontada al crecimiento urbano y que exige de nosotros posiciones y soluciones
creativas permanentemente nuevas.
2
La valoración del espacio público y los programas arquitectónicos de uso colectivo,
que tanto han sido desatendidos en el enorme desarrollo urbano de los últimos
años.
3
El reconocimiento de un espesor histórico profundo en la construcción del tejido de
la ciudad de Lima a partir de la valoración de las pre-existencias como un valor
cultural, paisajístico y sobre todo como una parte integral de la ciudad que espera a
ser integrada a las nuevas lógicas de nuestro hábitat urbano.
PARAÍSOS POSIBLES
Construir paraísos para una vida en común podría ser una misión base de la arquitectura.
¿De qué manera un cuerpo es creado y recreado? ¿Qué relación pueden tener nuestros
entornos construidos y nuestro bienestar? Dónde “ponemos el cuerpo” (dónde instalamos
nuestras arquitecturas) tiene una dimensión de compromiso con nuestros entornos. ¿Qué
excluimos? ¿Qué incluimos? El taller propone colocarse en una zona crítica, y a la vez típica
de la ciudad: un que tenga pendiente su integración a la ciudad circundante. Muchas veces
dar sentido, continuidad urbana, a estos lugares compromete también una vigilancia. Un
compromiso no de protección y encierro, sino por el contrario de inclusión dinámica en la
historia y las actividades de la ciudad.
METODOLOGÍA
Criterios metodológicos generales que guían al taller:
-Para un arquitecto diseñador el diseño es anterior o paralelo al análisis. Tener una
dirección /proyecto y someterla luego al análisis crítico. No del gesto o del esquisse
al proyecto, sino de un proyecto a otro proyecto.
-La edición como estrategia selección / dirección hacia el proyecto formal. De la edición
espontánea a la edición analítica: editar es saber lo que he dejado de ver. -Construcción
colectiva del proyecto: la crítica general (no individual) como método base
de discusión de los proyectos. -Noción de zoom como herramienta para desarrollar
en simultáneo dos escalas de trabajo. -El calco y el dibujo como instrumento específico
de conocimiento y aprendizaje. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ALBERTI, Leon B. “El trazado”. De Re Aedificatoria. Libro 1 ELIASON, Olafur. “Los modelos
son reales” HABRAKEN, J. “The structure of the ordinary. Form and control in the built
environment.” ALLEN, Stan "From object to field: Field Conditions in Architecture and
Urbanism” RAHM, Phillipe "La forma y la función siguen al clima" RUBY, Ilka & Andreas
“Sobre la obra de Lacaton & Vassal. En Revista 2G VIGNELLI, Massimo “El canon Vignelli”
T4
El T4 es el último semestre de la etapa formativa de la carrera de arquitectura. En este
taller se deben consolidar todos los fundamentos del diseño del proyecto arquitectónico.
El T4 trabajará un proyecto de infraestructura colectiva: social y deportiva. El reto estará en
pensar un programa que sea específico para los Juegos Panamericanos y luego un
post-programa que sea específico para la ciudad en un escenario post-juegos
panamericanos. ¿De qué manera una misma estructura física permite una diversidad de
usos, de formas de habitación?
T4 UNIDADES
Unidad 01:
Representación. Entender que los procesos de representación como
procesos de edición que implican una decisión proyectual, con dirección, no
neutra sobre las cosas. Observación, levantamiento y catalogación de los
elementos, personajes y eventos de la ciudad. La observación /
representación como forma de aprehender un lugar, una situación.
Unidad 02:
Visión. Entender el lugar de las imágenes/proyecto y de las ideas de
arquitectura en el proceso de fabricación del proyecto complejo.
Unidad 03:
Programa. Comprensión de un proyecto de arquitectura a partir de la
especificidad de un programa. El programa como potencial para la
arquitectura y las transformaciones urbanas. Introducción a la noción de
post-programa y la flexibilidad de habitación estructural a la arquitectura.
Unidad 04:
Proyecto. Introducción al manejo de la complejidad proyectual por
convivencia
de
subsistemas
(estructura,
uso,
transporte
vertical,
iluminación). En el T4 esta complejidad proyectual debe
estar
analíticamente entendida, poder ser explicitada en el proyecto.
T4 EJERCICIOS I MAPEO Reconocimiento del área de trabajo desde tres espacios de
trabajo diferentes y complementarios.
I.1 Desde la aerofoto: ejercicios de calco para aproximación a la zona desde las
líneas.
I.2 Desde el lugar: fichas de registro de observaciones concretas.
I.3 Desde la data: investigaciones estadísticas, históricas, documentales.
II PARAISOS POSIBLES
II.1 Construcción de una imagen collage a partir de una visión futura de la zona
como paraíso posible. Herramienta para abordar el contexto del proyecto.
II.2 Fabricación de Espacios Paraíso como herramienta para abordar el programa
específico del proyecto.
III PROGRAMA / PROGRAMA MAS Una condición a ser estudiada desde el programa: a una
condición encontrada que debe ser mejorada en términos de arquitectura cómo
evaluar su potencial de apertura a la mayor cantidad de población posible y al
mejor desarrollo del espacio público.
IV ARQUITECTURA COMO INFRAESTRUCTURA COLECTIVA Proyecto arquitectónica de
infraestructura colectiva. Se hará énfasis en:
IV.1 Relación estructura y posibilidades de uso
IV.2 Estructura arquitectónica y estructura de soporte
IV.3 Circulación y organización de un proyecto
IV.4 Iluminación y calidad espacial
IV.5 Arquitectura y su potencial para calificar el contexto.