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Asesoría responsable:
Beatriz Martínez Serrano, Asesora de Educación Secundaria del
Ámbito Lingüístico en el CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba.
Teléfono: 957 35 24 89 / 55 24 89
Correo electrónico:
[email protected]
Forma de solicitar la actividad: inscripción a través de la
aplicación Séneca hasta el 10 de noviembre de 2015 a las 12:00
horas.
Confirmación de admisiones: se publicará en la aplicación Séneca
el 10 de noviembre de 2015 a partir de las 12:00 horas.
PLAN PROVINCIAL
Observaciones
EL DEBATE COMO
RECURSO PARA
MEJORAR LA
EXPRESIÓN ORAL
EN LAS AULAS
Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier
motivo no puedan asistir a la actividad, lo comuniquen a través de la
plataforma Séneca y al asesor responsable de la misma con
anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros
solicitantes de la lista de espera.
La inasistencia a la primera sesión de la actividad sin comunicación
a la asesoría responsable del motivo de la misma será causa de
exclusión.
La inscripción en esta actividad no exime del cumplimiento del
horario de permanencia en el centro del solicitante.
Accesibilidad:
Si la persona asistente tiene discapacidad motora o sensorial,
debe comunicarlo al CEP para proveer los recursos necesarios.
2015 / 16
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Descripción
La mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado se
convierte en uno de los objetivos prioritarios de todo docente,
independientemente de la materia que imparta. De las cinco destrezas del
Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (leer, escuchar,
escribir, hablar y conversar), las que se trabajan con menos frecuencia en
las aulas son las de hablar y conversar, es decir, las que están
directamente relacionadas con la expresión oral. Sin embargo, cada día
Estas jornadas
pretenden
respuesta adelaque
necesidades
formativas
somos
más conscientes
de dar
la importancia
nuestro alumnado
sea
de los coordinadores
coordinadoras
programa
“ComunicAcción”,
capaz
de expresarse ycon
coherencia, del
propiedad
y corrección
de forma
oral,
se trata de
habilidad
queimplementar
le será de gran
en
con pues
el propósito
deuna
que
puedan
conutilidad
éxito tanto
dicho
su vida académica como personal y profesional. Con este curso,
pretendemos fomentar la práctica del debate en las aulas de Secundaria y
de Bachillerato como recurso para mejorar la expresión oral del alumnado,
dado que se trata de una herramienta que se puede emplear en cualquier
área, lingüística o no lingüística.
Presentar y dar a conocer las líneas generales de apoyo a la
Objetivos
ormar sobre
el desarrollo
de los
programas,
-Fomentar
la práctica
de la expresión
oraldiferentes
en las aulas.
-Facilitar al profesorado de Secundaria y de Bachillerato una
serie de estrategias para abordar las destrezas orales con el
Promover la innovación, la creatividad, la responsabilidad y el
alumnado.
-Potenciar la investigación, el espíritu crítico ante la información
y el uso de las TIC/TAC entre el alumnado.
-Mostrar
ejemplos
concretos
de debates
realizados
por
Poner en valor
la lectura,
el discurso
oral y escrito,
la escucha
alumnos y alumnas de Secundaria y de Bachillerato.
-Proporcionar una batería de temas que se prestan a ser
debatidos en clase.
Fecha de inicio: 11 de noviembre de 2015. Fecha de fin: 10 de
febrero de 2016.
Sesiones
◦ 12 de noviembre de 2015 de 17.00 a 20.00
◦ 18 de noviembre de 2015 de 17.00 a 20.00
◦ 11 de febrero de 2016 de 17.00 a 20.00
Nº de horas presenciales: 9
Nº de horas no presenciales: 3
Total de horas a certificar: 12
Lugar de realización: CEP “Luisa Revuelta” de Córdoba.
Evaluación
El profesorado debe acudir al 80% de las sesiones para poder
obtener la certificación correspondiente, así como realizar una tarea
no presencial a través de la cual pondrá en práctica los
conocimientos adquiridos en las sesiones presenciales.
Profesorado al que va dirigido:
- Profesorado implicado en el Proyecto Lingüístico de Centro.
- Profesorado de Secundaria y de Bachillerato interesado en
la temática (de áreas lingüísticas y no lingüísticas).
Contenidos
Número de plazas: 30
-La práctica
del debate:
y resultados.
10.00-11.00:
Presentación
deorganización
las jornadas
y de los programas
-Estrategias
para“Creatividad
trabajar la expresión
“Clásicos
Escolares”,
Literaria”oral.
y “ComunicAcción”, a
-La D.
búsqueda
de Delgado
información
en diversos
tipos de
fuentes de
cargo de
Bartolomé
Cerrillo,
Coordinador
Provincial
(impresas y digitales).
-El potencial de las TIC/TAC en los debates.
-La defensa de ideas.
-La importancia
respeto de las opiniones
ajenasdesarrollo,
y del
11.00-13.00:
Programadel “ComunicAcción”:
objetivos,
turno evaluación
de palabra. y recursos disponibles, a cargo de D. Pablo
actividades,
-El espíritu crítico ante la información.
Ponente: José David Castillejo (Profesor de Secundaria que cuenta
con una dilatada experiencia en la puesta en práctica de debates
con el alumnado y que ha logrado varios premios a nivel regional y
nacional).