CURSO VULNERABILIDAD Y SALUD

JUSTIFICACIÓN
Cualquier campo de conocimiento y disciplinario
que tenga interés en mejorar las condiciones de
vida de las poblaciones, desarrollar ejercicios de
profundización en conceptos como vulnerabilidad
social, pobreza y desigualdad es una prioridad,
en términos teóricos como prácticos. La
persistencia de la pobreza y segregación
socio/espacial que viven históricamente amplios
sectores de la población, sumando al deterioro
de las condiciones de vida de los sectores
medios, obliga a poner el foco en aspectos de
orden estructural a través de los cuales se
reproducen “trampas” que mantienen sociedades
estratificadas, con altos niveles de desigualdad.
Desde el campo de la salud pública, el interés de
ofrecer este curso radica en la convicción de que
solo será posible conseguir niveles aceptables
de salud cuando mejoren las condiciones de vida
de las personas, los grupos, las regiones y los
países. Consideramos que la salud es un
aspecto constituido por las oportunidades,
condiciones y capacidades de los pueblos y no
un resultado, por tanto, es vivenciada por
individuos y colectividades en la medida que
puedan ejercer sus libertades y vivir dignamente.
Parafraseando a Breilh (2003), nos interesa
comprender y contribuir a transformar los
procesos de “im-posición” de condiciones de vida
que sufren los sujetos, más que la “ex-posición”
a riesgos externos.
OBJETIVOS DEL CURSO
Analizar, aplicando el enfoque AVEO (Activos, vulnerabilidad y Estructura de Oportunidades), las
transformaciones en las estructuras sociales urbanas como sus posibles consecuencias sobre los sectores
populares y de las clases medias emergentes.
Objetivos específicos
1. Describir el enfoque AVEO y sus diferencias con enfoques previos que analizan, en las áreas
urbanas, la pobreza, la satisfacción de las necesidades básicas y la vulnerabilidad.
2. Identificar la fecundidad heurística de la idea de segmentación de las estructuras de oportunidades
en las esferas de acción social más relevantes para el bienestar de la población urbana.
3. Analizar las segmentaciones (mercados de trabajo, vivienda (segregación residencial), servicios,
entre otros) y sus convergencias.
4. Distinguir las tensiones estructurales asociadas a las segmentaciones y su relevancia para los
estratos medios emergentes en las grandes ciudades.
5. Discutir las orientaciones académicas y políticas para la acción (respuesta social).
METODOLOGÍA
Se realizarán clases magistrales y discusión, apoyadas en lecturas previas indicadas por el profesor.
CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN
DÍA1
DIA 2
1
1. Descripción del enfoque AVEO (Activos, Vulnerabilidad y Estructura de
Oportunidades)
2. La fecundidad heurística de la idea de segmentación de las estructuras de
oportunidades en las esferas de acción social más relevantes para el bienestar de
la población urbana.1.
3.
La segmentación en los mercados de trabajo.
4.
La segmentación en los mercados de vivienda (segregación residencial)
5.
La segmentación en los servicios con especial referencia a los sistemas
educativos.
A estos efectos, por un lado se precisarán las nociones de diferenciación, segmentación y segregación y por otro, se
discutirá la naturaleza de las tensiones estructurales promovidas por las segmentaciones distinguiéndolas de las
tensiones estructurales vinculadas a la pobreza y a los grupos vulnerables.
DIA 3
6.
Los procesos de convergencia de las segmentaciones. El estudio de los
mecanismos que contribuyen a la transferencia de segmentaciones entre diferentes
ámbitos de la acción social.
7.
El carácter distintivo de las tensiones estructurales asociadas a las
segmentaciones y su relevancia para los estratos medios emergentes en las
grandes ciudades.
8.
¿Qué hacer? Orientaciones académicas y políticas
9.
Evaluación del curso
HORARIO
El curso se desarrollará durante tres días, en el siguiente horario:
27 Julio de 8:00 am a 12:00 pm
28 de Julio de 8:00 am a 12:00 pm – 1:00 pm a 5:00 pm
29 de Julio entre las 8:00 am y las 12:00 pm.
PERFIL DE PARTICIPANTES
Este curso se ofrece a profesionales del área de la salud, quienes tienen interés por la salud pública, la
epidemiología y la promoción de la salud, así como a profesionales de las ciencias sociales y humanas,
ciencias económicas y de la administración y otros interesados en fortalecer sus competencias en el análisis
de los aspectos estructurales que determinan el bienestar de las poblaciones, desde una visión
interdisciplinaria e intersectorial.
INVERSIÓN DEL CURSO
$ 850.000 (Ochocientos Cincuenta Mil pesos MCTE.)
CRITERIOS PARA OBTENER LA CERTIFICACIÓN
Asistencia al total de las sesiones y lectura previa de los materiales.
DOCENTES ORGANIZADORES
Constanza Díaz y Nicolás Ortiz, docentes de la Línea de investigación Pobreza, Vulnerabilidad, Exclusión y
Salud de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle.
BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
1. “Activos y Estructura de Oportunidades: estudios sobre las raíces de la vulnerabilidad social en
Uruguay” (R. Kaztman, ed.). Se puede bajar de la página de la Oficina de Cepal Montevideo. (Ver
principalmente Cap. 1 y 3)
2. “Seducidos y Abandonados” (RK). Revista de la CEPAL Nº 75, diciembre del 2001 (hay versión en
inglés). Está en Google Académico bajo mi nombre
3. “Segregación espacial y empleo” (Kaztman y Retamoso). Revista de la CEPAL Nº 85, Abril de 2005
(hay versión en inglés). También se puede bajar de Google Académico
4. “Efectos de la segregación urbana sobre la educación en Montevideo”. Revista de la CEPAL Nº 91,
Abril del 2007 (hay versión en inglés).
5. “Segmentaciones y cohesión social en las grandes ciudades de América Latina” (RK) Conferencia
Magistral en el Colegio de México 17 de Mayo del 2013. (Hay video y archivo de documento
disponibles).