Documento 3047931

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia
Desarrollo rural
Clave
1921
Semestre Créditos
Noveno
4
Modalidad Semestral
del curso: Hemisemestral
Obligatoria
Carácter
Optativa
Seriación
Asignatura(s)
antecedente(s)
Medicina
( )
Zootecnia
( )
Área
Salud Pública
(X)
Humanidades
( )
Básico
( )
Intermedio
Ciclo
( )
Profesional
(X)
( )
Tipo
T ( X ) P ( ) T/P
( )
( X)
( X)
Horas
( )
Semana
Semestre/Hemisemestre
Teóricas 4
Teóricas
32
Prácticas 0
Prácticas
0
Total
4
Total
32
Asignaturas del ciclo intermedio
Objetivo general
El alumno analizará los sistemas productivos agropecuarios en el contexto del
sector rural de México con una visión social e integral.
Objetivos específicos
Unidad Objetivo específico:
1
Analizará el sector rural mexicano.
2
Analizará los sistemas productivos agropecuarios en México.
3
Ilustrará alternativas sustentables y posibles estrategias de intervención en
los sistemas de producción.
Aprobado por el Consejo Académico de Area de Ciencias Biológicas y de la Salud, el 20 de enero
de 2005.
Aprobada la modificación por el H. Consejo Técnico de la FMVZ el 4 de noviembre de 2013.
4
Describirá acciones educativas y de capacitación para la población rural.
Índice temático
Unidad
Temas
1
2
Estrategias internacionales de desarrollo.
Desarrollo sustentable.
Evolución, perspectivas y desafíos del entorno
rural mexicano.
Origen y desarrollo de programas de fomento al
sector rural.
Diagnóstico comunitario y de sistemas
productivos
Comunicación, educación y capacitación
Total
3
4
5
6
Horas
Semestre/Hemisemestre
Teóricas
Prácticas
6
4
6
4
6
6
32
Contenido
Unidad
1.1 Corrientes de desarrollo
1
1.2 Teorías de desarrollo
1.3 Indicadores de desarrollo
2
2.1 Enfoque de desarrollo sustentable
2.2 Condiciones para el desarrollo sustentable
3.1Aspectos históricos
3.2 Tenencia de la tierra
3
4
3.3 Situación actual de la producción pecuaria
3.4 Situación actual del sector rural (aspectos económicos, políticos, sociales,
culturales y ambientales)
4.1 Ley de Desarrollo Rural Sustentable
4.2 Instituciones y organizaciones participantes en el sector rural
5.1 Enfoque participativo
5
5.2 Enfoque de sistemas
5.3 Enfoque de género
6
6.1Comunicación efectiva
6.2 Educación para adultos
Actividades enseñanza-aprendizaje
Aprobado por el Consejo Académico de Area de Ciencias Biológicas y de la Salud, el 20 de enero
de 2005.
Aprobada la modificación por el H. Consejo Técnico de la FMVZ el 4 de noviembre de 2013.
Exposición
Trabajo en equipo
Lecturas
Trabajo de investigación
Prácticas
Otras (especificar):
(X)
(X)
(X)
( )
( )
Evaluación del aprendizaje
Exámenes parciales
(X)
Examen final
(X )
Trabajos y tareas
(X)
Presentación de tema
(X)
Participación en clase
(X)
Habilidades prácticas
( )
Otras (especificar): Ensayos, mapas conceptuales, cuadros sinópticos y matrices.
Título o grado
Experiencia en el
área (años)
Otra
característica
Perfil profesiográfico
Médico Veterinario Zootecnista y Planificadores para el Desarrollo
Agropecuario.
Estudios de posgrado o preparación equivalente en áreas como
desarrollo rural o regional, economía, educación y comunicación
Experiencia en el trabajo con productores rurales.
Habilidades y destrezas
Analizar información en torno a los sistemas de producción
Identificar alternativas sustentables de mejora en los sistemas de producción
Bibliografía básica:
1.CALVA JL. La disputa por la tierra. México: Fontamara, 1993. (Texto clásico)
2.CHAMBERS R. Ideas for development. United Kingdom: Earthscan, 2005.
3.DARNHUTER I, GIBBON D, DEDIU B. Farming systems research into the 21st century: The new
dynamic. United Kingdom: Springer, 2012.
4.FREIRE P. ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural. México: Siglo XXI
editores, 2010.
5.MORALES HJ. La agroecologia en la construcción de alternativas a la sustentabilidad. México:
Siglo XXI editores, 2011.
6.SCOONES I, Thompson J, Chambers R. Farmers First revisited. United Kingdom: Practical
Action Pub., 2009.
7.SEPÚLVEDA SS. Gestión del desarrollo sostenible en territorios rurales: métodos para la
planificación. San José: IICA, 2008.
8.WARMAN A. El campo mexicano en el siglo XX. México: Fondo de Cultura Económica, 2001.
(Texto clásico)
Aprobado por el Consejo Académico de Area de Ciencias Biológicas y de la Salud, el 20 de enero
de 2005.
Aprobada la modificación por el H. Consejo Técnico de la FMVZ el 4 de noviembre de 2013.
Bibliografía complementaria:
1. PEDROZA SA. Desarrollo comunitario sustentable. México: Universidad Autónoma Chapingo,
2010.
2. LEFF E, EZCURRA E, PISANTY I, ROMERO LP. La transición hacia el desarrollo sustentable.
México: SEMARNAT, INE, UAM, ONU, PNUMA, 2007.
3.ECHEVERRI, PR (editor). La concurrencia como eje de las políticas de desarrollo rural
sustentable en México / IICA. -- San José, C.R.: IICA, 2013. http://www.iica.int/
4. Extensionismo y gestión territorial para el desarrollo rural / IICA,INCA Rural – México: IICA,
2012.http://www.iica.int/
5. Compendio de alternativas de desarrollo de los núcleos agrarios. SRA, RAN, IICA, 2013.
http://www.iica.int/Esp/regiones/norte/mexico/Documentos%20de%20la%20Oficina/Compendiode
alternativas.pdf
6. Temas prioritarios de política agroalimentaria y de desarrollo rural en México. Banco Mundial,
CEPAL, FAO, IICA, 2007. http://www.eclac.org/publicaciones/xml/3/29073/L783.pdf
Aprobado por el Consejo Académico de Area de Ciencias Biológicas y de la Salud, el 20 de enero
de 2005.
Aprobada la modificación por el H. Consejo Técnico de la FMVZ el 4 de noviembre de 2013.