Agosto 2010 1 Banda Grado 7 THE COLUMBUS SCHOOL Agosto
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THE COLUMBUS SCHOOL Agosto 2010 Banda Grado 7 Parámetros: 36 Estándares, Parámetros y Contenidos FAMU1 Interpreta instrumentos, solo o en grupo, un repertorio variado Armonía FAMU7.1.1 FAMU7.1.2 FAMA7.1.3 FAMA7.1.4 Identifica y aplica los sonidos en su altura, con su instrumento Reconoce y aplica los sonidos en su duración, con su instrumento. Reconoce y aplica los sonidos en su intensidad, con su instrumento. Interpreta obras musicales sencillas (ostinatos, fórmulas ritmicas y /o melódicas) Técnica Instrumental FAMU7.1.5 FAMU7.1.6 FAMU7.1.7 FAMU7 1.8 Despierta la curiosidad y el deseo de experimentar con gran variedad los instrumentos musicales Escucha, reconoce y reproduce combinaciones rítmicas y/o melódicas Interpreta canciones de memoria con buena afinación y técnica del instrumento Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos técnicos para \interpretar una melodía Expresión Creativa FAMU7.1.9 FAMU7.1.10 FAMU7.1.11 FAMU7.1.12 FAMU7.1.13 Despierta la curiosidad y el deseo de experimentar con gran variedad los instrumentos musicales Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos técnicos, para interpretar una melodía Trabaja de manera creativa y responsable en sus prácticas individuales y grupales Identifica en toda actividad artística la importancia de la música como vehículo fundamental para expresar su creatividad Participa con interés en las producciones artísticas de la clase Agosto 2010 Banda Grado 7 2 FAMU2 Conoce y aplica apropiadamente el ritmo a la música FAMU7.2.1 Interpreta con exactitud las figuras rítmicas musicales dentro del compás para el estilo de música que se toca Relaciona con exactitud las notas musicales del pentagrama con el instrumento asignado Reconoce e interpreta, con claridad las notas musicales de la escala mayor en el instrumento asignado Toca correctamente las melodías de los ejercicios del libro guía Produce tonos con afinación clara y consistente a través del instrumento asignado Demuestra una correcta posición corporal al momento de interpretar el instrumento asignado FAMU7.2.2 FAMU7.2.3 FAMU7.2.4 FAMU7.2.5 FAMU7.2.6 FAMU3 Lee y escribe notación musical FAMU7.3.1 FAMU7.3.2 FAMU7.3.3 Identifica en la grafía los elementos aprendidos auditivamente Lee y escribe células rítmicas o pequeñas melodías en el pentagrama Interpreta pequeñas melodías o formulas rítmicas con un instrumento utilizando el pentagrama FAMU4 Canta y toca melodías solo o en grupo un repertorio variado FAMU7.4.1 FAMU7.4.2 FAMU7.4.3 Entona melodías por grado conjunto Entona melodías por imitación que incluye intervalos ascendentes y descendentes Entona melodías por imitación que incluye diferentes progresiones armónicas FAMU5 Entiende la relación entre la música, historia y cultura FAMU7.5.1 FAMU7.5.2 Describe algunas características generales de los instrumentos musicales Describe algunas características generales de los diferentes estilos y géneros de la música del universal Describe algunas características generales del rock y sus variantes Cumple adecuadamente con los talleres de clase, trabajos prácticos y escritos como argumentos conceptuales del área Valora las producciones artísticas en las que intervienen diferentes lenguajes (música, danza y arte)Describe algunas características generales de la música colombiana FAMU7.5.3 FAMU7.5.4 FAMU7.5.5 FAMU6 Participa con actitud y comportamiento de manera positiva FAMU7.6.1 Muestra actitud participativa en los diferentes procesos de trabajo grupal e individual para el aprendizaje de la música Trabaja y coopera de manera eficaz con sus compañeros en las actividades de clase para obtener un fin común FAMU7.6.2 Agosto 2010 Banda Grado 7 FAMU7.6.3 FAMU7.6.4 FAMU6.6.5 FAMU6.6.6 3 Se desempeña de manera eficaz en las prácticas y trabajos de clase con los logros propuestos durante el año Lleva adecuadamente los elementos básicos de la música, para la práctica de la clase Participa activamente en clase siguiendo indicaciones básicas para la preparación de montajes musicales Posee buenos dispositivos básicos para la enseñanza y aprendizaje (concentración, atención, memoria, motivación y ritmo de trabajo) favoreciendo su rendimiento académico
