Orientacions didàctiques María Salguero Calero

ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES COMPLETES:
1. Objectius d´aprenentatge:
-
Aprendre diferents continguts relacionats amb les diferents llengües del
món.
-
Posar en pràctica el coneixement de les diferents formes de
comunicació.
-
Desenvolupar la competència comunicativa dels alumnes i aportar les
eines i els coneixements necessaris per desfer-se’n satisfactòriament en
qualsevol situació comunicativa de la vida familiar, social, etc.
2. Continguts:
-
Estratègies de producció.
o Comprensió de missatges breus i senzills en diferents idiomes.
o Producció de frases orals breus en altres idiomes.
-
Lèxic oral d´ús freqüent (producció).
o Identificació personal, colors, nombres, formes, noms d´objectes
habituals de l´aula i de la llar, animals, aliments, mitjans de
transport, habitatge...
-
Coneixement de les distintes llengües.
o Procedències, característiques geogràfiques d´aquestes, etc.
3. Destinataris:
Cicles als quals van dirigides les activitats:
-
Sopa de lletres: primer cicle de primària.
Qui vol ser milionari?: tercer cicle de primària.
4. Descripció de l´activitat:
-
Sopa de lletres: en aquesta activitat es posa de manifest els continguts
de comprensió de missatges breus i senzills en anglès i la identificació
de colors, nombres, noms d´objectes habituals de l´aula i de la llar,
alimenta, mitjans de transport...
L´objectiu del joc és anar esbrinant les paraules mitjançant les diferents
formulacions de preguntes (oral, escrita, sons o imatges).
-
Qui vol ser milionari?: en aquesta activitat es posa de manifest els
continguts de coneixement de les distintes llegües (procedències,
característiques geogràfiques d´aquestes...). L´objectiu del lloc es anar
guanyant els doblers mitjançant l'encert de les preguntes formulades (hi
ha 4 opcions i una és la correcta).
Si s'equivoca en una pregunta, es perd tots els diners guanyats i es
torna a començar.
5. Indicacions per executar l´activitat:
-
Sopa de lletres: anar esbrinant les paraules mitjançant les diferents
formulacions de preguntes (oral, escrita, sons o imatges).
-
Qui vol ser milionari?: anar guanyant els doblers mitjançant l'encert de
les preguntes formulades (hi ha 4 opcions i una és la correcta).
Si s'equivoca en una pregunta, es perd tots els diners guanyats i es
torna a començar.
6. Orientacions didàctiques per utilitzar l´activitat a l´aula:
S´ha de complementar aquestes eines amb altres recursos. Explicat en
l´apartat “Reflexió sobre les possibilitats i limitacions de l´eina per a
l´educació primària”.
S´ha consultat el currículum de les Illes Balears:
http://weib.caib.es/Normativa/Curriculum_IB/primaria_lomqe/curriculum_primer
a_llengua_estrangera_angles.pdf