Arnau_debenito_celia_lizana_salinas_urbina_poster_PID.pdf
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Construyendo conocimiento entre docentes mediante mapas conceptuales Autores: Aina Arnau, Bárbara de Benito, Caterina Celià, Alexandra Lizana, Jesús Salinas & Santos Urbina Contexto Objetivo Transferir el conocimiento experto basado en la creación colaborativa y el intercambio de conocimiento entre pares en la docencia universitaria FASE 1: IDENTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO - Recogida información - Entrevista individual y contrucción de un mapa conceptua utilizando el modelo TPACK . - Evaluación mapas FASE 2: CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA MEDIANTE MAPAS CONCEPTUALES Proyecto Proyecto de Innovación Docente “Construcción colaborativa del conocimiento para la transferencia en la docencia universitaria” FASE 3: ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO - Construcción colaborativa del mapa - Representación - Formación en Cmaptools a los docentes - Participación individual al mapa colaborativo Universidad de las Islas Baleares Docentes del Grado de Fisioterapia FASE 4: CONSTRUCCIÓN COLABORATIVA AVANZADA Y TRANSFORMACIÓN - Transformación individual a partir del mapa generado grupalmente FASE 5: ASOCIACIÓN Y APLICACIÓN - Entrevistas individuales finales. - Valoración y aplicación a la práctica docente
