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EJERCITACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3.
La Añañuca
Hace muchos años, Añañuca era una mujer joven que vivía en un pueblo nortino.
Un día, Añañuca conoció a un minero joven y buenmozo, que andaba en busca de
una mina, que le diera fortuna. Ambos se enamoraron y vivieron muy felices.
Pero una noche, el minero tuvo un sueño en el que supo dónde estaba la mina,
que tanto había buscado…, y, al día siguiente, partió a buscarla.
Añañuca esperó y esperó, pero el minero nunca volvió. Se dice, que el espejismo
de la pampa, se tragó al minero. Después de un tiempo, Añañuca murió de pena y fue
enterrada en un día lluvioso, en pleno valle.
Al día siguiente, salió el sol y el valle se cubrió de flores rojas, que recibieron el
nombre de Añañuca, en recuerdo de la triste mujer.
Haz una X sobre la letra de la alternativa correcta.
1 ¿Para qué fue escrita esta leyenda?
A. Para explicar el origen de las minas.
B. Para explicar el origen de una flor.
C. Para explicar el origen de los mineros.
2 Según el texto, ¿a qué zona de Chile corresponde esta leyenda?
A. A la zona norte.
B. A la zona central.
C. A la zona sur.
3 Numera las acciones del 1 al 5, usando los
ocurrieron en el texto.
, según el orden en que
El minero nunca volvió.
El valle se cubrió de flores rojas, que recibieron el nombre de Añañucas.
Un día Añañuca conoció a un minero joven y buenmozo.
Añañuca murió de pena.
Una noche el minero tuvo un sueño.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 4, 5, 6 y 7.
La Pincoya
La Pincoya es una sirena, que tiene el poder de acercar o alejar a los seres vivos,
que viven en el mar, en las costas de Chiloé.
Cada mañana, la Pincoya sale de las profundidades del mar y baila en la playa.
Cuando la Pincoya baila mirando hacia el mar, significa que la pesca será abundante.
Pero, si la Pincoya baila dando la espalda al mar, los pescadores se entristecen,
porque se alejarán los peces y mariscos.
La Pincoya cuida la riqueza del mar. Si los pescadores pescan o sacan mariscos
siempre en el mismo lugar, ella se enoja y lo abandona. Entonces, ese sitio puede
quedar sin peces y mariscos para siempre.
4 Según el texto, ¿quién es la Pincoya?
A. Un personaje irreal con poder sobre los seres vivos del mar.
B. Un personaje real que le ayuda a los pescadores.
C. Un personaje de fantasía que vive en las costas del Norte.
5 Según el texto, ¿cuándo será abundante la pesca?
A. Cuando la Pincoya baila dando la espalda al mar.
B. Cuando la Pincoya sale cada mañana desde las profundidades.
C. Cuando la Pincoya baila mirando hacia el mar.
6 ¿Qué tienen que hacer los pescadores para que la Pincoya no se enoje?
A. Bailar con ella en la playa.
B. Pedirle que los acompañe cuando salen a pescar.
C. Pescar siempre en diferentes lugares.
7 De acuerdo al texto, ¿dónde podemos ver a la Pincoya?
A. En las costas de todo el país.
B. En las costas de Chiloé.
C. En las costas nortinas.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 8, 9 y 10.
Leyenda de la Piedra Cruz
Un día estaba la abuelita tostando avellanas en el brasero, cuando como una
flecha, entró la pequeña Blanca a mostrar unas extrañas piedras con una cruz, que
traía en su delantal. Se acercó y le dijo:
_¡Abuelita, mira qué lindas! ¿Por qué tienen esas rayas?
_ ¡Ah! ¿Tú aún no lo sabes? Ven para acá, siéntate en mis rodillas y escucha:
“Cuando tú y yo no habíamos nacido, los indios de nuestro pueblo hacían
expediciones a los montes más altos de la cordillera de Nahuelbuta. Traían los
mejores frutos de maqui y los piñones más sabrosos.
En una ocasión, a la vuelta de un viaje, todos llegaron con piedras iguales a las
tuyas. Contaron, que justo donde nace el río, vieron un objeto brillante y se dieron
cuenta de que era un antiguo sable de oro con una gran cruz.
_ ¡Oh! _ Exclamaron, muy sorprendidos por el hallazgo. Se acercaron y uno de
ellos, adelantándose, tomó el sable y les dijo:
_ ¿Para qué queremos algo tan valioso? Nosotros no necesitamos oro. Tenemos
amistad, amor, salud y una tierra linda y generosa.
Entonces levantó el sable, lo tiró al agua y éste se rompió en mil pedazos. Fue
así como, cada vez que un trocito del arma de oro tocaba una piedra, se incrustaba
una cruz al centro.
Desde ese día, nos encanta ir al río Piedra Cruz y recoger piedras como las
tuyas. Aunque el río se llama Laraquete, nosotros le decimos “Piedra Cruz”.
La abuelita miró a su nieta con ojos amorosos y la nieta, amablemente, le regaló
las piedras, le dio un fuerte abrazo y… volvió a jugar.
8 Según el texto, ¿qué significa la palabra “extrañas”?
A. Hermosas.
B. Raras.
C. Pequeñas.
9 ¿Cuál palabra puede reemplazar a la subrayada en esta oración:
…” cada vez que un trocito del arma de oro tocaba una piedra, se incrustaba una
cruz al centro.”
A. Salía.
B. Quebraba
C. Metía.
10
Lee cada afirmación y encierra V si es verdadera o F, si es falsa.
Blanca traía las piedras en el delantal.
La historia sucede después de que había nacido la
abuelita.
El sable se rompió en mil pedazos.
El verdadero nombre del río es Laraquete.
Esta leyenda la cuenta la abuelita a su nieta.
V
F
V
F
V
F
V
F
V
F
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 11 a 14.
Los copihues y las luminarias
En los primeros tiempos de la vida de los mapuches, todavía existía un espíritu
malvado que habitaba en la parte más alta de las montañas. Frecuentemente
descendía a los valles para realizar sus travesuras y emborracharse con muday, que
es una chicha de maíz, cebada o trigo fermentado, que robaba a los indios.
Para no extraviarse durante el regreso, tenía la precaución de colgar de las ramas
de los bosques, miles de campanitas encendidas. Estas, las conseguía con el fuego
que sacaba de las cimas de los volcanes. Pero, como siempre iba bastante bebido
durante las caminatas de retorno, las dejaba prendidas en los senderos de las
montañas.
Un día, fue vencido por los espíritus protectores y expulsado de las tierras que
habitaba. Aunque suplicó que le permitieran llevar sus luminarias para alumbrarse
en el destierro, no fue oído, ya que había hecho demasiado mal a la gente mapuche.
Las llamitas, entonces, permanecieron en los bosques y después, se convirtieron en
las rojas flores del copihue, que todavía están colgando como campanitas en la
espesura del bosque.
11 ¿Para qué escribió este texto?
A. Para expresar los sentimientos que provocan los copihues.
B. Para explicar, fantásticamente, el origen de la flor del copihue.
C. Para informar cómo es la forma de vida del pueblo mapuche.
12 ¿Qué hacía a menudo el espíritu malvado que vivía en la cima de las montañas?
A. Organizaba una fiesta para los mapuches.
B. Ayudaba a los mapuches a preparar muday.
C. Robaba muday y se emborrachaba.
13 ¿Para qué utilizaba el fuego de la cima de las montañas, el espíritu malvado?
A. Para no perderse cuando regresaba.
B. Para adornar los senderos.
C. Para que los mapuches no se molestaran con sus travesuras.
14 Numera las acciones del 1 al 5, usando los
ocurrieron en el texto.
, según el orden en que
Un día fue vencido por los espíritus protectores y expulsado de donde vivía.
Existía un espíritu malvado en la parte más alta de las montañas.
Tenía la precaución de colgar miles de campanitas encendidas.
Las llamitas se convirtieron en las rojas flores del copihue.
Descendía a los valles para realizar travesuras y emborracharse.