FVT 6 A B C D.pdf

Colegio Parroquial “SAN FRANCISCO DE ASÍS”
José A. Guardado Nº 184 - Bº Las Flores - 5016 Cba. - Tel: 4617056/4611887
PROGRAMA ANALITICO
Asignatura
FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO
Formato
Seminario, Observatorio, Trabajo de Campo, Taller,
Proyecto, Ateneo
Docente
María Eugenia Ferreyra – Estela Suarez – Miriam
Barrera – Cintia Badía
Curso – División
6º A, B C y D
Ciclo
Orientación
Carga Horaria semanal
3 horas
Ciclo Lectivo
2014
1. Ejes, Aprendizajes y Contenidos
EJE Nº 1: “MUNDO SOCIAL Y PRODUCTIVO. LOS ÁMBITOS DEL TRABAJO”
Los cambios de la concepción del trabajo a lo largo de la historia
Características del mundo social y productivo actual
Trabajo – Ocupación – Profesión y Empleo
El mercado de trabajo
Las relaciones sociales en torno al trabajo, desigualdades y diversidades
El trabajo decente
La seguridad social
Contrato de trabajo. Modalidades
Problemáticas laborales
EJE Nº 2 : “LOS ÁMBITOS FORMATIVOS DE LA COMUNIDAD”
La Escuela
La Familia
Las ONG
Los Clubes Deportivos
Las Empresas
La Microempresa familiar
Los Profesionales
Medios de Comunicación y ofertas laborales
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EJE Nº 3 : “COMPETENCIAS Y ACTITUDES NECESARIAS EN EL CONTEXTO SOCIOPRODUCTIVO ACTUAL”
Aprendizajes
Competencias básicas
Competencias transferibles
Competencias técnicas y profesionales
Competencias interpersonales
Competencias sistémicas
EJE Nº 4 : “PLAN DE BÚSQUEDA”
Investigación acción
Trabajo en equipo
Temática eje de la indagación
Objetivos
Fases del trabajo de investigación
EJE Nº 5 : “ALTERNATIVAS DE PRÁCTICA EDUCATIVA”
Práctica educativa en el hogar o Microempresa familiar
Práctica de acompañamiento vinculadas con lo educativo y laboral
Pasantías educativas
Formación laboral
Emprendimientos escolares vinculados a la producción de bienes y servicios
EJE Nº 6 : “LA EVALUACIÓN EN FORMACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO”
Portafolios
Puestas en común individuales y grupales
Presentación de trabajos escritos o productos audiovisuales
Entrevistas
Jornadas de evaluación conjunta
Orientaciones para la Enseñanza
2. Evaluación
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evaluaciones escritas
exposición oral individual y grupal
presentación de trabajos
capacidad de búsqueda e investigación
capacidad de autoreflexión
participación en clase
responsabilidad y cumplimiento
utilización del lenguaje adecuado
demostrar competencia integral en la ejecución en la práctica educativa
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3. Bibliografía
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Formación para la vida y el trabajo 6. Cristina Bonardi y Liliana Rivoira. Ed. Bonardi.
2014
Gobierno de Córdoba, Ministerio de Educación y Cultura. Dirección de Planificación
y Estrategias Educativas (1997). Diseño Curricular Ciclo de Especialización. Córdoba,
Argentina: autor.
Ley de Educación Nacional
Ley de Educación de la Provincia de Córdoba
Ley de Pasantías de Provincia de Córdoba
Ley de Contratos de Trabajo