FICHA DE ASIGNATURAS DE TOPOGRAFIA I PARA GUÍA DOCENTE. UNIVERSIDADES ANDALUZAS

FICHA DE ASIGNATURAS DE TOPOGRAFIA I PARA GUÍA DOCENTE.
EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS.
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Topografía I
CÓDIGO: 5624
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO:
1995
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : troncal
Créditos totales (LRU / ECTS): Créditos
LRU/ECTS Créditos LRU/ECTS
7.5/6.1
teóricos: 4.5/3.7
prácticos: 3/2.4
CURSO: 2009-20010
CUATRIMESTRE: 1º
CICLO: 1º
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE: José Luís de la Cruz González,
Mª Ángeles Hernández Caro
Manuel Crespo Alonso
Emilio Mata de Castro
CENTRO/DEPARTAMENTO: Ing. Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría
ÁREA: Ing. Cartográfica, Geodésica y Fotogrametría
Nº DESP.: A-3
E-MAIL
TF: 953 21 28 41
324/332/323/331
[email protected]
953 21 28 47
[email protected]
953212456
[email protected]
953212373
[email protected]
URL WEB:
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
Instrumentos y métodos de levantamiento.
2. SITUACIÓN
La signatura se sitúa en el primer cuatrimestre del Primer curso de I.T.Topografía
2.1. PRERREQUISITOS:
Sería positivo que el alumno tenga conocimientos de calculo trigonométrico,
diferencial, óptica, electrónica, cartografía y estadística.
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Está relacionada con las matemáticas y la Física del mismo cuatrimestre
2.3. RECOMENDACIONES:
Es recomendable que la asignatura sea superada para entrar con base en Topografía II,
topometría y redes topométricas
3. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Libro blanco
 Cognitivas (Saber):
Capacidad de análisis y síntesis, capacidad de gestión de la información, Resolución
de problemas.
 Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
Trabajo en equipo, Razonamiento crítico, Desarrollo de los métodos propios
 Actitudinales (Ser):
Aprendizaje autónomo, creatividad, Motivación por la calidad.
4. OBJETIVOS
Conocimiento por parte de los alumnos de la aplicación de la topografía, de los
instrumentos, y sus elementos. El estudio de la teoría de errores
5. METODOLOGÍA
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
PRIMER SEMESTRE:
Nº de Horas: 164
 Clases Teóricas*: 32
 Clases Prácticas*: 22
 Seminario de problemas:14
 Seminario de prácticas: 8
 Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*:
B) Individuales: 1
C) Individuales virtuales:1
 Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio: 48
B) Preparación de Trabajo Personal: 27
C) Preparación de Prácticas: 8
 Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 3
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal): 1
6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su
asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras):
Sesiones académicas teóricas
X
Sesiones académicas prácticas
X
Exposición y debate:
Visitas y excursiones:
Tutorías especializadas:
X
Controles de lecturas obligatorias:
Otros (especificar):
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
Las 32 horas teóricas se dedicaran a la exposición por parte del profesor de los
contenidos de la materia.
Las 22 horas prácticas se dedicaran al manejo de la instrumentación topográfica
estudiada en la teoría. Se llevará una evaluación continua por controles en las propias
clases.
En las 14 horas de seminario de actividades, se proporcionara al alumno una relación de
problemas a solucionar en la clase, exposiciones de trabajos, comentarios de artículos.
En las 8 horas de seminario de prácticas se plantearan casos prácticos para su ejecución
y/o cálculo.
Se estima una asistencia de 1 hora para tutorías individuales y otra hora de tutoría
virtual, por parte del alumno.
De preparación de prácticas 8 horas, donde el alumno recopilará información para las
prácticas.
Las 27 horas de trabajo personal autónomo se dedicarán al cálculo de las observaciones
realizadas en clase de prácticas y trabajos específicos de la asignatura.
7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número
mínimo ni máximo)
Tema I
Introducción a la Topografía
La Topografía y la Geodesia. Sistemas de representación utilizados en
Topografía. Elementos de cálculo Planimétrico y Altimétrico.
Tema II
Introducción a la teoría de errores
Definición y clasificación de errores.
Tema III
Elementos comunes de la instrumentación topográfica.
Elementos comunes de la instrumentación topográfica. Generalidades
sobre la medida de ángulos. Cálculo de la desorientación y corrida de
acimutes. Elementos de sustentación y centrado, señalización. Elementos
de horizontalización del instrumento. Elementos de puntería. Lecturas
angulares. Compensadores.
Tema IV
Tema V
Medida de distancias
Medida directa de distancias. Medida indirecta de distancias. Medida
electromagnética de distancias. Instrumentos. Errores y correcciones a
la medida. Estaciones totales y colectores de datos. Nivelación
trigonométrica.
Transmisión de errores.
Transmisión de errores en las observaciones.
Introducción a la compensación por mínimos cuadrados.
8. BIBLIOGRAFÍA
ARRUFAT MOLINA, E (2006) Instrumentos topográficos.Tirant lo Blanch . Valencia
de ingeniería. México.
CRUZ GONZALEZ; JOSE LUIS DE LA. (1997) Problemas de topografía. Colección apuntes de la
Universidad
( Universidad de Jaén)
CRUZ GONZALEZ; JOSE LUIS DE LA . Instrumentos Topográficos. Apuntes U.J.A.
DELGADO PASCUAL; MERCEDES Y OTROS. (2000) Problemas resueltos de topografía Ediciones
universidad ( Universidad de Salamanca)
BANNISTER, ARTHUR y BAKER, RAYMOND. (1991) Problemas resueltos de topografía. Editorial
Bellisco.
Madrid.
CHUECA PAZOS, MANUEL Y OTROS. (1996) Teoría de errores e instrumentación, Editorial
Paraninfo.
Madrid.
DOMINGUEZ GARCIA-TEJERO, FRANCISCO. (1998) Topografía general y aplicada. Editorial
Dossat.
Madrid.
FERNANDEZ GARCIA; SILVIO. (1999) Problemas y aplicaciones de Topografía básica. Servicio de
publicaciones (Universidad de Salamanca)
FERRER TORIO, RAFAEL Y PIÑA PATON, BENJAMIN. (1996) Topografía aplicada a la ingeniería,
Edita Ministerio de Obras Publicas, Transporte y Medio Ambiente.
IGLESIA MOSCOSO; CARMEN Y OTROS. (2000) Instrumentación para la topografía y su calculo.
Ediciones Dioptra. S.L.
LOPEZ-CUERVO Y ESTEVEZ, SERAFIN. (1993) Topografía. Ediciones Mundi-Prensa. Madrid
SANTAMARIA PEÑA; JACINTO. (1999) Problemas resueltos de topografía práctica Logroño (Universidad
de la Rioja).
WOLF, PAUL R. (1998) Topografía Colombia. Alfaomega
8.1 GENERAL
8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible)
Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso):


.Se realizará una prueba escrita que constará de una parte teórica y otra de
problemas. La parte teórica constará a su vez de dos partes, una de preguntas
cortas y otra de pregunta largas de desarrollo del temario. En la parte de
problemas se plantearán ejercicios de aplicación directa de lo estudiado en teoría
y ejecutados en las prácticas.
Durante el curso en la ejecución de las horas de prácticas se realizará una
evaluación continua. Las observaciones han de ser calculadas y entregadas al
profesor.
La asistencia a prácticas será obligatoria y solo habrá realización de examen práctico
para la convocatoria de Junio y Septiembre.
La prueba escrita representará 7 puntos de los diez puntos de la nota máxima de la
asignatura, siendo la parte teórica 2.8 puntos y la parte de problemas 4.2 puntos de la
nota. Para superar esta prueba habrá que sobrepasar el 50% en cada una de las partes.
Durante el desarrollo del curso se realizarán a petición del profesor, trabajos
voluntarios, los cuales se calificaran con 1 punto de la nota final.
La ejecución y cálculo de las prácticas supondrán 2 puntos de la nota final, a razón de
un 1 punto por la ejecución y un 1 punto por el cálculo de la observación. Para superar
esta prueba habrá que sobrepasar el 50% de los 2 puntos.
La asignatura estará aprobada cuando se cumplan todos los requisitos anteriores y la
puntación sume como mínimo 5 puntos del total de 10.
Las notas de cada uno de los apartados anteriores (Prueba escrita, prácticas o trabajos)
se guardarán independientemente hasta la convocatoria de Septiembre.
Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 5 en 15 semanas para una asignatura semestral y 30 para una anual
10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana)
El número de columnas y actividades a realizar se puede modificar en función de la organización docente de la asignatura
Nº de horas
Nº de horas de
Nº de horas
Nº de horas
Nº de horas
de estudio y
Temas del temario
SEMANA
sesiones Teóricas
Tutorías
Exámenes
sesiones prácticas trabajo en grupos
trabajo individual
a tratar
especializadas
(no presenciales)
Primer Cuatrimestre (CURSO 2009-2010)
1ª: 21-25 sep. 2009
2ª: 28 sept.-2 octubre
3ª: 5-9 octubre
4ª: (12)-(16) octubre
5ª: 19-23 octubre
6ª: 26-30 octubre
7ª: 2-6 noviembre
8ª: 9-13 noviembre
9ª: 16-20 noviembre
10ª: 23-27 nov. (25)
11ª: 30 nov.-4 dic.
12ª: (7)-(8)-11 dic.
13ª: 14-18 diciembre
14ª: 21-22 diciembre
15ª: 7-8 enero 2010
16ª: 11-15 enero
17ª: 18-22 enero
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
-
18ª-21ª: 23 en. –20 feb.
TOTALES
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
5
5
5
5
5
5
6
6
6
3
3
6
6
6
6
6
2PERIODO DE EXÁMENES
32
22
22
83
1
1
2
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a
trabajar en cada tema)
Tema I
Introducción a la Topografía
La Topografía y la Geodesia. Sistemas de representación utilizados en
Topografía. Elementos de cálculo Planimétrico y Altimétrico.
Tema II
Introducción a la teoría de errores
Definición y clasificación de errores.
Tema III
Elementos comunes de la instrumentación topográfica.
Elementos comunes de la instrumentación topográfica. Generalidades
sobre la medida de ángulos. Cálculo de la desorientación y corrida de
acimutes. Elementos de sustentación y centrado, señalización. Elementos
de horizontalización del instrumento. Elementos de puntería. Lecturas
angulares. Compensadores.
Tema IV
Tema V
Medida de distancias
Medida directa de distancias. Medida indirecta de distancias. Medida
electromagnética de distancias. Instrumentos. Errores y correcciones a
la medida. Estaciones totales y colectores de datos. Nivelación
trigonométrica.
Transmisión de errores.
Transmisión de errores en las observaciones.
Introducción a la compensación por mínimos cuadrados.
12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los
contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los
mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada
asignatura):
La ejecución de las prácticas son un reflejo del seguimiento de la asignatura, así como la
ejecución de la hora de problemas, permite un seguimiento del aprovechamiento de las
horas teóricas.
Además del control anterior se realizaran encuestas entre el alumnado para ver el grado
de satisfacción y aprovechamiento.
ANEJO I
CRÉDITO ECTS
COMPONENTE LRU (nº cred. LRUx10)
RESTO (hasta completar el
total de horas de trabajo
del estudiante)
70%
Clases Teóricas
Clases Prácticas,
incluyendo
 prácticas de
campo
 prácticas de
laboratorio
 prácticas
asistenciales
Todas ellas en la
proporción
establecida en el
Plan de Estudios






30%
Seminarios
Exposiciones de
trabajos por los
estudiantes
Excursiones y
visitas
Tutorías
colectivas
Elaboración de
trabajos
prácticos con
presencia del
profesor
…
 Realización de
Actividades
Académicas
Dirigidas sin
presencia del
profesor
 Otro Trabajo
Personal Autónomo
(entendido, en
general, como horas
de estudio, Trabajo
Personal...)
 Tutorías individuales
 Realización de
exámenes
 …