Solución PRUEBA ACCESO CICLOS FORMATIVOS GRADO

Solución PRUEBA ACCESO CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR
Opción: TODAS
Materia: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
En esta prueba se trata de que el alumno demuestre su conocimiento de la Lengua y Literatura, así
como una correcta expresión escrita.
1.- a. Intentamos calificar la capacidad del alumno para esquematizar el contenido de un texto: “El
autor nos describe cómo el protagonista, Andrés, se ha sentido solo toda su vida. Su madre
había muerto y, aunque su familia era numerosa, nadie llenaba el vacío de su alma. El padre era
muy egoísta, egocéntrico, de un carácter contradictorio que se reflejaba en la administración de
la casa. Incluso se negaba a que Margarita, la hija mayor, se ocupara de ello. No prescindía de
ningún capricho.
b. Se trata de determinar que estamos ante un texto descriptivo. El alumno deberá fijarse en que,
partiendo de un rasgo del carácter del personaje (Andrés Hurtado), su soledad, el autor se centra
en la descripción negativa de un personaje secundario, el padre del protagonista. Habrá que tener
en cuenta el uso de sintagmas nominales extensos, los sustantivos abstractos que aluden a rasgos
de la personalidad, la amplia adjetivación con enumeraciones y descalificaciones, etc. Por lo que
respecta a los verbos, destacar el uso del pretérito imperfecto de indicativo con valor durativo y
descriptivo.
2.- Sustantivos: momentos, vida, Andrés, sensación muerte, madre, vacío, alma, inclinación, tristeza,
familia, padre, hermanos, Pedro Hurtado, señor, juventud, egoísmo, metacentro, mundo,
desigualdad, carácter, mezcla, sentimientos, manera, ser, forma, casa, chinhorrería, abandono,
despotismo, arbitrariedad, quicio, veces, cuidado, manejo, hijos, manos, Margarita, años,
necesidades, dinero, norma, duros, caprichos, algo.
Adjetivos: solo, abandonado, numerosa, alto, flaco, elegante, guapo, calavera, frenético,
perturbadora, aristocráticos, plebeyos, insólita, inesperada, familiares,...
Verbos: - Experimentaba: 3ª p. singular, pretérito imperfecto de indicativo, aspecto imperfectivo, v.
experimentar.
- Sentirse: Infinitivo del v. sentir + pron. Se.
- Había dejado: 3ª p. singular del pretérito pluscuamperfecto de indicativo, aspecto perfectivo, v.
dejar.
- Hallaba formada: perífrasis verbal.
- Era: 3ª p. del singular del pretérito imperfecto de indicativo, aspecto imperfectivo, v. ser.
- Consideraba, tenía, revelaba, dirigía, sacaba, proporcionaba, contaba, sabía, quería,
gustaba, tenía, necesitaban: son pretéritos imperfectos.
- Dijeron: 3ª p. plural del pretérito perfecto simple, aspecto perfectivo, v. decir.
- Dejara: 3ª p. singular del pretérito imperfecto de subjuntivo, v. dejar.
3.- El alumno deberá demostrar que conoce los aspectos sintácticos de un texto: la oración y sus
constituyentes, así como sus clases. Podemos admitir dos opciones, o bien tomamos la frase
entera como una oración con dos CD coordinados por la conjunción copulativa Y, o bien una
oración compuesta coordinada copulativa entendiendo que el verbo (había dejado) está elíptico en
la segunda proposición. Si entendemos la oración como simple tenemos:
- Un SN sujeto: La muerte de su madre, formado por un determinante (La), un núcleo
(muerte de su madre); y (de su madre) C del nombre.
- Un S. Verbal, predicado verbal (le había dejado un gran vacío en el alma y una inclinación a la
tristeza), formado por un núcleo (había dejado), CI (le), CD doble unido por la conjunción Y (un
gran vacio), CC (en el alma), CD (y una inclinación a la tristeza).
4.- En esta pregunta, totalmente libre, se trata de calificar la capacidad del alumno de expresar por
escrito, un texto argumentativo, dotado de coherencia y corrección, con el contenido y expresión
lingüística apropiados.
5.- El alumno deberá significar los movimientos (Modernismo, Generación del 98, novecentismo,
Generación del 27), géneros, autores y obras más representativos de la primera mitad del Siglo
XX.