tp5 ediciones periodicas revistas

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TALLER DE DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL C FILPE / FBA / UNLP
www.tallercfilpe.com.ar
taller de diseño en comunicación visual c filpe
3
Título> Ediciones periódicas: revistas
Modalidad> individual
Objetivo general
Aprender a interpretar a comitentes, sus mensajes y a considerar la influencia del
contexto en el que operan, y las características y expectativas de las audiencias.
Objetivos específicos
Rescatar positivamente las experiencias de acciones realizadas en materias cursadas con anterioridad. Retomar y reafirmar conceptos aprendidos durante el año
en torno a la problemática editorial.
Desarrollar una estrategia de trabajo conceptual.
Indagar en las posibilidades expresivas de la tipografía/el color/la diagramación/la
imagen como vehículo de atributos/conceptos que configuren identidad.
1. Investigación y análisis
>Relevamiento de revistas.
>Tamaños y formatos
>Cómo está conformada la revista (Secciones, páginas especiales, tipos de notas)
>Antecedentes y tendencias en diseños de revistas (Marca de identidad,
arquitectura de la página, tipografía, color, recursos gráficos y estilísticos)
>Utilización de fotografías, ilustraciones e infografías
>Propuestas editoriales, perfil periodístico. Relación con la propuesta gráfica.
2. Desarrollo teórico/conceptual
En base a la etapa de investigación y análisis, elaborar un informe detallando
Tema
> Recorte conceptual de los temas.
Ej. Música [general] // Rock progresivo
y sus referentes [particular]
>Audiencia
> Periodicidad
>Competencia
>Distribución
Identidad
> Nombre (Significado)
> Slogan
Portada
Definición del tipo de portada:
> Abstracta
> Figurativa (Fotos. Dibujos)
> Tipográfica
Interior
> Cantidad de páginas total
> Cantidad y nombre de las secciones
> Esquema de distribución de páginas
Recursos gráficos
> Tipografías (aspectos formales)
> Aspectos cromáticos.
> Tramas. Texturas.
> Líneas. Planos
3. Desarrollo proyectual
En base a los conceptos presentados para elaborar el proyecto, realizar una
propuesta editorial nueva en la que se vea reflejado un sistema de identidad
unificador, con el valor agragado de aportar personalidad al proyecto.
Diseñar, diagramar y maquetar la revista para reflejar en forma gráfica la estrategia
conceptual previamente elaborada.
Entrega: Presentar la revista completa, encuadernada en formato real. Memoria
descriptiva en base a los ítems del punto 2.
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Título> Ediciones periódicas: revistas
Modalidad> individual
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La exposición de los criterios de evaluación tiene el objetivo de hacer conocer al alumno
cuáles son los aspectos considerados por la cátedra para evaluar cada trabajo.
Al mismo tiempo, se convierten en una herramienta de autoaprendizaje que pretende dar
cuenta de la posibilidad de objetivar el análisis crítico de una pieza de diseño.
Por esto, es de mucha importancia que cada entrega esté acompañada de la autoevaluación realizada por el alumno.
1. Investigación
• Grado de profundidad de la investigación y relevamiento.
• Pertinencia de la investigación.
• Diagramación del informe.
2. Desarrollo del trabajo
• Cantidad, calidad y variedad en la etapa de boceto. Decisión a la hora de la entrega.
• Coherencia entre el perfil de la publicación y la propuesta gráfica.
• Diagramación:
- Morfología: grilla, márgenes, columnas, modulación.
- Tipografía: elección tipográfica, jerarquías, legibilidad.
- Imágenes: fotos, ilustraciones, tratamiento, encuadres, relación texto-imagen.
- Navegabilidad: impacto, pregnancia, orden de lectura.
- Cuidado en la edición: viudas y huérfanas, texto real, forma de presentación.
• Calidad gráfica.
• Postura del alumno frente a la clase y al docente.
• Participación en clase: cantidad / calidad de las intervenciones.
• Evolución del proceso.
• Propuesta tecnológicamente posible.
• Lectura de la bibliografía obligatoria.
3. Presentación
• La pre-entrega y la entrega deben estar completas.
• Prolijidad.
• Originalidad.
• Entraga a tiempo.
• Respeta las pautas de entrega.
Bibliografía>
- Tomothy Samara. Diseñar con y sin retícula. Barcelona: G.G.
- Yolanda Zappaterra. Diseño editorial. Periódicos y revistas. Barcelona: G.G.
- Brockman, Muller (2º edición 1992) Sistemas de retículas. Gustavo Gili, Barcelona.
- Timothy Samara. Diseñar con y sin retícula. Barcelona: G.G. 2011
- Torné, Emilio. La mirada del tipógrafo.
- Stanley Morison. Unos tipos duros.
- Carter, Rob. Diseñando con tipografía. Rotovisión, Barcelona, 1997
- Fontana, R. Pensamiento tipográfico. Edicial, Bs. As., 1996.
- Berger, J. El sentido de la vista. Alianza. Madrid, 1990.
- Arfuch, Leonor; Cháves, Norberto; Ledesma, María. (1997). Diseño y comunicación.
Paidós, Buenos Aires.
Ulanovsky, Carlos. (1997) Paren las rotativas. Espasa Calpe, Buenos Aires.
- Joan Costa. La esquemática. Visualizar la información. Paidós 1998
- Phil Baines, Andrew Haslam. Tipografía. Función, forma y diseño. Barcelona: G.G.
- Adrian Frutiger. El libro de la tipografía. Barcelona: G.G.
- Adrian Frutiger. En torno a la tipografía. Barcelona: G.G.