el aula habla tipografia

El aula habla
Reflexiones de los alumnos sobre el TPn°1, Tipografía
Representar
Volver a presentar.
¿Cómo hacerlo a través de las letras?
Analizar forma, contenido, significado y referentes. Y como mayor premisa preguntarse
¿Qué es lo que quiero comunicar? Enfocarnos para lograr un resultado efectivo a los
propósitos como comunicadores visuales.
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A partir de lo que se puede observar, las tipografías a través de las décadas pasan de
ser estructuradas con una grilla mas evidente, para luego presentar formas mas
experimentales, muchas veces mas blandas.
Probablemente debido a la búsqueda de nuevas formas de comunicación visual, con la
ayuda de nuevas herramientas tecnológicas y por sobre todo relacionado a los cambios
sociales, políticos y culturales que se atraviesan día a día.
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…”Podemos decir que la tipografía, al igual que otros recursos gráficos son portadoras
de identidad. Muchas veces remiten a algo directamente y todo el que observe puede
descifrar el referente debido a sus rasgos, aunque también hay identidades que son
otorgados por el observador, tal vez la misma tipografía evoque dos cosas distintas en
dos personas y esto se debe a la experiencia previa que posea cada persona…”
TALLER DE DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL C / FILPE / FBA / UNLP
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…”la tipografía va mutando y reflejando diferentes características a lo largo del tiempo,
los diversos cambios culturales, políticos, económicos, el desarrollo de diferentes
tecnologías, aportan diversos criterios a la hora de diseñar una tipografía y con ello su
morfología y carácter ayudan a expresar mejor y con mayor claridad lo que se
pretenda”…
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…”la tipografía nos permite hacer referencia de modelos sociales, música,
movimientos, porque los contextos en donde un estilo en especial estuvo y fue
marcado por un hito de transgresión o de gran importancia histórica, la versatilidad de la
tipografía para comunicar más allá del valor que uno le da y se puede seguir
interpretando de la misma forma por otros públicos…
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"Mi opinión acerca del diseño y la tipografía a lo largo de las décadas trabajadas en
clase, es que con el paso de los años comenzó a haber mas diversidad de estilos, lo
que claramente si hablamos es que en la actualidad nos da una gran posibilidad de
elección a la hora de seleccionar una tipografía, lo que por ahí en décadas anteriores no
se podía o directamente dominaba un estilo. Entonces gracias a ésto hoy podemos
representar algo por medio de la tipografía y contamos con más recursos para que lo
que comuniquemos sea pertinente."
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"La reflexión que hago a partir de este trabajo es la experiencia de tener que investigar
para poder, a través de la tipografía, representar una década y una personalidad. Me
pareció muy interesante porque pude conocer muchos tipógrafos y tipografías muy
diversas. Y fundamentalmente la importancia y el peso que tiene la tipografía a la hora
de comunicar."
El aula habla
Reflexiones de los alumnos sobre el TPn°1, Tipografía
"Mi opinión respecto al trabajo realizado es que a través de las características de los
diferentes contextos dan como resultado los diversos caracteres y familias tipográficas.
El contexto de la época genera características formales, tonales, y cada una de ellas
busca cautivar al receptor. La tipografía es identidad. "
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" Con el correr del tiempo la tipografía estuvo sujeta a cambios de todo tipo,
directamente influenciada por aspectos históricos, artísticos y culturales de cada época.
En cuanto a los aspectos tecnológicos podemos observar que tienen relación directa
con la tipografía, dándonos un mayor número de posibilidades a la hora de producir a
selecciona una familia tipográfica."
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"Durante la clase de hoy se reflexionó en conjunto sobre la incidencia que puede tener
una elección tipográfica para reflejar una identidad por décadas."
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"La tipografía fué transformandosé a través de las décadas, este proceso fué inevitablemente
influído por los acontecimientos políticos, sociales y culturales de cada época."
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TALLER DE DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL C / FILPE / FBA / UNLP
"Esta clase sirvió mucho para entender que paral eleguir una tipografía que represente
una década en particular hay que tener muy en claro el contexto, tanto local como
también un contexto mundial"....."Para poder encontrar una tipografía que represente
una idea que queremos comunicar debemos empezar a preguntarnos: Cuando?,
Quien?, Porqué?, Que pasaba?, De donde partía el contexto?, Que lo causó?, etc."
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"A través del recorrido de los armados tipográficos pude ver mejor la influencia de los
cambios en la sociedad y como el diseño estaba totalmente ligado a eso"....."Pero fué
muy interesante escuchar las diferentes opiniones tanto de mis compañeros y sus
justificaciones, como de otros alumnos y sus posturas de como hubieran resuelto el
ejercicio. Además de que fué muy enriquecedor escuchar a los profesores hablar de
temas desde otros puntos de vista y sobre algunos temas que desconocía."
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…Llegué a la conclusión de que para elegir como representar una banda, personaje,
etc. de una época debemos situarnos en el contexto en el que se encuentra, ya sea
político, económico y social y cultural. Entendimos que el contexto exterior también
modifica el nuestro. Y que debemos intentar no caer en lo obvio o literal…
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… Me pareció interesante a partir de esta actividad poder observar cómo cambia la
tipografía a través del tiempo, como va mutando afectada por el contexto. Cómo a
través de ella podes transmitir diferentes sensaciones, referirse a una época en
particular, viajar en el tiempo…