La Plata, 8 de febrero de 2013

La Plata, 8 de febrero de 2013
Visto el Art. 43 de la Ley Nº 13.688 de Educación de la
Provincia de Buenos Aires y la Resolución Nº 2731/10, referente a la
Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social y;
CONSIDERANDO:
Que los Equipos de Orientación Escolar de Distrito son
estructuras territoriales estratégicas para la organización distrital;
Que, en este sentido, ha sido norma generalizada actualizar
año a año su redistribución en función de los ejes de la política educativa, sin
que ello implique que el personal docente permanezca en el mismo lugar;
Que es lineamiento de la gestión desconcentrar la toma de
decisiones a nivel territorial para el mejor aprovechamiento de las estructuras
territoriales de la Modalidad en pos de lograr intervenciones adecuadas a las
necesidades locales;
Que la Dirección de Modalidad analiza anualmente la
distribución de los Equipos de Orientación Escolar de Distrito a los fines de
promover líneas de acción articuladas con las diferentes instancias distritales;
Que ante la finalización de cada ciclo escolar esta Dirección
de Modalidad efectúa las previsiones necesarias respecto de la distribución
del personal que integra los Equipos de Distrito dependientes de la misma;
Que en este orden, los docentes integrantes de los Equipos
de Orientación Escolar con sede en una institución educativa, realizan
acciones específicas como parte del
particularidades de la población escolar;
equipo institucional, atendiendo a las
Que continúa siendo eje de la Dirección
de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social intervenir, desde lo psico-socio-educativo, en
los aspectos institucionales y pedagógico-didácticos, para que los procesos de
enseñanza y de aprendizaje consoliden la inclusión de los alumnos de todos
los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Provincial, requiriendo para
la organización territorial la presencia de ambas formas de atención distrital;
Que el personal docente que forma parte de los Equipos de
Orientación Escolar que
escuela y/o
integran la Planta Orgánico Fun cional
de cada
conforman Equipos de Orientación Escolar que atienden el
Distrito, resultan todos alcanzados
en sus derechos estatutarios en forma
igualitaria;
Que en
2731/10
el marco de la Ley Nº 13.124, la Resolución Nº
y el Acuerdo Paritario correspondiente, la condición docente de los
Equipos de Orientación Escolar es semejante en la posibilidad de participar y
acceder ante Concursos, Pruebas de Selección, entre otras acciones
estatutarias;
Que
los Equipos de Orientación Escolar, en el marco del
Estatuto del Docente y su Reglamentación, ingresan al Sistema Educativo con
una carga horaria de cuatro(4) horas reloj, correspondiendo a los Equipo s de
Orientación Escolar asignados a CEC la misma carga horaria de cuatro horas
y media estatuidas para estas instituciones educativas;
Que en el marco del Decreto 1602/09 del Poder Ejecutivo
Nacional,” Asignación Universal por Hijo para Protección Social” se conforman
en el ámbito de la jurisdicción bonaerense, a partir del Ciclo Lectivo 2010, los
Equipos Distritales de Inclusión, cuya finalidad está centrada en la orientación
a las familias de los alumnos para garantizar la concurrencia a las escuelas
de niños y jóvenes en los términos que establece la Ley 13688;
Que en Mesa de Cogestión, los representantes de las
asociaciones gremiales docentes en el marco del Artículo 9º de la ley 10579 y
su Reglamentación, han acompañado favorablemente el presente proyecto;
Por ello,
LA DIRECTORA DE PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL
D I S P O N E
ARTÍCULO 1°. Establecer que es responsabilidad del o de los Inspectores de
Enseñanza de la Modalidad, la redistribución estratégica de los cargos
pertenecientes a Equipo de Distrito dependientes de esta Dirección de
Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, en acuerdo con la Unidad
Educativa de Gestión Distrital.
ARTÍCULO 2°. Establecer que con 48 (cuarenta y ocho) horas de antelación,
el Inspector deberá publicar las sedes en las que se desempeñarán los
Equipos de Distrito.
ARTÍCULO 3°. Establecer que los Equipos de Distrito estarán conformados
por al menos dos (2) cargos pertenecientes a la Planta Orgánico-Funcional del
Distrito.
ARTÍCULO 4°. Determinar que en aquellos Distritos en los que las
características de la Planta Orgánico Funcional lo permitan, se priorizará la
redistribución de los cargos de Fonoaudiólogo Orientador en los Centros
Educativos
Complementarios
(CEC)y
en
los
servicios
educativos
pertenecientes al Nivel Inicial, que cuenten con Equipo de Orientación Escolar
en su Planta o reciban la atención de un Equipo por extensión.
ARTÍCULO 5°. Establecer que, para el corriente ciclo lectivo, cada Inspector
areal deberá mantener al menos un Orientador Educacional y un Orientador
Social de Equipo de Distrito como Equipo Distrital de Inclusión, por distrito o
por área de supervisión según se considere.
ARTÍCULO 6°. Determinar que los Equipos Distritales de Inclusión tendrán la
finalidad de profundizar acciones que favorezcan la inclusión educativa en el
marco de la obligatoriedad que pauta la Ley 13.688, promover en articulación
con la institución receptora, prácticas innovadoras que favorezcan los
aprendizajes de los alumnos reinsertados o ingresados con posterioridad a la
edad establecida y realizar las orientaciones que las familias necesiten frente
a estas nuevas realidades escolares; además de orientar a las /los sujetos
detectados en situación de analfabetismo sobre las ofertas distritales para el
logro de su alfabetización.
ARTÍCULO 7°. Establecer que, para el corriente ciclo lectivo, los cargos de
Orientador Educacional y Orientador Social de Equipo de Distrito, asignados
en 2012 con Sede en Escuelas Secundarias (Escuela Secundaria Básica;
Escuela de Educación Media,
Escuela
de Educación Técnica/Agraria),
continúan en 2013 en esas mismas sedes, siempre que las condiciones de la
institución no resulten modificadas ante las conformaciones propias del nivel.
ARTÍCULO 8°. Establecer que los Equipos de Distrito, cualquiera sea el Nivel
Educativo/Modalidad donde tengan Sede, sólo podrán tener una extensión a
otro servicio educativo, con la posibilidad de intervenir, de ser necesario, ante
situaciones puntuales en otras instituciones.
ARTÍCULO 9°. Determinar que cuando un servicio educativo que no cuenta
con Equipo de Orientación Escolar de planta ni recibe, como Sede o por
extensión, a un Equipo de Orientación Escolar de Distrito y necesite la
intervención de un Equipo, lo solicitará a través del Inspector que supervisa el
Nivel o Modalidad al Inspector de Psicología, quien dispondrá un Equipo de
Orientación Escolar de Distrito estableciendo la intervención p untual del
mismo, sus alcances y posibilidades, elaborando el Equipo de Orientación
Escolar un plan de trabajo. Este último se retirará de la institución en el
momento en que, por el seguimiento y la evaluación de las acciones
realizadas,
el
Inspector
de
Psicología,
en
acuerdo
con
los
actores
institucionales y el Equipo de Orientación Escolar, lo considere pertinente.
ARTÍCULO 10°. Disponer que los Equipos de Orientación Escolar asignados
al Nivel Inicial promoverán la inclusión de todos los niños y niñas a partir de
los 4 años en el marco de la educación obligatoria y de 2 o 3 años según las
secciones con las que cuente el servicio , ponderando su trabajo sobre: la
educación integral de niñas y niños; la complementariedad entre las culturas
institucionales
y
las
culturas
de
crianza,
incentivando
la
necesaria
comunicación y acuerdos de cooperación entre padres e institución educativa;
la articulación entre niveles y modalidades del sistema educativo; las
competencias necesarias para el aprendizaje de la lengua oral y escrita.
ARTÍCULO 11°. Determinar que los Equipos de Orientación Escolar asignados
al Nivel Primario focalizarán su accionar en la disminución de los fenómenos
de ausentismo reiterado, repitencia y sobreedad; la continuidad pedagógica
entre ciclos, niveles y modalidades del sistema educativo y la promoción de
consensos para lograr acuerdos de convivencia institucional.
ARTÍCULO 12°. Disponer que los Equipos de Orientación Escolar asignados a
las Escuelas de Educación Secundaria, Escuelas Secundarias Básicas,
Escuelas Medias, Escuelas Secundarias Técnicas y Escuelas Secundarias
Agrarias,
promoverán la obligatoriedad que establece la Ley 13.688;
focalizarán su accionar en los indicadores de ausentismo, retención y
promoción; participarán activamente
en la construcción de los Acuerdos
Institucionales de Convivencia y en la conformación de los Centros de
Estudiantes; priorizarán la prevención y asistencia en fenómenos que afectan
a esta franja etárea y en los procesos de Orientación para la Edu cación y el
Trabajo contemplando la continuidad en otras ofertas educativas y /o
articulación con el mundo del trabajo.
ARTÍCULO 13°. Determinar que los Equipos de Orientación Escolar asignados
a la Modalidad de Adultos focalizarán su accionar en los ind icadores de
ausentismo reiterado, retención y promoción; promoverán consensos para
lograr acuerdos de convivencia institucional; priorizarán la prevención y
asistencia en fenómenos que afectan a los estudiantes, y en los procesos de
Orientación para la Educación y el Trabajo.
ARTÍCULO 14°. Los Equipos de Orientación Escolar, asignados a un Centro
Educativo Complementario, promoverán la articulación pedagógica
con las
escuelas de origen de los alumnos, tengan o no éstas Equipos de Orientación
Escolar.
ARTICULO 15°. Determinar que en el acto público de redistribución de Equipo
de Distrito deberá cumplirse lo normado en Resolución N° 1039/01, dando el
inspector lectura de la misma y exponiendo en un afiche los cargos con su
carga horaria alternada y/o fija.
ARTICULO 16°. Establecer el siguiente orden para la redistribución de los
miembros de los Equipos de Distrito:
1º Titulares de cada cargo según Puntaje Anual Docente
2º Ingresados por Movimiento Anual Docente de la Dirección Docente y del
Distrito
3º Ingresados por Movimiento Anual Docente de la
Dirección Docente y de
otros Distritos
4º Titulares con Destino Definitivo.
5º Reincorporados
6º Ingresados por Movimiento Anual Docente a la Dirección Docente de ese
Distrito.
7º Ingresados por Movimiento Anual Docente a la Dirección Docente de otros
Distritos.
8º Titulares interinos.
9º Ingresados por Servicios Provisorios
10º Provisionales según Listado Oficial.
ARTICULO 17°. Registrar esta Disposición cuyo original quedará
en
archivado
el Departamento Administrativo de esta Dirección. Comunicar a la
Subsecretaría de Educación, a la Subsecretaría de Gestión Educativa, a las
Direcciones Provincial de Gestión Educativa y de los distintos Niveles; a las
Direcciones de Personal, de Inspección General y por su intermedio a las
Jefaturas Regionales, Distritales e Inspectores Areales; y por su intermedio a
quienes corresponda. Cumplido, archivar.
DISPOSICIÓN N° 1/13
Lic. Eliana Gricel Vasquez
Directora de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social