Experimento de Redi

Experimento de Redi
En 1668 Francesco Redi, un físico, naturalista y poeta italiano, realizó un par de experimentos con los
que demostró que los insectos nacían de larvas. Influenciado por Galileo Galilei, quien sostenía que se podía
conocer el mundo a través del uso de los sentidos, aplicó un método experimental para poner a prueba sus
ideas, con lo que se convirtió en uno de los primeros biólogos experimentales.
Redi sostenía que los gusanos nacían de huevos depositados por moscas. Para comprobar su idea
colocó pedazos de carne en frascos de boca ancha y dejó unos abiertos y otros herméticamente cerrados. A los
pocos días encontró gusanos en los frascos abiertos, pero no en los cerrados. ¿Probaba esto que la carne por
sí sola no generaba gusanos? Los que pensaban que podía generarlos de manera espontánea,
(espontaneístas) argumentaron que la falta de aire (soplo vital) en los frascos cerrados impedía que los
gusanos vivieran. Redi repitió los experimentos, pero esta vez cerró unos frascos con gasa fina. Como en estos
tampoco aparecieron gusanos, concluyó que ello se debía a que las moscas no podían entrar y depositar
huevos.
Con esto echo a tierra la teoría de la
abiogénesis o generación espontánea, el cual era su principal cometido, ya que no se produjo la generación
de vida simple en el trozo de carne cubierto. Con esto se elaboro la teoría de que la vida solo se origina de la
vida.
1) Enmarcar de forma esquemática
a. El contexto histórico en que ubicamos al Científico.
b. Cual era su hipótesis.
c. La experiencia.
d. Los resultados.
e. Su conclusión.
EXPERIMENTO DE SPALLANZANI
Aún 100 años después del experimento de Redi; había quienes aún creían en el origen espontáneo de la
vida. Uno de ellos era el jesuita inglés John Needham (1713-1781), según quien alcanzaba con poner
sustancias en descomposición en un lugar cálido para que aparecieran “bestias vivas” producidas por una
“fuerza vital”. Needham diseñó, en 1745, un experimento con el que intentó demostrar sus convicciones y
poner fin a este debate. Preparó un jugo de cordero y lo hirvió para destruir los gérmenes que, según sus
opositores, contendría. Para esa época se sabía que el calor mataba los microorganismos. Sin embargo, luego
de un tiempo se llenó de “animálculos”, algo que Needham interpretó como una afirmación de la teoría de
generación espontánea. Pero estos resultados no lograron convencer a los opositores de la generación
espontánea.
Entre ellos ubicamos a Lazaro Spallanzani, un fisiólogo italiano, quien propuso, que los
microorganismos se encontraban en el caldo antes de que este fuera sellado. Para demostrar sus ideas,
Spallanzani repitió la experiencia con más rigor. Se aseguró de sacar el aire de los frascos creando un vacío
parcial, y de que los frascos estuviesen bien tapados, y calentó el caldo durante más tiempo. En esas
condiciones no aparecieron animálculos. Sin embargo, ello no convenció a Needham, quien argumentó que el
calor había destruido la fuerza vital. Muchos espontaneístas creían que la esterilización por calor paralizaba la
generación espontánea y arguyeron que los resultados de Spallanzani sólo probaban que ésta no podía ocurrir
sin aire.
Spallanzani calentó un caldo en un frasco abierto y observó que al
cabo de un tiempo aparecían microorganismos. Pero cuando
repitió la experiencia con frascos cerrados no aparecieron
microorganismos.
1) Enmarcar de forma esquemática
a.
b.
c.
d.
e.
El contexto histórico en que ubicamos al Científico.
Cual era su hipótesis.
La experiencia.
Los resultados.
Su conclusión.
EXPERIMENTOS DE LEEUWENHOEK
Leeuwenhoek, Antoni van (1632-1723), fabricante holandés de microscopios pionero en
descubrimientos sobre los protozoos, los glóbulos rojos de la sangre, el sistema de capilares y los ciclos
vitales de los insectos.
Nacido en Delft, Leeuwenhoek recibió escasa formación científica. Mientras trabajaba como
comerciante y ayudante de cámara de los alguaciles de Delft, construyó como entretenimiento diminutas
lentes biconvexas montadas sobre platinas de latón, que se sostenían muy cerca del ojo. A través de ellos
podía observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un alfiler, ampliándolos hasta trescientas veces
(potencia que excedía con mucho la de los primeros microscopios de lentes múltiples). Con esos maravillosos
instrumentos demostró la existencia de un mundo de vida microscópica jamás soñado, y puso los cimientos de
varias ramas importantes de lo que más tarde sería la ciencia de la biología En 1668 confirmó y desarrolló el
descubrimiento de la red de capilares del italiano Marcello Malpighi, demostrando cómo circulaban los
glóbulos rojos por los capilares de la oreja de un conejo y la membrana interdigital de la pata de una rana. En
1674 realizó la primera descripción precisa de los glóbulos rojos de la sangre. Más tarde observó en el agua de
un estanque, el agua de lluvia y la saliva humana, lo que él llamaría animálculos, conocidos en la actualidad
como protozoos y bacterias. En 1677 describió los espermatozoos de los insectos y los seres humanos.
Leeuwenhoek se enfrentó a la teoría, por aquel entonces en vigor, de la generación espontánea
demostrando que los gorgojos, las pulgas y los mejillones no surgían espontáneamente a partir de granos de
trigo y arena, sino que se desarrollaban a partir de huevos diminutos. Describió el ciclo vital de las hormigas
mostrando que las larvas y pupas proceden de huevos. También examinó plantas y tejidos musculares, y
describió tres tipos de bacterias: bacilos, cocos y espirilos.
1) Enmarcar de forma
esquemática
a. El contexto
histórico en que
ubicamos al
Científico.
b. Cual era su
hipótesis.
c. La experiencia.
d. Los resultados.
e. Su conclusión
EXPERIMENTO DE PASTEUR
Nació en Dôle, Francia en 1822. Su padre había sido soldado de Napoleón. Al dejar el ejército puso una
curtiduría y en ella transcurrió la infancia del pequeño Luis. Tal vez por esta circunstancia al llegar a mayor
eligió la carrera de químico.
Pasteur, lo mismo que Spallanzani, no podía admitir que los microbios procediesen de la materia inerte
de la leche, o de la manteca. ¡Era seguro que los microbios debían tener progenitores! Repitió el antiguo
experimento de Spallanzani, para lo cual se procuró un matraz esférico, en el que introdujo caldo de cultivo,
cerró a la lámpara el cuello del matraz y terminó hirviéndolo durante algunos minutos, los microbios no se
multiplicaron en el matraz.
Utilizó dos matraces de cuello de cisne (similares a un Balón de destilación con boca larga y encorvada).
Estos matraces tienen los cuellos muy alargados que se van haciendo cada vez más finos, terminando en una
apertura pequeña, y tienen forma de "S". En cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne (o
caldo nutritivo) y los hizo hervir para poder eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. La
forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y sin embargo que los microorganismos se quedasen en la
parte más baja del tubo. Pasado un tiempo observó que ninguno de los caldos presentaba seña alguna de la
presencia de algún microorganismo y cortó el tubo de uno de los matraces. El matraz abierto tardó poco en
descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado inicial. Pasteur demostró así que los
microorganismos tampoco provenían de la generación espontánea. Gracias a Pasteur, la idea de la generación
espontánea fue desterrada del pensamiento científico y a partir de entonces se aceptó de forma general el
principio que decía que todo ser vivo procede de otro ser vivo.
.
2) Enmarcar de forma
esquemática
a. El contexto
histórico en que
ubicamos al
Científico.
b. Cual era su
hipótesis.
c. La experiencia.
d. Los resultados.
e. Su conclusión
TEORÍA DE OPARIN Y JOHN HALDANE
En 1929, dos científicos, ALEXANDER OPARIN Y JOHN HALDANE, publicaron, por separado, la
misma hipótesis (excepto por algunos detalles) sobre el origen de la vida. De acuerdo con los científicos,
cuando se formo la tierra, la atmósfera estaba formada principalmente por cuatro gases: hidrogeno, vapor de
agua; amoniaco y metano. Estos componentes átomos de carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrógeno se
recombinan formando por síntesis abiótica, el primer componente orgánico. La energía necesaria para estas
reacciones tiene origen en la radiación solar (especialmente ultravioleta), descargas eléctricas de relámpagos,
radiación de elementos radioactivos, calor de las áreas volcánicas.
Después de su formación los primeros componentes serian transportados por la lluvia hacia los ríos,
lagos y océanos donde se acumularían en grandes cantidades. Dada la elevada concentración, las moléculas
chocaban entre ellas dando reacciones. Por la transformación de moléculas simples en moléculas complejas
surgirían todos los tipos de moléculas orgánicas necesarias para el surgimiento de la vida. Algunas de esas
moléculas que se encontraban en lo que Haldane denomino como “sopa primitiva”, se irían aglomerando
espontáneamente formando pequeños grupos aislándose a través de una membrana permitiendo el intercambio
de sustancias con el medio originando formas prebiológicas, estas irían originando formas cada vez mas
complejas que serian capaces de llevar adelante intercambios con el medio, para crecer y obtener energía a
partir de substancias del medio.
EXPERIMENTO DE MILLER Y UREY
En 1953 Stanley Miller y Harold Urey en base a las
teorías de Oparin y Haldane construyeron un aparato
simple que consistían en dos frascos redondos conectados
por un tubo de cristal. Uno de los frascos contenía agua,
simulando el océano, un 2º frasco lleno de hidrogeno
metano y amoníaco, sirvió como atmosfera. Pasaron una
descarga eléctrica a través del frasco que contenía la
“atmósfera”, simulando un relámpago y calentaron el
frasco de agua para producir temperatura altas de la tierra
joven. Después de una semana comprobaron que el
contenido del frasco, encontraron que el agua contenía
aminoácidos, importante compuesto vital, y variando las
condiciones podían producir una gran variedad de
compuestos orgánicos (azucares, grasas, acidos
nucleicos).
El experimento de Urey y Miller sugirió que las condiciones en la tierra hace 4.5 mil millones de años
llevaron a la formación de ciertas moléculas orgánicas dominantes que se unieron en moléculas más
grandes que llevaron a formar la primera célula.