¿SOMOS DUROS O BLANDOS CON NUESTROS HIJOS

GURASO ESKOLAK
ESCUELAS DE PADRES Y MADRES
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Hezkuntza Zerbitzua
Servicio de Educación
LA SOPREPROTECCIÓN
La labor educativa de los padres se basa en dos funciones primordiales:
1. AFECTO: cariño, protección, seguridad.
2. CONTROL: regulación del comportamiento a través de normas y límites.
El equilibrio-desequilibrio entre ambas funciones, puede determinar el estilo educativo que
adoptemos:
1.
2.
3.
4.
Estilo
Estilo
Estilo
Estilo
DEMOCRÁTICO: ↑ Afecto ↑ Control
AUTORITARIO: ↓ Afecto ↑ Control
DESORGANIZADO:↓ Afecto ↓ Control
SOBREPROTECTOR:↑ Afecto ↓ Control
PADRES DEMOCRÁTICOS
 Normas claras y adecuadas a la edad
 Uso razonable de premios y castigos
 Uso refuerzo verbal positivo
 Estímulo de autonomía e independencia
 Uso del diálogo y negociación
PADRES AUTORITARIOS
 Normas abundantes y rígidas
 Exigencia sin razones
 Más castigos que premios
 Críticas a la persona
 No control de impulso adulto
 No diálogo ni negociación
PADRES DESORGANIZADOS
 Sin normas o no las aplican
 Mucha flexibilidad en horarios-rutina
 Evitación de conflictos, dejar hacer
 Ni premios ni castigos, indiferencia
 Cambios frecuentes de humor
PADRES SOBREPROTECTORES
 Pocas normas o no se aplican
 Concesión de todos los deseos
 Excesivos premios, no castigos
 Justifican o perdonan los errores
 Intento de evitar todos los problemas
IPACE
Psicología Aplicada SL
Buen nivel de autoestima
Sentido de responsabilidad
Aprendizaje toma decisiones
Aprendizaje socialización
Aprendizaje respeto a las normas.
Rebeldía por impotencia.
Actitud de huída o engaño
Rigidez
Baja autoestima y escasa autonomía
Agresividad y/o sumisión
Inseguridad, inconstancia
Falta de confianza en si mismo
No esfuerzo, bajo rendimiento escolar
Baja tolerancia a la frustración.
No hay modelos de referencia.
Dependecia
Escaso autocontrol
Baja tolerancia a la frustración.
Inseguridad, baja autoestima
Actitudes egoístas
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POSIBLES EFECTOS DE LA SOBREPROTECCIÓN EN NUESTROS HIJOS.
Hablamos de posibles efectos, porque puede suceder que los siguientes efectos se den en
hijos de padres no sobreprotectores, y también la cuestión contraria.
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Timidez y dependencia excesiva.
Inseguro de sí mismo y de su relación con los demás, falta de confianza.
No asume la responsabilidad de sus actos, ya que son sus padres los que suelen
asumirla.
Labilidad emocional: tan pronto está contento como se echa a llorar.
Falta de experiencias, de actividades, que desembocan en un mal desarrollo de
habilidades y capacidades.
Inadecuado desarrollo de la empatía.
Falta de iniciativa propia e inadecuado desarrollo de la creatividad.
Sentimientos de inutilidad.
Pueden tener retrasos o dificultades en el aprendizaje, afectando a su rendimiento
académico.
Dificultad para la toma de decisiones.
Tendencia al pensamiento negativo y al pesimismo.
Tendencia a la depresión y a trastornos afectivos…
Consejos a los padres para evitar los efectos probables de la sobreprotección
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Hay que dejar que se enfrente a las dificultades y a los problemas, para hallar la
solución por sí mismo.
Hay que tratarle de acuerdo a su edad. Es fácil si nos fijamos en lo que hacen la
mayoría de los niños a su edad.
Es adecuado darle oportunidades de relacionarse con otros, de pasar algún tiempo sin
la presencia de los padres, claro está, dependiendo de la edad (en casa de un amigo,
de un familiar…).
Debemos ayudarle cuando lo necesite, pero no solucionarle siempre los problemas.
No hay que ahogarle con preguntas y un control estricto, se le debe dejar un cierto
margen, un espacio para su intimidad.
Tiene que haber unos límites claros en la casa, no se le debe dar todo lo que pida.
Debe aprender que las cosas requieren un esfuerzo para conseguirlas.
Hay que aceptar al niño tal y como es, con sus virtudes y con sus limitaciones.
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