Campaña Mundial por la Educación

ASOCIACIÓN INTERSECTORIAL PARA EL DESARROLLO
ECONÓMICO Y EL PROGRESO SOCIAL
CIDEP
Campaña Mundial por la Educación
“Levantemos las manos por la educación de las niñas”
Introducción
Este año, la campaña mundial por la educación se centró en la situación de millones de niñas y mujeres que
no tienen la oportunidad de asistir a la escuela, incapaces de leer ni escribir, no pueden defender sus derechos
y en su mayor parte se ven atrapadas en una vida de pobreza. “En todo el mundo hay más de 100 millones de
niños y niñas no escolarizados y 862 millones de personas adultas analfabetas. De éstos dos tercios son niñas
y mujeres”.
Semana de Acción por la Educación
Durante la semana de acción se realizarán las siguientes actividades:
 Encuentro con periodistas
busca informar a los comunicadores/as sobre los objetivos que persigue la campaña mundial por la
educación, los avances en el cumplimiento de los compromisos adquiridos en Dakar y las diferentes
actividades a desarrollarse durante la semana de acción. Este evento garantiza que la información se difunda a
través de los medios de comunicación masiva.
 Encuentros regionales
Las instituciones del Comité han realizado encuentros en diferentes comunidades rurales del país para
informar sobre los Acuerdos de Dakar, los objetivos de la campaña mundial por la educación y las actividades
de la semana de acción.

Foro “Levantemos la Mano por la Educación de las niñas”
Una segunda actividad a desarrollarse durante la semana de acción es el foro denominado: Levantemos la
mano por la Educación de las Niñas. Éste tiene como finalidad analizar la realidad educativa que viven miles
de niñas y mujeres salvadoreñas y las posibilidades que tiene el Estado Salvadoreño de cumplir con el
compromiso de escolarizar igual número de niñas y niños para el año 2005.
En el Foro participarán los representantes de: El Ministerio de Educación, UNICEF, Organización
Internacional del Trabajo (OIT) y El Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU)
Se espera que participen en el foro más de 80 personas de diferentes sectores sociales interesadas en conocer
la situación educativa que viven las niñas en El Salvador.

Intento de Record Mundial por la mayor clase
El comité Nacional de la Campaña Mundial por la Educación organizó una red de distribución entre los 7
organismos que lo conforman, con el objetivo de involucrar al mayor número de personas en el intento de
record mundial.
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Gracias a esta red de distribución, se ha logrado que más de 200 centros educativos de todo el país participen
en el intento de record, así como numerosos círculos de alfabetización que funcionan en diferentes
comunidades rurales y urbano marginales.
Los centros educativos que han confirmado su participación integrarán a todos/as sus estudiantes en el intento
de record, es decir que se cuenta con un promedio de 6 secciones con 25 estudiantes cada una, por institución
educativa. En El Salvador se espera reunir 20 mil personas aproximadamente.
En el intento de record participarán el Ministro de Educación ing. Rolando Marín y El Procurador Adjunto de
los Derechos del Niño Lic. Luis Salazar. Junto a ellos estarán 900 niñas de la escuela España recibiendo la
clase simultánea.
Campaña en Medios de Comunicación
Con el objetivo de difundir las actividades a desarrollar durante la semana de acción, para incrementar la
participación de diferentes sectores sociales en dichas actividades, se realizaron las siguientes acciones:
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Diseño y elaboración de afiches, calcomanías y hojas informativas: promocionar la campaña mundial
por la educación y la semana de acción, así como informar sobre los compromisos de Dakar y las
actividades que ha desarrollado el Comité Nacional en el marco de la campaña educativa.
Diseño, elaboración y publicación en el periódico de hoja informativa: Invitar a la población a
participar en las actividades de la semana de acción, así como informar sobre los objetivos de Dakar
y la campaña mundial por la educación. La página fue publicada en dos periódicos con cobertura
nacional.
Diseño, elaboración y publicación de cintillo: promocionar el intento de record mundial e incentivar
a la población a participar en el evento.
Producción y transmisión de cuña radial: Promocionar el intento de record y persuadir e incentivar a
la audiencia a participar en el evento. La cuña se transmitió en dos radios con cobertura nacional
para llegar al mayor número de personas.
Entrevista informativa en radio YSKL (cobertura nacional) Miembros del Comité Nacional
participaron en una entrevista radial para hablar sobre los avances de los cumplimientos de los
acuerdos de Dakar, la realidad educativa que viven las niñas en El Salvador y la calidad de la
educación que se imparte, además de informar sobre la campaña mundial por la educación y las
semana de acción.
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Semana de Acción Mundial por la Educación
(6 al 13 de abril)

Lunes 7 Encuentro con periodistas
Al encuentro, que se realizó este lunes 7 de abril en un hotel de San Salvador, asistieron 10 periodistas de
diferentes medios de comunicación, a quienes se les entregó un paquete conteniendo toda la información
sobre El Foro Mundial (Dakar 2000) y las acciones que ha impulsado la campaña mundial por la Educación.
Durante el encuentro, los miembros del Comité Nacional de la Campaña Mundial por la Educación ofrecieron
una conferencia de prensa para analizar los avances en los compromisos adquiridos e informar sobre las
actividades a desarrollarse en la semana de acción.
Las y los periodistas se centraron en los siguientes puntos:

En el atraso que ha tenido el Ministerio de Educación para elaborar El Plan Nacional de Acción. Se
analizaron las causas del incumplimiento.
La poca participación que ha tenido El Ministerio de Educación en la organización y promoción del
Intento de Record Mundial
Los datos estadísticos actuales sobre la tasa de analfabetismo especialmente en de las mujeres
Los y las periodistas permanecieron muy interesados en saber si En El Salvador existen las
condiciones necesarias para cumplir con los compromisos adquiridos en Dakar.
Martes 8 de abril foro : “Levantemos las Mano por la Educación de las Niñas”
Gracias a la convocatoria realizada por los 7 organismos que conforman el Comité Nacional y la campaña
promocional que se realizó a través de los medios de comunicación, al foro asistieron 188 personas de
diferentes sectores sociales como: centros educativos, Organismos de Derechos Humanos, organizaciones
feministas, así como instituciones de personas con capacidades especiales.
Las ponencias estuvieron a cargo de:
Licda. Marina Morales (UNICEF), Lic. Jorge Castrillo (IPEC-OIT), Licda. Iris de Reyes (Ministerio de
Educación), Licda. Blanca Aragón (Comité Nacional) Licda. Zoila Silva (ISDEMU)
El tema central de las ponencias fue el análisis de la realidad educativa que viven las mujeres y las niñas en El
Salvador y el avance en el cumplimiento del objetivo número 5 de Dakar: “Suprimir las disparidades entre los
géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del 2015 la igualdad entre
los géneros en la educación, en particular garantizando a las niñas un acceso pleno y equitativo a la
educación básica de buena calidad, así como buen rendimiento”
Al finalizar las ponencias, se le dio la oportunidad a los asistentes al foro de expresar sus opiniones y
preguntas a los y las ponentes. Las interrogante fueron dirigidas principal mente a la representante del
Ministerio de Educación, a quien se le cuestionó mucho la falta de recursos materiales y financieros con los
que cuenta el Ministerio para el funcionamiento de todo el sistema educativo. Así como la poca voluntad de
erradicar las cuotas voluntarias en los centros educativos públicos.
Una de las interrogantes que se repitió mucho entre los y las participantes del foro fue: Cómo se puede
erradicar el trabajo infantil para que los niños y niñas asistan a la escuela sin perjudicar la economía familiar y
su propia subsistencia, ya que esa es una de las principales causas de la deserción escolar, especialmente entre
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las niñas. El representante de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) dijo que subvencionar la
educación sería una solución muy mediatista, ya que una vez que termine el proyecto se caería esta solución.
Las políticas educativas deben profundizar las soluciones a este problema.
La discusión se alargó por 45 minutos y fue muy enriquecedora, ya que docentes, estudiantes padres de
familia, principales actores de la educación, tuvieron la oportunidad de participar en el análisis de la realidad
educativa.

Miércoles 9 Intento de record mundial por la mayor clase.
Estaremos informando sobre cómo se vivió en El Salvador este evento...