ACTIVIDAD 1:

ACTIVIDAD 1:
FICHA DE ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN
NUESTRAS VIDA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE
MASAS.
 ¿Cuántos anuncios has visto estos últimos días?
 ¿En qué medios de comunicación social los has visto?
 ¿Cuál es el medio de comunicación social donde ves más publicidad al
día?
 Haz una descripción de la imagen ideal que tienes tu de chico/a.
 ¿Existe ese personaje en la publicidad?
 ¿Qué tipo de productos anuncian esos personajes?
 ¿En qué medios de comunicación social aparecen esos anuncios?
 ¿Cuántas horas ves al día la televisión?
 ¿Qué tipo de programas prefieres?: documentales, informativos,
deportivos, musicales, películas, animación, de entretenimiento, del
corazón, series.
 Escribe tus marcas favoritas de los siguientes productos:
 ropa:
 zapatos:
 perfumes:
 desodorantes:
 cosméticos:
 refrescos y otras bebidas:
 motos:
 coches:
 artículos deportivos:
 alimentos:
 comercios en los que comprar:
 ¿A qué horas del día y en qué programas de televisión se anuncian
dichas marcas y productos? ¿En qué otros medios de comunicación
social se anuncian?
 ¿Cuál es la cadena y el programa que más anuncios publicitarios tiene?
 ¿Has observado que la banda sonora de los anuncios tiene mayor
volumen que el resto de la programación? Analiza el motivo.
 Cuando un programa es interrumpido por la publicidad, ¿qué haces?
 ¿te levantas?
 ¿cambias de programa?
 ¿lo ves?
 ¿charlas?
 ¿no prestas atención?
 ¿te quedas porque te gustan los anuncios?
 ¿Cuál es el anuncio publicitario que más te gusta? ¿Por qué?
 ¿Cuál es el anuncio publicitario que menos te gusta? ¿Por qué?
 Ante varios productos similares, ¿cuál comprarías? ¿de marca
desconocida o el más anunciado?
Comentar los resultados en pequeños grupos y extraed las
conclusiones para debatirlas con el resto del grupo.