stopmotion-equips2014-15.pdf

Institut Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Seminari de dibuix
Animació stopmotion
SEGUIMENT DE TASQUES D’EQUIP
Alumnes:
Mínim: 2 guionistes i 1 tècnic de so
Guió, storyboard i diàlegs
Feina per als primers dies:
Escriure l'argument i dividir-lo en escenes. Proposar calendari de filmació (de menys a més
complex).
Descripció, escrita o dibuixada, dels personatges i escenaris (per als equips corresponents).
Buscar les persones que faran les veus dels personatges. Intenteu que siguin de diferents equips
de treball, per no alentir massa alguna de les tasques.
Storyboard (per als responsables de fotografia i edició) de la primera escena a filmar.
Primera llista de sons i música (per als responsables de la banda sonora).
Escriure el primer diàleg.
Feina durant el projecte:
Acabar d'escriure els diàlegs.
Fer storyboards de les altres escenes.
Supervisar la feina dels altres equips per tal que segueixin el guió.
Coses importants que heu de tenir en compte
Calendari. Només hi haurà trenta hores de classe per fer el curtmetratge. No penseu una història molt
llarga. Segons l'experiència de cursos anteriors, una durada raonable és entre tres i cinc minuts. Eviteu
arguments que obliguin a construir molts escenaris diferents o a dissenyar molts personatges. Intenteu, per
exemple, que un mateix escenari es pugui fer servir en diferents escenes.
Flexibilitat. És important que sigueu estrictes d'entrada per tal que els personatges i escenes
corresponguin amb el guió previst, per tal que la història tingui sentit. Però si veieu que, a mesura que
avança el projecte, el temps se us tira a sobre, heu de tenir un pla B: fer menys escenes, canviar el final...
Banda sonora
Feina per als primers dies:
Aconseguir/assignar un ordinador portàtil per treballar amb els arxius de so.
Localitzar i explorar webs d'efectes de so (al Moodle n'hi ha).
Aprendre a editar amb el programa Audacity.
Anar reunint sons i músiques a partir de la llista que elaborin els guionistes.
Feina durant el projecte:
Enregistrar i editar tots els diàlegs. Si els diàlegs són llargs, tallar-los en fragments curts per facilitar
l'edició amb les imatges.
Fer arribar els arxius dels diàlegs enregistrats a l'equip d'edició.
Estar atents a buscar tots els sons que faltin a mesura que s'editin les escenes.
Institut Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Seminari de dibuix
Animació stopmotion
SEGUIMENT DE TASQUES D’EQUIP
Alumnes:
Mínim: 3 ninotaires (1 coordinador)
Disseny i manipulació de personatges
Feina per als primers dies:
Destriar la plastilina i classificar-la per colors. Desfer, si cal, personatges del curs anterior
Triar la resta del material (filferro, boles de porexpan...) i preveure si en faltarà
Organitzar l'espai de l'armari per tenir les coses sempre endreçades i saber on són
Mirar els vídeos (enllaços al moodle) sobre com fer armadures, etc. Mirar també idees per treballar
amb materials diferents de la plastilina
Feina durant el projecte:
Dissenyar la primera versió de cada personatge segons les instruccions dels guionistes. És molt
aconsellable que primer feu dibuixos, abans de començar amb la plastilina.
Manipular els personatges durant la filmació i, si cal, fer les reparacions necessàries
Guardar bé els personatges i treure'ls només quan calgui utilitzar-los.
Construir, si cal, duplicats dels personatges
Si no hi ha feina de personatges, ajudar altres equips
Coses importants que heu de tenir en compte
La mida. Si feu personatges massa grans, no cabran en els decorats. Si els feu massa petits, costarà molt
manipular-ne les expressions o la parla. Potser haureu de fer els personatges principals de diferents mides,
una més gran per fer primers plans i una més petita per escenes de conjunt.
La mobilitat. A l'hora de dissenyar el personatge, feu-vos les següents preguntes:
- s'ha de moure molt o poc?
- ha d'obrir i tancar la boca o els ulls?
- ha de canviar d'expressió?
L'estabilitat. El personatges s'han d'aguantar drets i mantenir la posició mentre es fan les fotografies. Si
cal, inventeu sistemes per poder-los collar a l'escenari. Si feu personatges de plastilina amb armadura, és
millor construir primer l'esquelet de filferro.
Si feu servir boles de porexpan per alleugerir pes del cap, intenteu que això no condicioni massa la forma.
No cal que tots els protagonistes tinguin cap de Chupachups.
Els alumnes que han fet el projecte en cursos anteriors coincideixen en una valoració: la plastilina és
pràctica per fer els personatges, però no és gaire per manipular-los després. No és obligatori utilitzar només
plastilina. Podeu combinar-la amb altres materials, o fins i tot fer servir personatges que no siguin de
plastilina, com ara ninots articulats.
Institut Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Seminari de dibuix
Animació stopmotion
SEGUIMENT DE TASQUES D’EQUIP
Alumnes:
Mínim: 3 maquetistes (1 coordinador)
Disseny i muntatge d’escenaris
Feina per als primers dies:
organitzar l’espai al fons de l’aula per muntar un o dos escenaris
preveure armaris i caixes on guardar les coses
anar reunint material, sobretot cartró
si ja sabeu el tema de la pel·lícula (època, lloc), buscar imatges de referència
Feina durant el projecte:
construir els decorats en l'ordre que s'utilitzaran
conservar els decorats ja utilitzats per si cal repetir alguna escena
tenir control del material, preveure amb temps el que caldrà comprar o aconseguir, i guardar-lo tot
bé cada dia (rentar els pinzells, etc.)
Coses importants que heu de tenir en compte
La mida. Coordineu-vos amb l’equip de personatges perquè les mides siguin coherents.
Els materials. Podeu fer servir qualsevol cosa, l'important és l'efecte que faci l'escenari un cop filmat.
Sigueu pràctics. Abans de començar a construir mobles, penseu si els podeu aconseguir de joguina. Tot allò
que pugueu imprimir, no us caldrà dibuixar-ho. Si podeu aprofitar parts d'un decorat per a escenes diferents,
feu-ho.
L'estabilitat. Els escenaris han d'aguantar uns quants dies muntats i pot ser que s'hagin de tornar a
utilitzar per repetir escenes. Feu decorats sòlids i que es puguin moure sencers d'una banda a l'altra.
Institut Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Seminari de dibuix
Animació stopmotion
SEGUIMENT DE TASQUES D’EQUIP
Alumnes:
Mínim: 3 fotògrafs i 2 editors (1 coordinador)
Fotografia (filmació)
Feina per als primers dies:
Aprendre bé com funciona la càmera, especialment perquè quedin enfocats els primers plans.
Familiaritzar-se amb els dos trípodes (de peu i de sobretaula).
Mirar els vídeos (enllaços al moodle) sobre principis d'animació.
Fotografiar seqüències amb objectes per practicar els moviments, tant del propi objecte com de la
càmera: zooms, tràvelings... L'objectiu és controlar quantes fotos s'han de fer per aconseguir una
sensació d'animació fluïda, sense sotracs.
Familiaritzar-se amb els focus. Aprendre trucs per posar llum indirecta, etc.
Feina durant el projecte
Fotografiar les escenes en l'ordre que toqui.
Anar passant les fotos a l’equip d’edició al final de cada sessió.
Si el ritme de producció ho fa necessari, dividir l'equip en dues unitats de filmació.
Si cal, fotografiar material complementari, com ara títols de crèdit, amb un telèfon mòbil.
Fer fotos del procés de treball de tots els equips ("making of").
Coses importants que heu de tenir en compte
La càmera. Tingueu molta cura de l'aparell, no el deixeu en mans de cap persona que no sigui de l'equip
de fotografia i deixeu-lo a mans del professor en acabar cada sessió. Si s'acaben les piles, assegureu-vos
que es posen a carregar per tenir-les a la següent sessió (normalment hi ha un joc de piles de recanvi ja
carregat).
Les fotos. És probable que calgui repetir algunes seqüències perquè les fotos no són prou bones. No
desmunteu mai l'escena fins a comprovar que les fotografies són adequades i suficients. És interessant
fotografiar la mateixa seqüència des de diferents angles i amb diferents plans, per afavorir el muntatge
posterior, sobretot en els diàlegs. Millor que en sobrin que no pas que en faltin.
Els focus. Aneu amb molt de compte amb els focus, perquè s'escalfen molt i les làmpades de recanvi són
cares. Manteniu-los apagats sempre que no s'estiguin utilitzant.
Institut Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Seminari de dibuix
Animació stopmotion
SEGUIMENT DE TASQUES D’EQUIP
Alumnes:
Edició amb l'ordinador
Feina per als primers dies:
Familiaritzar-se amb el programa d'edició que s'utilitzarà (Helium Frog, Monkey Jam...).
Familiaritzar-se amb el programa de reducció de fotos (PixResizer).
Familiaritzar-se amb el programa de muntatge (en principi, Windows Live Movie Maker).
Instal·lar els programes en tots els ordinadors portàtils que s'utilitzaran.
Conèixer tots els formats d'arxiu amb els quals es treballarà
Crear un sistema de carpetes i per anar guardant tots els arxius.
Establir la rutina de còpies de seguretat.
Feina durant el projecte
Anar editant les escenes.
Anar guardant cada dia còpia de seguretat de tot el que es fa i passar-a al professor.
Portar un control de tot el que s'ha fet i de tot el que falta.
Coses importants que heu de tenir en compte
Formats d'arxiu
Fotografies: jpg
So: mp3
Vídeo: avi, i exportació final a mp4
Seqüència de treball
Quan arriben les fotos, s'han de revisar per comprovar si estan ben enfocades, etc. Després es redueixen a
la mida acordada (els cursos anteriors s'ha treballat amb mida 800*600).
Les fotos s'importen al programa d'edició. Es treballa a 12fps. Si hi ha diàleg, cal importar també el so.
S'editen seqüències tan curtes com sigui possible, ja que és més fàcil muntar després unint totes les escenes
curtes en un vídeo més llarg que no pas editar una escena llarga.
El muntatge amb totes les escenes, crèdits i música es fa al final amb el MovieMaker. Es poden fer, però,
muntatges parcials per veure com va quedant i que tothom vegi el que falta fer.
Organització. Organitzeu-vos bé les carpetes a l’ordinador per saber sempre on és cada cosa. Al final de
cada sessió haureu de fer còpia de seguretat del material. Convé repartir la feina. La reducció de fotos es
pot anar fent en un portàtil, l'edició a l'ordinador de l'aula i el muntatge en un altre portàtil, per exemple.
Seria bo que fotògrafs i editors s'anessin intercanviant la feina, perquè no es faci pesada.