Projecte d'innovació PuntEdu 2007-2010 (pdf)

IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
La biblioteca escolar com a espai de
recursos per a l’aprenentatge i
foment de la lectura
Projecte d’innovació Punt edu
JUSTIFICACIÓ
L’Institut Eugeni d’Ors de Vilafranca del Penedès és un centre amb una llarga tradició a
la Vila i, actualment, és el que acull un major nombre d’alumnat i professorat, així com
un ampli ventall de nivells educatius.
Es tracta d’un centre complex amb un alumnat molt variat: 17 grups d’ ESO que
inclouen l’Aula d’Acollida i MAP; 5 Batxillerats en tres modalitats en torn de diürn i 2
Batxillerats nocturns; 5 Cicles Formatius de Grau Mitjà i 6 de Grau Superior; també acull
l’Escola d’Adults i Cursos de Català (Normalització lingüística). Per tant ha d’estar a
l’abast d’aproximadament uns 1.600 alumnes i professors.
Aquesta diversitat d’alumnat, tant pel que fa a edats com a necessitats, fa
imprescindible l’existència d’un fons bibliogràfic ampli i actualitzat, i la incorporació de
les TIC.
LA BIBLIOTECA
La biblioteca de l’ IES Eugeni d’Ors és una sala àmplia i lluminosa situada a la planta
baixa, amb accés des del vestíbul, i aquesta situació n’afavoreix la utilització per part de
tota la comunitat educativa, així com l’entrada d’usuaris externs, ja que actualment
forma part de la Xarxa Municipal de Sales d’Estudi de Vilafranca.
Aquesta biblioteca ha estat en funcionament des de la fundació del Centre educatiu en
les seves etapes com a Institut Elemental de Segona Ensenyança, Institut Laboral,
Institut de Batxillerat i actual IES. És un servei, doncs, amb una llarga tradició tant en el
centre com a la Vila. Com que ha estat considerada una valuosa eina al servei de
l’alumnat i professorat, s’hi han dedicat nombrosos esforços, tant per part de la Direcció
del centre com de les successives AMPA. La seva gestió ha estat, des de fa dècades, a
càrrec de personal contractat per l’AMPA, en estreta col·laboració amb l’equip educatiu.
Així doncs, al llarg dels anys s’han anat fent passos per millorar-ne la dotació,
l’organització, els serveis i les activitats que ofereix.
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
BREU HISTÒRIA I SITUACIÓ ACTUAL
La biblioteca ha viscut diverses etapes al llarg de la vida del centre. Dins la història més
recent cal destacar l’ esporgada realitzada durant els cursos 1997/98 i 1998/99 de tot el
fons bibliogràfic que des de l’any 1954 s’havia anat dipositant a la biblioteca. També
s’ha redactat la normativa de la biblioteca, s’ha establert l’obertura i serveis en horari
no lectiu. Durant els cursos 2002/03 i 2003/04 la biblioteca resta tancada per les obres
de remodelació del centre.
La nova etapa iniciada el curs 2004/05 és la que ens porta al punt on som ara. La
biblioteca és equipada amb mobiliari nou; les noves adquisicions a càrrec del pressupost
de l’IES es centren en la renovació de totes les obres de referència a fi d’actualitzar-les;
es difon la Guia d’ús de la biblioteca i, en col·laboració amb l’ A.M.P.A, s’ofereix una
àmplia oferta de revistes i l’adquisició de llibres de narrativa juvenil. A partir d’ aquí es
van creant i incorporant serveis i activitats que realitza la bibliotecària contractada per
l’AMPA.
Actualment oferim:
a)
Horari: dilluns, dimarts i dijous, de 13:30 a 15:30 (Servei de biblioteca
per a l’alumnat d’ ESO que utilitza el menjador escolar)
De dilluns a divendres, de 17:30 a 21:00 (Servei de biblioteca i Sala d’Estudi
Municipal)
b)
Servei de préstec: en horari de biblioteca, limitat a la comunitat escolar.
c)
Consulta a Sala: ús com a sala d’estudi i per fer treballs en grup.
d)
Autoservei de Fotocòpies.
e)
Consulta a Internet.
f)
Activitats:
i. visites guiades
ii. Guies de lectura
iii. Activitats de lectura
iv. Setmana Cultural i Sant Jordi
v. tallers
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
Però ens adonem que tenim una sèrie de mancances que la concessió del Projecte
Puntedu ens permetria solucionar i així millorar-ne la qualitat, proporcionar recursos
més adequats al currículum i col·laborar més amb l’activitat cultural de la Vila.
Caldria millorar:
a) Alguns aspectes de la gestió.
b) Seria desitjable augmentar la interacció amb els departaments.
c) Al fons bibliogràfic de coneixements li convé una actualització perquè és obsolet
i no es correspon al currículum.
d) Els nous formats digitals no es troben a la biblioteca
e) Només disposem de dues connexions a Internet i és necessari augmentar-les.
f) La biblioteca no disposa d’un catàleg actualitzat.
g) La col·laboració amb el Pla de lectura del centre.
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
OBJECTIUS GENERALS
o
Millorar l’organització de la biblioteca.
Crear una Comissió de biblioteca que elaborarà la Normativa de la biblioteca i fixarà
l’horari. També ha de precisar els serveis que s’ofereixen. Haurà de coordinar
l’adquisició de documentació en tot tipus de suport, establir criteris d’ adquisicions,
prioritats, nivells, pressupost, formats. Establirà el calendari d’activitats.
Completar les tasques tècniques: catalogació, classificació i ordenació.
o
Potenciar les activitats de recerca d’informació i investigació en les diferents
àrees del currículum, convertint la biblioteca en un espai d’aprenentatge on l’alumnat
tingui accés a tot tipus de documentació en tots els formats.
o
Augmentar la relació mútua entre els diferents Departaments i nivells i la
biblioteca.
o
Oferir varietat de recursos informatius i documents en tot tipus de suport adequats
als diferents nivells (ESO, Batxillerat, Cicles Formatius, Escola d’Adults ...)
o
Dotar l’alumnat d’habilitats i recursos per al seu aprenentatge a través d’activitats
de formació d’usuaris.
o
Dotar el professorat d’ habilitats i recursos per a la seva pràctica docent segons les
necessitats del projecte d’innovació sobre les TIC “Agathon”.
o
Atendre la diversitat cultural de les aules amb materials adequats.
o
Col·laborar amb el Pla de lectura del centre, en coordinació amb els diferents
departaments, tant de llengües com tecnològics i científics a fi d’afavorir una bona
competència lectora.
o
Ampliar el servei a tota la comunitat escolar, fent-la més atractiva als col·lectius
que fins ara no la utilitzaven i obrir-la a tots els joves de la vila dins del projecte Xarxa
Municipal de Sales d’Estudi de Vilafranca.
o
Oferir un espai educatiu acollidor i obert on la lectura es presenti també com a
activitat de lleure i de realització personal a partir d’activitats engrescadores.
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE I TEMPORITZACIÓ
A continuació detallem les actuacions previstes per assolir els objectius marcats i
el seu desenvolupament temporal al llarg dels tres cursos de durada del projecte.
Les actuacions marcades amb (++) ja s’havien iniciat en cursos anteriors i es
mantindrien per a ser avaluades en aquests tres cursos.
1.
Organització de la biblioteca
Col·lectius
2007 2008 2009
/08
1.1 Creació d’una Comissió de Biblioteca per tal de
millorar-ne la gestió i fer-la extensiva a tots els
col·lectius.
En formaran part: un membre de l’Equip Directiu,
un membre de l’AMPA, un representant de
l’alumnat, la bibliotecària contractada i la
professsora responsable del projecte
1.2 Revisió del fons bibliogràfic: retirada del material
obsolet i que no correspon als currícula actuals
(venda en la parada de llibres de Sant Jordi)
/09
/10
X
X
X
Els esmentats
Responsables
X
projecte
1.3 Catalogació actual i retrospectiva de tot el material
en tots els formats. Utilització del programa ePergam. Rètols a prestatgeries seguint el CDU
Responsables
X
projecte
1.4 Inclusió en la Intranet i Web del centre
Departament
d’Informàtica
1.5 Gestió del fons bibliogràfic específic del grau
superior de l’ Escola d’adults: catalogació,
classificació i ordenació.
X
X
Responsables
projecte
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
2.
La biblioteca com a espai de recursos per a
l’aprenentatge
Col·lectius
2.1 Consulta als diferents departaments i col·lectius sobre
els materials que cal adquirir. Establiment de prioritats
2.2 Adquisició de llibres de coneixements relacionats amb el
currículum de cada nivell, inclòs el format digital
2.3 Creació d’un fons temàtic sobre l’adolescència
2007 2008 2009
/08
/09
/10
Responsables i
Departaments
X
X
X
Responsables
X
X
X
X
X
AMPA
Professorat
3.
Activitats adreçades als usuaris
Col·lectius
2007 2008 2009
/08
/09
/10
1r ESO
X
X
X
Cicle Superior
Primària
X
X
X
1r ESO
X
X
X
2n ESO
X
X
X
3.1 Formació de l’alumnat en habilitats i recursos per al
seu aprenentatge autònom en l’ús de la biblioteca i
els seus recursos
3.1.1 Visita guiada : activitat per al coneixement de
l’espai de la biblioteca i dels serveis (++)
3.1.2 Visita escolar: activitat conjunta amb altres
centres educatius per a visitar la nostra biblioteca.
3.1.3 Formació en l’ús de les obres de referència.
Activitat 1: “Com utilitzar un atlas” (++)
Activitat 2: “Com utilitzar els diferents tipus de
diccionari”
Activitat 3: “Com utilitzar les enciclopèdies alfabètiques i
temàtiques”
3.1.4 Com fer bon ús d’ Internet
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
3.1.5 Activitats de suport als Crèdits de síntesi (++)
ESO
3.1.6 Consulta de llibres de coneixements com a
recurs científic per a preparar-nos per al món de la
investigació
3.1.7 Aprendre a consultar el catàleg propi i d’altres
biblioteques
3.2 Edició d’un Butlletí de Novetats i exposició per a la
difusió de les noves adquisicions de la
biblioteca.(++)
?
?
?
Batxillerat Cicles X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
200
7
200
8
/08
/09
1r ESO
X
X
X
2n ESO
X
X
X
Batxillerat
X
X
X
Obert a tots els
sectors
X
X
X
ESO
ESO
Batxillerat Cicles
A càrrec de les
responsables
3.3 Divulgació entre el professorat dels recursos
disponibles a la biblioteca i afavorir-ne la utilització.
Visita guiada a la biblioteca del professorat de nova
incorporació .
3.4 Guies temàtiques i exposició de treballs procedents
dels diferents departaments
4.
Foment de la lectura: Projecte “Fem lectors”
A càrrec de les
responsables
Departaments
Col·lectius
2009
/10
com a suport al Pla de Lectura del centre
4.1 “Marató de lectura”
Concurs de lectura on es valora els lectors que més
llibres han llegit durant un trimestre (++)
4.2 “Passaport de lectura”
Concurs de lectura de llibres de misteri, aventures i
lectures vivencials (++)
4.3 Lectures opcionals per a Batxillerat
Dossier on s’inclou una selecció de textos literaris i
científics (++)
4.4 Programa de promoció de la lectura durant la
Setmana Cultural i actes de Sant Jordi (++)
4.4.1 Parada de venda de llibres nous i usats
(procedents de l’esporgada)
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
(procedents de l’esporgada)
sectors
4.4.2 Zona Oficial “Bookcrossing”: intercanvi de
llibres
4.4.3 Berenar de lectors: lliurament de premis a les
activitats de lectura (4.1 i 4.2)
4.4.4. Exposició de dracs procedents de
l’assignatura de Plàstica o Crèdits variables
relacionats
4.5 Elaboració de Guies de lectura seguint les festivitats
tradicionals i efemèrides
4.5.1 “Històries de por”, època de la
Castanyada(++)
Responsables
i Departaments
4.5.2 “Nadal a la biblioteca” exposició de pessebres
procedents dels crèdits d’Alternativa a la Religió o
Història de la Religió (++)
X
X
X
4.5.3 “Efemèrides” centenaris, celebracions d’autors
...
4.5.4 Exposició amb motiu del 75è aniversari del
Centre
4.6 Creació d’un Club de Lectura on els alumnes
comenten un mateix llibre/autor a través d’un
fòrum.
Direcció i
Departaments
X
Diversos
X
4.7 Revista de l’Institut: redactada pels alumnes
ESO
4.8 Recomanacions de lectures: elaboració de llistats de
títols recomanats per a Nadal/Reis i vacances
d’Estiu, en col·laboració amb els Departaments de
Llengües
Responsables
4.9 “Zona Còmic”: creació d’un fons de còmics atenent
a una selecció per contingut i estètica
i Departaments
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Responsables
I professorat
interessat
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
5.
Biblioteca Oberta
5.1 Participació en la Xarxa Municipal de Sales d’Estudi
(++)
5.2. Activitats extraescolars: Taller de cal·ligrafia a
càrrec d’un professor de Dibuix (++)
Col·lectius
2007 2008 2009
/08
/09
/10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Obert als joves
de la Vila
Obert
X
5.3 Atenció a les necessitats de col·lectius diversos:
X
5.3.1 Col·laboració amb l’Aula d’acollida
5.3.2 Creació d’un fons per a la diversitat
5.4 Creació d’un espai acollidor que convidi a viure la
lectura com a plaer
5.5 Participació en activitats culturals diverses: visites
d’autors, xerrades...
5.6 Préstec específic als usuaris de l’Escola d’Adults
Obert
Obert
Escola d’adults
X
IES Eugeni d’Ors
Vilafranca del Penedès
PERSONES RESPONSABLES DEL PROJECTE
Per a poder dur a terme el Projecte Puntedu la responsable serà la professora de
Llengua i Literatura Catalana Sílvia Gisbert Sagués, professora definitiva al centre
des del curs 1985-86, des de fa temps interessada en el treball sobre la lectura en el
marc de l’ensenyament secundari; ha col·laborat amb diversos Plans d’Animació Lectora
amb l’editorial Alfaguara/Grup Promotor, i durant el Curs 1998-99 va gaudir d’una
llicència d’estudis del Departament d’Educació per dur a terme el projecte d’estudi “La
lectura com a experiència educativa per a l’adquisició de valors i el desplegament
d’habilitats cognitives i socials”.
La responsable de la biblioteca durant anys contractada per l’AMPA és la Isabel Boada
Munné, diplomada en Biblioteconomia i Documentació. Ha assistit a diversos cursos
sobre la gestió de la biblioteca i concretament sobre els joves com ara, “Els joves a la
biblioteca: lectors o transgressos” i el curs “La formació dels usuaris infantils i juvenils a
la biblioteca”. A més de ser present a les “10es. Jornades Catalanes d’Informació i
Documentació” i a les “3es. Jornades de Biblioteques Escolars”.