ASIGNATURA: Forja y Soldadura. TRIMESTRE: I Objetivo de aprendizaje Evaluación Indicadores de logro Evidencias CONCEPTUALES - Compr ende la i mportancia de la sol dadura SMAW en l os di fer entes met al es en la i ndustri a con exacti tud. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE: Rudy Guillen. GRADO: 12º-V SEMANAS: 4 de Abril al 15 de Abril de 2016. 1- Define la actividad SMAW. 2- Desarrolla los talleres SMAW 3.Señala con exactitud y eficiencia la posición correcta del SMAW 4- Describe las características y funciones de la soldadura SMAW. 5- Valora la actividad SMAW. Criterios De desempeño: 1. Trabajo colaborativo de la soldadura SMAW. 2. Participa en la discusión de la lectura en la soldadura SMAW De producto: 1. Ejercicio escrito. 2. Entrega de trabajo SMAW.. 3. Trabajo colaborativo en SMAW 1. 2. 3. 4. 5. . 1. 2. 3. 4. Tipos de evaluación e instrumentos De forma: Tipos: 1. Autoevaluación. Puntualidad. 2. Coevaluación. Esfuerzo individual. 3. Heteroevaluación. Sigue indicaciones. Mantiene orden y aseo. Aporta idea y Instrumentos: comenta. 1. Prueba parcial. 2. Prueba práctica. De fondo: 3. Rubrica. Participa y da opinión. Explicación de la soldadura SMAW. Manejo de concepto SMAW. Identifica los metales base para la soldadura SMAW. Actividades para la formación de los estudiantes Participa en lluvias de ideas sobre la soldadura SMAW. Investiga cada uno de los parámetros de la soldadura SMAW. Analiza el comportamiento de la soldadura SMAW en el campo industrial. Entrega del proyecto didáctico y discutido en clase de SMAW.