CURSO RUSO

CURSO DE RUSO
Fecha de inicio: 3 marzo.
Fechas de finalización: 22 diciembre.
Días: Lunes y Miércoles (agosto no incluido).
Duración: 108 horas.
Horario: 17,30h – 19,30h.
Precio: 40€ en concepto de matrícula y 40€ mensuales. En caso de alumnos de entre 8 y 15
años, el precio mensual será de 30€).
Mínimo alumnos: 16.
Lugar: Casa de la Juventud (Calle Soleres, 6).
Objetivos Generales:
Que el alumnado cuente con ayuda (expresión a partir de modelos escritos, apoyo visual,
ayuda del interlocutor, utilización del diccionario, apoyo gestual, etc.), tiempo suficiente para
expresarse y utilizando un número limitado de expresiones y frases simples aprendidas de
memoria para:
 Presentarse y presentar a otra persona (identidad, edad, nacionalidad, datos
personales, etc).
 Solicitar y dar información personal (gustos, profesión).
 Localizar en el espacio a personas y objetos.
 Hablar sobre acciones cotidianas y contar acciones pasadas del entorno inmediato.
 Hablar de proyectos inmediatos.
Otros aspectos de la formación:
a) Conocimiento del sistema fonético y gráfico ruso, sistema gramatical básico.
b) Comprensión de lectura de textos adaptados.
c) Aprender a seguir un diálogo en el marco de situaciones típicas cotidianas
d) Conocimiento de la mentalidad rusa, las tradiciones, hábitos, fiestas nacionales, el modo de
vida, hechos históricos, etc.
e) Formación de la capacidad de expresión en forma de monólogo acerca de de un tema
concreto con el uso del diccionario.
Al final del curso el alumno será capaz de:
a) Utilizar las formas de contacto social, saludar, presentarse, disculparse.
b) Expresar deseo, petición, conformidad o disconformidad, agradecimiento.
c) Acordar un encuentro. Iniciar un diálogo (cara a cara o por teléfono) y reaccionar
adecuadamente a las réplicas del interlocutor, siempre que el ritmo sea lento y los temas muy
cotidianos.
d) Dar y pedir información personal.
e) Dar la hora.
f) Informarse sobre precios y horarios en estaciones y aeropuertos.
g) Comprar productos de alimentación.
h) Hacer vida social: felicitar y hacer un regalo, invitar a alguien a casa, recibir a los huéspedes,
escribir notas, tarjetas de felicitación, postales, escribir la dirección en una carta dirigida a
Rusia.
i) Pedir alojamiento en un hotel, rellenar formularios de hotel con datos personales, números,
fechas.
j) Pedir de comer en un restaurante.
Expresión oral:
a) Dar información personal (nombre, edad, nacionalidad, profesión, familia).
b) Describir su lugar de residencia. Hablar de sus aficiones y gustos. Hablar de la rutina diaria.
Hablar sobre el tiempo.
c) Expresar oralmente su opinión sobre un texto adaptado.
Expresión escrita:
a) Escribir frases sencillas sobre sí mismo y sobre otras personas.
b) Reproducir por escrito lo leído en un texto adaptado.
Comprensión auditiva:
a) Comprender fórmulas de contacto social básicas, preguntas breves sobre cuestiones
personales, anuncios e información básica en el transporte, tiendas y hoteles, siempre que el
discurso sea lento y con pausas.
Comprensión de lectura:
a) Leer mapas y planos de ciudades
b) Comprender la información general contenida en los letreros más comunes, carteles de
tiendas, folletos, programaciones de televisión, anuncios de excursiones y espectáculos
(horarios, precios).
c) Comprender formularios de hotel, mensajes cortos, tarjetas de felicitación.
d) Leer el calendario. Comprender información meteorológica.
e) Leer el menú en un restaurante.
f) Comprender textos adaptados de carácter cotidiano
Sistemas de evaluación:
Se utilizará un sistema continuo de evaluación. Mediante la realización de las distintas
actividades se observará el desarrollo de las capacidades comunicativas del alumno.
Se realizarán pequeñas pruebas mensuales, tanto de expresión como de comprensión oral y
escrita. Y al acabar el ciclo se realizarán pruebas orales, adaptadas al nivel del ciclo cursado.
Dando siempre máxima importancia a la correcta expresión oral.