Hoja_de_actividades.pdf

Colegio Adventista de Quezaltepeque
Hoja de Actividades Lenguaje y Literatura
Séptimo Grado

Actividades
Dinámica sobre los tipos de
sustantivos

Análisis de Cuento Realista

Laboratorio de gramática

Elaborar un Periódico



Redacción de cuento de
Ciencia Ficción
Dinámica Grupal sobre
Adjetivo Calificativo
Laboratorios Escritos
Resolución Libro

Tareas de Cuaderno

Desarrollo
En equipos durante la clase se desarrollara una
dinámica didáctica, que será en nota grupal e
individual. (Debe haber estudiado la teoría
previamente)
Se desarrollará una guía sobre la lectura de un
cuento realista de Salarrué (se evaluará
comprensión lectora y aplicación de figuras
literarias)
Estudiar el tema de los sustantivos, interjecciones,
adjetivos, determinantes y pronombres.
(Desarrollados en clase y en el libro de texto)
Hacer un periódico escolar, con todas las
secciones que se detallaran en la clase.
Especificaciones durante el desarrollo del tema
Actividad grupal y laboratorio individual
Estudiar previamente
Páginas vistas durante clase serán páginas que
deben estar resueltas.
Toda tarea pequeña de cuaderno se incluirán en
un porcentaje de la nota global de actividades
Fecha
3 y 4 de
mayo
12 de
mayo
22 de
mayo
5 de
junio
16 de
junio
26 de
junio
3 de julio
(Durante el
Trimestre)
(Durante el
Trimestre)
Nota: Todas las especificaciones detalladas se darán durante el desarrollo de la clase y las especificaciones
de evaluación estarán disponibles a partir del 12 de mayo en el blog de lenguaje y literatura.
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Colegio Adventista de Quezaltepeque
Hoja de Actividades Lenguaje y Literatura
Octavo Grado


Actividades
Dinámica sobre los
conjunciones y
preposiciones

Laboratorio sobre oraciones
compuestas
Análisis de Mitos

Laboratorio de gramática

Desarrollo de un Texto
Instruccional


Redacción y análisis de
poemas
Dinámica Grupal sobre
oración simple y compuesta
Desarrollar un Reportaje

Resolución Libro

Tareas de Cuaderno

Desarrollo
En equipos durante la clase se desarrollara una
dinámica didáctica, que será en nota grupal e
individual. (Debe haber estudiado la teoría
previamente)
Estudiar lo estudiado en clases
Se desarrollará una guía sobre la lectura de mitos
griegos y latinos (se evaluará comprensión lectora
y aplicación de figuras literarias)
Estudiar el tema de los sustantivos, interjecciones,
adjetivos, determinantes y pronombres…
(Desarrollados en clase y en el libro de texto)
Redactar y desarrollar u texto Instruccional.
(Aplicado para hacer una manualidad o una receta
de cocina)
Hacer un álbum de redacción y análisis de poemas
Actividad grupal y laboratorio individual
Presentar un reportaje basado en la sección 3 de
la unidad 4
Páginas vistas durante clase serán páginas que
deben estar resueltas.
Toda tarea pequeña de cuaderno se incluirán en
un porcentaje de la nota global de actividades
Fecha
4 de
mayo
8 de
mayo
12 de
mayo
22 de
mayo
5 de
junio
16 de
junio
26 de
junio
3 de julio
(Durante el
Trimestre)
(Durante el
Trimestre)
Nota: Todas las especificaciones detalladas se darán durante el desarrollo de la clase y las especificaciones
de evaluación estarán disponibles a partir del 12 de mayo en el blog de lenguaje y literatura.
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Colegio Adventista de Quezaltepeque
Hoja de Actividades Lenguaje y Literatura
Noveno Grado



Actividades
Análisis de Mitos
Laboratorio sobre oraciones
compuestas
Laboratorio sobre lectura de
tragedias griegas

Desarrollo de un Argumento

Representación teatral


Dinámica Grupal sobre
oración simple y compuesta
Desarrollar un Editorial
escrito y comic
Resolución Libro

Tareas de Cuaderno

Desarrollo
Se desarrollará una guía sobre la lectura de mitos
griegos y latinos (se evaluará comprensión lectora
y aplicación de figuras literarias)
Estudiar lo estudiado en clases
Leer y estudiar Prometeo encadenado, Edipo rey
y Electra se hará un laboratorio por semana
Elegir un tema en equipos para presentar un
argumento según el desarrollo de la temática de
la sección 3 de la unidad 3
Hacer una representación teatral aplicando los 13
signos del ateatro.
Actividad grupal y laboratorio individual
Presentar un reportaje basado en la sección 3 de
la unidad 4
Páginas vistas durante clase serán páginas que
deben estar resueltas.
Toda tarea pequeña de cuaderno se incluirán en
un porcentaje de la nota global de actividades
Fecha
3 de
mayo
9 de
mayo
16, 23 y
30 de
mayo
3 de
junio
16 de
junio
26 de
junio
3 de julio
(Durante el
Trimestre)
(Durante el
Trimestre)
Nota: Todas las especificaciones detalladas se darán durante el desarrollo de la clase y las especificaciones
de evaluación estarán disponibles a partir del 12 de mayo en el blog de lenguaje y literatura.
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