UNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO SYLLABUS MATERIA: CODIGO

UNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERIA
ESCUELA DE CIENCIAS GASTRONOMICAS
SYLLABUS
A. DATOS GENERALES
MATERIA: ARTE TURISTICO
PROFESORA: Arq. María Elena Jácome
HORAS PRESENCIALES: 48 H
AÑO: 2007
PERIODO: II Bloque
HORARIO: 7:H30 a 8:50
CODIGO: ART.107
CRÉDITOS: 3
HORAS NO PRESENCIALES: 96H
DIAS: Lunes a jueves
AULA: B- 3
.
1. DESCRIPCIÓN
La Materia Arte Turístico se orienta a proporcionar al estudiante una visión histórica del arte desde sus orígenes más remotos, como base
para recorrer los diferentes países e identificar los principales sitios y objetos que son considerados con valor artístico para la humanidad y
que generan expectativa mundial por visitarlos y conocerlos. En este contexto, las posibilidades del arte como recurso turístico y
comunicador intercultural de los pueblos.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL:
 Aportar a la formación integral de los estudiantes para su enriquecimiento en las diversas facetas del arte y la cultura en general a
través del reconocimiento del arte como medio de intercambio cultural entre los pueblos.
2.2.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer los diferentes períodos del desarrollo del Arte que se han gestado en la historia de la humanidad.
Ubicación de los principales sitios y lugares donde se encuentran las producciones artísticas de los diferentes períodos.





Identificar las principales obras artísticas y autores más trascendentes que han aportado significativamente al desarrollo de los
pueblos.
Ubicación de los principales sitios y lugares donde se encuentran las producciones artísticas de los diferentes períodos.
Desarrollar la capacidad de estructurar planes turísticos con los recursos artísticos de nuestro país.
Motivar al estudiante para que interrelacione los bienes artísticos de los diferentes períodos con el turismo.
Sensibilizar al estudiante hacia la apreciación de los sitios u obras de arte como creación suprema del hombre.
3. CONTENIDO PROGRAMATICO
Fechas por
Sesión
27-06-07
Competencias
Contenidos
Conoce todas las
reglas con que se
llevará la materia.
Presentación del profesor y la
asignatura. Políticas de Curso.
Entrega y explicación de Syllabus
Lineamientos generales para el
tratamiento de la asignatura
Capítulo I: Introducción a la
materia.
¿Qué es
Arte?.
Aparecimiento del arte.
Visión
Histórica del arte.

02-07-07
El arte Prehistórico: La pintura
rupestre del Paleolítico. Las Micro
esculturas. El Neolítico y la
Arquitectura Megalítica.
03-07-07
Entrega y Exposiciones de Deber
del Capítulo I. Síntesis.
 Lectura: El arte parietal 30
pags. (1h)
 Inventario gráfico de Cuevas
rupestres
y
sitios
arq.
Megalítica. (3h)
 Bajar de internet gráficos de los
diferentes sitios estudiados,
consultas 60 pags. Aprox. (2h)
 Revisión gráfica de los sitios
mas relevantes (3 h)
28-06-07
Conoce los orígenes
del
arte
y
las
primeras expresiones
del hombre



Horas No
Presenciales
Lectura: Conceptos generales
y categorías del Arte, 25 pags.
(1 hora)
Punteo sobre la lectura de 1
pag. (1h)
Lectura sobre historia del arte
20 pags. (1 hora)
Evolución de los materiales
artísticos 16 pags. (1 hora)
Evaluación
Evaluación diagnóstica y
punto de encuentro de
conocimientos previos de
alumnas.
Preguntas
de
control
sobre lectura.
Revisión de ejercicio
Control de lectura
Entrega de inventario
Evaluación individual a
través de preguntas
Trabajo de grupos con
gráficos.
04-07-07
05-07-07
09-07-07
10-07-07
11-07-07
Elabora recorridos de
visita de los sitios
más importantes del
Arte Antiguo.
Capítulo II: El Arte Egipcio, sus
leyes. Las obras monumentales del
valle de los Dioses: Pirámides y
palacios de los faraones.
Explicación Trabajo Investigación.
Formación de grupos.
El Arte Clásico. Grecia cuna de la
civilización occidental. La Acrópolis
y los Templos Griegos. La gran
estatuaria griega.
La Roma Imperial y sus testimonios
de arte en Europa. Exposición
Audiovisual.
Lección Escrita
Capitulo II
 Las tumbas de los faraones.
20 pags. (1 h)
 El valle de los Reyes, 30 pags.
(2h)
 Lectura: Nefertiti quiere volver
a casa 68 pags. (2 h)
 Lectura sobre pluma, tinta y
lápiz 12 Págs. (1 h)
 Investigar
Textos
de
documentos sobre la historia
de Roma (4h)
 Lectura y selección de artículos
claves de textos (2h)
Identifica las causas Capítulo III: El Arte Bizantino.  Inventario de 10 edificaciones y
del aparecimiento del Santa Sofía. Recorrido por San
obras relevantes (2h)
Arte Cristiano.
Vitale y sus joyas arquitectónicas
Reconoce
las Las
expresiones
características de las Paleocristiano.
primeras iglesias.
del
Arte
Revisión en la clase y en
forma conjunta de las
lecturas y preguntas sobre
el tema.
Debate.
Evaluación individual
través de preguntas
Plenaria con
planteamientos de
estudiantes
sobre
investigado
a
los
lo
Identificación de obras
 Investigar las vivencias y Exposiciones descriptivas
vestigios de las catacumbas en
Roma (4h)
 Armar un recorrido por el Ubicación en mapas de
antiguo Camino de Santiago. los sitios investigados.
Las peregrinaciones (5h)
12-07-07
Las iglesias y Monasterios del
mundo Románico. La pintura y
escultura enseñan al pueblo.
16-07-07
Las Catedrales del Gótico
Investigar y ubicar 10 iglesias Identificar los elementos
góticas en distintos paises de que caracterizan a los
Europa (3h)
edificios góticos
17-07-07
Artes plásticas: pintura y escultura
Identificar obras de los pintores y Identificación audiovisual
escultores mas relevantes de las de obras.
corrientes estudiadas (4h)
18-07-07
Trabajo de Grupos: Exposición y Elaboración de trabajos.
Plenaria
 Lecturas 50 pags. 3 h
 Consultas internet: 3 h
 Preparación dcto. 3 h
Exposiciones
19-07-07
Examen Parcial
23-07-07
Recrea el mundo del Capítulo IV: Florencia, centro del  Lectura: El Renacimiento 150 Control de lectura:
renacimiento a través Renacimiento en Europa. La vuelta
preguntas escritas.
pags. 6 horas.
de sus maestros y su al mundo clásico.
 El duomo de Florencia de
importante
Brunelleschi y sus referentes
producción artística.
romanos (2 h.)
24-07-07
Identifica ciudades y Trascendencia del Humanismo en  Investigar obras relevantes y Descripción y análisis
obras significativas las Artes. El Renacimiento en el
graficos de ellas (2h)
de este periodo.
resto de Europa
26-08-07
Los pintores más destacados del
Renacimiento.
Los palacios y
museos. Los pintores de Flandes.
Capítulo V: La Extensión del
Renacimiento: Barroco yl Rococó.
Su proyección hacia América. El
Neoclásico y su vuelta al pasado.
30-07-07
Elabora
recorridos
por las principales
plazas, palacios y
obras
del
Arte
llamado Cortesano.
31-07-07
Del Romanticismo al Modernismo.
Sus fundamentos. Sus obras en
Europa y Norteamérica.
Analiza los cambios y El Mundo Contemporáneo: los
el boom de las artes, cambios en la visión del arte. El
los ismos del s. XX
siglo XX.
01-08-07
02-08-07
06-08-07
Confronta la producción de las culturas
americanas con las
del Occte. Europeo y
Asia
 Visita al MAAC para observar
pinturas en Óleo y diferenciarla
de las otras técnicas (3 h)
 Consultas sobre historia y
apreciación del
Palacio de
Versalles (1 h)
 Elaboración de informe sobre
la
visita
al
MAAC,
presentación. (2h)
 Consulta en pagina web de
sobre testimonios de arte
seleccionados (3 h)
 Investigación y reporte sobre
10 corrientes artísticas del siglo
XX. 12 pag. (2 h)
Comentarios sobre obras
visitadas
Entrega de informe
Presentación de
diapositivas
Recorridos temáticos
Entrega de reporte
exposición aleatoria
Recorridos Temáticos por varios  Descubrir Sitios relevantes en Presentación del mapa.
países: Las iglesias góticas, los
mapa de lugares emblemático
castillos medievales, las cuevas del
de las corrientes del arte (4 h).
Cuaternarios, etc.
Capítulo VI: El Arte Precolombino  Video: Las puertas del Tiempo Forum sobre el tema
en América.
La Conquista
Revisión de resúmenes
(1h)
Española y el sometimiento del arte  Resumen (1)
indígena.
y
07-08-07
Valora los contenidos El Arte en el Ecuador.
Los  Lectura:
Monumentos
estéticos del arte contenidos artísticos en las obras
Arqueológicos del Ecuador 34 Control de lectura
precolombino.
de las culturas precolombinas.
pags. (2h).
08-08-07
Identifica
las El Arte en el Ecuador. La Escuela  Elaboración de informe sobre Preguntas
principales obras y Quiteña de Arte Colonial.
la visita al Museo Colonial
artistas
del
arte
Nahin Isaías, presentación.
colonial ecuatoriano
(2h)
09-08-07
Elabora recorridos y Recorridos temáticos por países de
los potencializa con Norte, Centro y Sur América y sus
ofertas
para
el principales testimonios de arte.
turismo
13-08-07
Elabora
mapas Revisión de temas varios
temáticos
y capítulos de la materia
resúmenes gráficos
14-08-07
Fichaje de
visitadas.
15-08-07
Investiga temas
organiza
exposiciones
o
obras Los Museos como custodios del
Patrimonio Cultural. Los museos
urbanos y los museos de sitio.
Museos más reconocidos a nivel
mundial y local.
y Exposiciones del Trabajo
Investigación del II Parcial.
de
16-08-07
Examen Final
17-08-07
Entrega de exámenes y trabajos.
Revisión de evaluaciones
Revisión de fichas
 Elaboración de fichas (2h)
 Cuenca y Quito, iconos del arte Lecturas y forum sobre
ensayos
colonial 15 pags. (1)
 Ensayo de vides: Quito, la
ciudad imaginaria (2h)
 Elaboración de síntesis y
consultas por estudiantes
 Lectura:
El
Museo Preguntas escritas.
Revisión de fichas
Desaparecido 20 pags. (1h)
 Visita a un museo de la ciudad
(5 h)
 Elaboración de ficha de visita al
museo (2 H)
Exposiciones
 Elaboración de trabajos.
 Lecturas 40 pags. (3 h)
 Consultas internet: (3 h)
 Preparación dcto. (3 h)
4. METODOLOGÍA




La materia tendrá una orientación teórico-práctico, con un desarrollo dinámico y participación activa de los estudiantes en los diferentes
procesos a desarrollar. En la parte teórica se expondrán los conceptos básicos, definiciones y categorías del Patrimonio Cultural,
apoyado con material audiovisual, lo cual será complementado con la práctica a través de trabajos de investigación individual y en
grupos, exposiciones, talleres, trabajos de campo, elaboración de proyectos, etc.
Se elaborará un deber o una lección escrita por cada capítulo tratado, que será realizado inmediatamente al término de éste.
Se elaborarán dos trabajos de investigación en grupo (4-5 personas máximo)
Se tomarán dos exámenes escritos: un parcial y un final.
NOTA:
 Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesión. Así la elaboración del
conocimiento en la clase resultará rápida, consistente, significativa y gratificante.
 Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con el 30% de la nota, y serán recibidos máximo
en la siguiente sesión.
 Se analizarán lecturas y videos para las diferentes actividades.
5. EVALUACIÓN
DISTRIBUCION DE NOTAS
o
o
o
o
Deberes, tareas, lecciones
Control de lectura
Trabajo práctico y de investigación
Exposición
Total
25 puntos
25 puntos
25 puntos
25 puntos
100 puntos
o
Examen escrito
100 puntos
Promedio de dos notas Total
100 puntos
6. BIBLIOGRAFIA
6.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Enciclopedia de Historia del Arte (Espasa Calpe, Océano, Salvat)
6.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
BECKETT Wendy
HISTORIA DE LA PINTURA, Editorial Blume
ESPASA SIGLO XXI
HISTORIA DEL ARTE, Ediciones Espasa Calpe S.A., España 1999
HAUSER Arnol
HISTORIA SOCIAL DE LA LITERATURA Y EL ARTE, Tomos 1 y 2, Ediciones.
HOVING Tom
ARTE: un ameno recorrido por cincuenta siglos de arte universal de la mano de un experto. Editorial
Norma. Colombia, 1999.
OLIVAR Marcial
CIEN OBRAS MAESTRAS DE LA PINTURA, Salvat Editores, España, 1970
PACZENSKY/Ganlmayr
NEFERTITI QUIERE VOLVER A CASA, Los tesoros del tercer mundo en los museos de Europa, Editorial
Planeta, España 1985
SALVAT Editores
HISTORIA DEL ARTE ECUATORIANO, Tomo 1-4, Salvat Editores, España, 1977.
MAESTROS DEL ARTE, Colección Salvat Temas Clave, Ediciones Salvat, España, 1980
TIEMPO Ediciones
MARAVILLAS Y TESOROS DEL PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD, Ediciones Tiempo, España.
THAMES and Hudson
WOLFFLIN Enrique
EL MUNDO DEL ARTE, Ediciones Destino, 1987
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA HISTORIA DEL ARTE, Ediciones Espasa Calpe.
6.3. PÁGINAS WEB:
www.artehistoria.org
6.4. FOLLETOS Y REVISTAS:


Revista Arte y Artistas,
Fascículos de los Museos del Ecuador, Colección Vistazo





Revistas ARQUEO
Los Museos del Ecuador, Colección Revista Vistazo
Guía histórica de monumentos de Guayaquil, Municipio de M. I. Municipio de Guayaquil
Revistas Anaconda: Cultura y Arte.
Revista Terra Incognita
7. DATOS DE LA PROFESORA
 Nombres y Apellidos:
 Pregrado:
 Postgrado:
 Diplomado Superior:
 Maestría:


María Elena Jácome Arguello
Arquitecta
Restauración de Monumentos y Centros Históricos. Florencia, Italia
Diseño de Proyectos
Gerencia de Proyectos para el Desarrollo
Teléfono:
2 305300 2563674. Cel. 094794721
Correo Electrónico:
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