Universidad Rafael Landívar

Universidad Rafael Landívar
Campus San Pedro Claver, S. J. La Verapaz
FACULTAD: Humanidades
CARRERA: Profesorado de Enseñanza Media con Espacialidad en Matemática y Física
CURSO: Evaluación de los Aprendizajes
CATEDRÁTICO: Lic. Oscar Saquil
ESTUDIANTE: Jesús Edilsar Ortiz
CARNET:
2106410
El nuevo currículum es integral desde tres dimensiones: las áreas curriculares, el proceso de
enseñanza y el de aprendizaje. Por otro lado, la integración requiere esfuerzos y trabajo en
equipo de los sujetos curriculares para lograr la formación de un ser integral.
Sin olvidar que lo importante no es enseñar contenidos sino formar seres humanos.
¿Cómo pueden usted y sus estudiantes participar en la construcción de sus aprendizajes según el
nuevo currículo?
Participando en conjunto, es decir aprendizaje cooperativo y significativo que demuestre
aspectos de la vida real.
¿Cómo es una persona formada integralmente?
Presenta valores, conocimientos, habilidades, destrezas, humildad y capacidad para
resolver problemas reales.
¿Para qué se forma así?
Para que sea capaz de resolver y desenvolverse correctamente en la vida cotidiana y tenga
desarrollo intelectualmente y por ende económicamente.
La persona
Es un ser social que participa en la construcción del bienestar común.
Es promotor del desarrollo personal, social, cultural y participativo que favorece la convivencia
armónica.
Selecciona, organiza, transforma la información que recibe, estableciendo relación con sus
conocimientos previos e ideas.
Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo de la información y en diferentes formas de hacer
las cosas.
Valora la identidad cultural, la interculturalidad, las estructuras organizativas, de manera que
promueva la democracia y fortalece la interculturalidad.
Selecciona, organiza, transforma la información que recibe, estableciendo relación con sus
conocimientos previos e ideas.
El aprendizaje se define como:
“el proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran
sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de
comportamiento y nuevos conceptos e información”.
Es privilegio del y de la docente orientar el aprendizaje en tres terrenos o categorías principales,
las cuales se sintetizan a continuación:
a) Aprendizaje de los saberes y su aplicación.
b) Aprendizaje de habilidades y destrezas
c) Aprendizaje de valores y actitudes
Estas categorías coinciden con los pilares del conocimiento propuestos por Jacques Delors
quien los percibe como aprendizajes fundamentales en el transcurso de la vida de cada persona y
como las bases de las competencias del futuro.
Vale la pena aclarar que Delors propuso cuatro pilares: Aprender a conocer, aprender a hacer,
aprender a ser, aprender a vivir juntos. Más tarde la Oficina Regional de Educación para
América Latina y el Caribe (PRELAC) propuso agregar como quinto pilar del conocimiento
“Aprender a emprender”. En la educación guatemalteca se da vital importancia a los cinco
pilares del conocimiento.
a) Aprender a aprender (Aprender a conocer)(conocimientos)
b) Aprender a hacer (procedimientos)
c) Aprender a ser (identidad)
d) Aprender a vivir juntos (convivencia)
e) Aprender a emprender (pro actividad)
Si relaciona las categorías del aprendizaje con los pilares del conocimiento, ¿cómo respondería a
las siguientes preguntas?
a) ¿Cómo están aprendiendo sus estudiantes?
Con ejemplos de la vida real, es decir contextualizando los temas, como por ejemplo suma
de términos semejantes 3p + 2p = 5p que sería igual a tres panes mas dos panes igual a
cinco panes.
b) ¿Adquieren conocimientos?
Si porque me lo demuestran con objetos reales y en un una herramienta de evaluación.
c) ¿Son competentes?
Si porque aplican parte de los conocimientos en la vida diaria y utilizan su conocimiento
para comprar y vender objetos.
d) ¿Son auténticos?
Si porque lo demuestran en su aplicación.
e) ¿Cultivan valores?
Si utilizan la solidaridad, el respeto, la tolerancia y otros valores.
f) ¿Viven armónicamente en su familia, en la escuela y en la comunidad?
Si porque tienen actividades recreativas, como deportes y dinámicas.