PRESIÓN ATMOSFERICA -1-

IES Gabriel García Márquez
Prácticas de Laboratorio
1º ESO
-1-
Nombre:______________________________________________________________Grupo:_____
PRESIÓN ATMOSFERICA
Objetivos:
-
Iniciarse en el trabajo de laboratorio: manipular sustancias y material teniendo en cuenta las
normas de seguridad, procedimientos y limpieza.
Observar y realizar experimentos relacionados con la presión atmosférica.
Experiencias realizadas por los profesores:

Inflar un globo dentro de una botella:

Hervir agua enfriando.

Absorber el agua
invertido y vela.

Vaso invertido con agua y cartulina.
de
una
bandeja
con
vaso
Experiencias realizadas por los alumnos:

Implosión de una lata de refresco
Material: lata de refresco, pinzas,
mechero de laboratorio, cristalizador,
agua.

Introducir un huevo cocido dentro de una
botella.
Material:
huevo
cocido,
matraz
Erlenmeyer,
papel,
mechero
de
encender.

Copa de Arquímedes
Material: Botella de plástico o vaso de plástico, pajita de refresco
articulada,
plastilina, tijeras.
 Cuenta la leyenda que Arquímedes diseñó esta copa, por encargo de su
rey, con el objetivo de que nadie se pasara a la hora de servirse el vino
“si te pasas, lo pierdes todo”, por eso cuando superas el nivel establecido
en la copa, esta se vacía y te quedas sin nada.
-2Nombre:______________________________________________________________Grupo:_____
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA:
El aire es muy ligero, pero los gases que lo forman son materia y por tanto el aire
pesa.
La Presión atmosférica es el peso por unidad de superficie, de los gases de la
atmósfera que se extienden desde la superficie terrestre hasta una altitud de unos 800
km. Por tanto la presión atmosférica disminuye al aumentar la altitud.
La presión atmosférica se mide con los BARÓMETROS. Unidades de presión son:
el PASCAL (Pa),el MILIBAR (mbar) o HECTOPASCAL ( hPa), la ATMÓSFERA(atm), etc.
Las zonas de la atmósfera donde la presión es alta se llaman ANTICICLONES, y
donde la presión es baja se llaman BORRASCAS. El VIENTO es el aire que se desplaza
entre lugares de la atmósfera que están a diferente presión.
HACER EL VACÍO consiste en quitar el aire de dentro de un recipiente, y en su
interior disminuye la presión. La diferencia de presión entre el exterior y el interior de un
recipiente en el que se ha hecho el vacío, puede producir fuerzas que deforman las paredes
del recipiente.
Al calentar el aire encerrado en un recipiente, aumenta su presión. Si se enfría, la
presión disminuye en el interior del recipiente.
Las experiencias realizadas en esta práctica se basan en producir cambios de
temperatura y de presión en el aire.
CUESTIONES Y ACTIVIDADES:
1.- Explica cómo ha actuado la presión en cada experiencia realizada en esta práctica.
2.- ¿ Por qué la presión atmosférica no nos aplasta a nosotros?
3.- Realiza la siguiente experiencia en casa:
-
Echar agua caliente, hasta la mitad o menos, de una botella de plástico.
-
Tapar bien la botella y meterla de pie en el interior de la nevera. ( ¡ NO en el
congelador ! )
Observar la botella después de dos horas.
Explicar lo ocurrido a partir de la temperatura y de la presión del aire del interior
de la botella.
-