Tema nº 1- Ciencias Naturales, 2º E.S.O.

Tema nº 1- Ciencias Naturales, 2º E.S.O.
1- Explica las diferencias principales que existen entre una lupa, un microscopio electrónico y
uno óptico.
Instrumento
Vehículo de la
imagen
(luz/electrones)
Poder de
aumento
(alto/medio/bajo)
La luz atraviesa
la preparación
(si/no)
Uso
(general/sólo en
determinados
lugares)
LUPA
MICROSOCOPIO
ÓPTICO
MICROSOCOPIO
ELECTRÓNICO
2- ¿Cuál de éstos instrumentos usarías para observar...?
Las alas de un insecto, un virus, una célula de la sangre, un estambre de una flor, un componente de
una célula.
3- El Microscopio Óptico: señala sus partes
Ordena la secuencia de procesos que debes contemplar a la hora de usar un microscopio:
Enfocar, hacer la preparación, encender la luz, colocar la preparación en la pletina, colocar el objetivo de
más aumentos, colocar el objetivo de menos aumentos
123456-
3- Dibuja en la ficha lo que observas en las dos prácticas de laboratorio:
a- Epidermis de cebolla
b- Epitelio Bucal
¿Qué diferencias observas entre ambas muestras?
4- Dos microscopios presentan los siguientes ocular y objetivos:
 Microscopio A: ocular x20, objetivo x50
 Microscopio B: ocular x31, objetivo x40
¿Cuál de ellos presentará un mayor aumento?
5- Nombra cinco orgánulos celulares que podamos observar con el microscopio electrónico y
explica brevemente las funciones que realizan dentro de la célula.
6- -Nombra las partes señaladas en el siguiente esquema de una célula.¿Es una célula animal o vegetal?
¿Por qué?
7- -Señala las principales diferencias entre una célula animal y una vegetal. Indica qué orgánulos tienen
en común y cuáles son exclusivos de uno u otro tipo.
8- Teniendo en cuenta los distintos componentes celulares, ¿cuál de ellos será especialmente
abundante en...? Razona.
 una célula del páncreas (su función es secretar –expular-) abundantes sustancias a la sangre y al
interior del aparato digestivo)

célula del músculo cardiaco(realizar un trabajo sostenido e intenso)
9- Sabiendo que 1 m es igual a 0,001 mm ¿Cuántos mm medirán una bacteria de 2 m? ¿Y un
glóbulo rojo de 7 m de diámetro?. ¿Cuántas células entran una tras otra y en fila en esta línea de 10
cm. de longitud?
10- Diferencias (tamaño, antigüedad, complejidad...) entre la célula procariota y eucariota
11- Dibuja una célula procariota y señala sus partes.
12- Recuerda qué funciones positivas y negativas tienen para los seres humanos las bacterias. Nombra
tres enfermedades producidas por bacterias.
13- Define los conceptos siguientes:
a- Ribosoma
b- Clorofila
c- Tactismo positivo
d- Tactismo negativo
e- Enquistamiento
f- Secreción
g- Mitosis
14- ¿Cuáles son las funciones básicas de todo ser vivo que también realizan las células?. Una célula
del cuerpo, ¿puede vivir sin las demás?. ¿Es entonces un ser vivo?
15- En forma esquemática resume las distintas formas de división celular
Investiga:
Ve a http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/efemerides/septiembre2001/interna/euro28.htm y escribe una
breve redacción sobre el personaje que aparece: nacionalidad y principales logros obtenidos. ¿Cómo se
obtuvo la vacuna contra la rabia?
CUESTIONES:
 Recordar: 1,4,5,6 y 7 (haz el dibujo en el cuaderno)
 Practicar: 8
 Profundizar: 18 y 19