2011 - 2012 DOCENTE: Vanessa León Riaño ASIGNATURA: Science

Código:
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y
SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES
PCGA-02-R-12
Versión: 2
2011 - 2012
DOCENTE: Vanessa León Riaño ASIGNATURA: Science
GRADO: 10 PERIODO: Primero
LOGRO 1
Ind 1
Ind 2
Ind 3
Ind 4
Ind 5
LOGRO 2
Ind 1
Ind 2
Ind 3
Ind 4
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VIRUS Y SU
INFLUENCIA EN EL CUERPO HUMANO.
Realizar un cuadro comparativo sobre el tamaño, la forma y
enfermedades que causan los virus de influenza, polio y tabaco.
Realizar una representación (dibujo) del ciclo reproductivo de
los virus explicando cómo transmite información genética a las
células.
Realizar una consulta sobre el descubrimiento de los virus ( 1
pág)
Consultar cómo se construye una vacuna y dar el ejemplo
específico de dos vacunas explicando cómo combaten a los virus
al interior del cuerpo humano.
El indicador de convivencia o de autoevaluación, se recupera
con la demostración de cambio de actitud en las dificultades
presentadas a lo largo del periodo.
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS BACTERIAS
Y SU APLICACIÓN EN DIVERSOS CAMPOS DE LA
INDUSTRIA.
Realizar un cuadro conceptual con los siguientes términos:
Reinos, mónera, procariota, membrana nuclear, bacterias,
cianobacterias, algas, fisión binaria, autótrofo, saprófito,
fotosintético, perjudicial, benéfica, bacilos búlgaros.
Realizar un cuadro comparativo entre los procesos de nutrición
de las bacterias: autótrofas y saprófitas, resaltar la función
fotosintética de algunas bacterias.
Realizar un cuadro comparativo de las bacterias benéficas y las
perjudiciales para el hombre.
Preparar 1/4L de kumis utilizando bacilos búlgaros, comparar
las propiedades de la leche antes y después de añadir los
bacilos y entregar un informe con título, abstract, keywords
Código:
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y
SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES
PCGA-02-R-12
Versión: 2
2011 - 2012
Ind 5
introducción, procedimiento, resultados, análisis, conclusiones y
bibliografía. En el análisis responder las siguientes preguntas:
1. ¿cuáles son las características de los bacilos búlgaros?
2. ¿cuáles son los beneficios de los cultivos probióticos?
3. ¿Qué reacciones químicas se dan a lugar en la
preparación del kumis?
Realizar un cuadro comparativo de las características de las
bacterias y las cianobacterias.