Problemas a resolver

FO- 421-04
DEPARTAMENTO DE
PLANIFICACIÓN
EDUCATIVA
TEORÍA DE LOS CIRCUITOS
REVISION 1
GUIA
Nombre de la Asignatura
Teoría de Circuitos
Sigla
CA-21 CM-11, CA-24, CM-14
Centro de Enseñanza
ESNAL
Curso
2do Curso CG / CIME /PM/IM
Área Académica (Materia)
Básico Científico
Plan (nro.revisiónaño)
2011
Tipo Anual, Semestral,
Modular
Semestral
Carga Horaria
64 hs
OBJETIVO GENERAL
Criterio de Evaluación General
Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de analizar

Escrito en base a ejercicios de resolución de problemas de
aplicación de los temas tratados en las Unidades de
Aprendizaje.
excitación.

Orales en base a temas dictados en clase.
Competencias específicas a ser medidas al finalizar el Curso

La evaluación final constará de una prueba escrita y un
oral el mismo puede ser sustituída por una parte escrita
teórica promediando ambos para obtener la nota de
examen.

Finalmente la nota de exámen se promedia con la nota
anual para obtener la nota final.
circuitos eléctricos sencillos determinando los niveles de tensión y
corriente, en cada punto del circuito, en respuesta a una determinada
Capacidad del alumno para resolver problemas de baja complejidad
de circuitos.
Contribución al desarrollo de competencias integrales
Conocimiento en el área electrónica para un futuro desenvolvimiento
con el equipamiento relacionado de a bordo.
Requisitos y relación con cursos o actividades
previas o simultáneas:



Orientación Científica
Análisis Matemático
Física
Relación futura a nivel académico o de aplicación de las competencias
desarrolladas:

Asignatura Electrónica de la Escuela Naval.

Desempeño como Oficial de Electrónica.

Desempeño como Oficial delegado ante el Servicio de Electrónica de la
Armada.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS de cada Unidad de
Aprendizaje.
Carga Horaria
Al finalizar la U.A. o la Asignatura según se
planifique, el alumno será capaz de:
64 horas
UA 1
12 hs
real estimada
Criterios de Evaluación
para cada Unidad de Aprendizaje
Prueba Escrita
Definir los parámetros de la teoría de circuitos y sus relaciones con las formas de excitación clásicas. Interpretar el concepto
de impedancia y resolver problemas de agrupamientos simples de impedancias.
UA 2
30 hs
Prueba Escrita
Resolver problemas a través de los métodos clásicos de resolución de circuitos eléctricos, con excitaciones en corriente
continua, de redes eléctricas de baja complejidad.
Página 1 de 2
6 hs
UA 3
Prueba Escrita
Definir conceptos de Capacitores e Inductores y resolver circuitos que contengan estos elementos.
10hs
UA 4
Prueba Escrita
Definir los conceptos de CA, potencia eléctrica en CA y calcular la energía reactiva para el mejoramiento del factor de
potencia en circuitos.
6 hs
UA 5
Prueba Escrita
Analizar el estado estable la corriente alterna a través de los diferentes elementos, realizar el diagrama fasorial y
resolver a través de los métodos clásicos de resolución de circuitos eléctricos.
R 1: Fundamentos de Circuitos Eléctricos. Charles K. Alexander y Matthew N. O. Sadiku.
R 2: Presentaciones Power Point visualizadas durante las clases.
OBSERVACIONES / NOTAS:
Se omite.
FIRMAS
OBJETIVOS ELABORADOS POR:
FECHA
AN (CG) Nicolás TARAMASCO
21 – 06 - 2013
CONTENIDOS ELABORADOS POR: AN (CG) Nicolás TARAMASCO
21 – 06 - 2013
FORMATOS CONTROLADOS POR: CN (CG) Orestes PEREYRA
21 – 06 - 2013
SUPERVISADO y APROBADO POR: CC (CG) Alejandro PÉREZ
21 – 06 - 2013
DOCUMENTO:
ORIGINAL
Copia controlada
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Copia no controlada