FACULTAD DE AGRONOMÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE

FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIDAD DE ENSEÑANZA
UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE
1
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(curso, seminario, taller, otros)
Revisado: Abril 2013
1. Datos generales de la asignatura
Nombre de la asignatura
(41 caracteres como máximo
incluyendo espacios)
Crecimiento y desarrollo vegetal
Nombre abreviado
CyDV
Nombre de la asignatura en
Inglés
Plant growth and development
POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO.
La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía)
Créditos de Grado
3 (tres)
Créditos de Posgrados
Código de la asignatura de Grado
Código de la asignatura de
Posgrado
Nº Resolución del Consejo para
2274/13
cursos de Grado
Resolución del CAP
cursos de Posgrados
Año que entra en vigencia:
Departamento
responsable:
o
2014
Unidad
Biología Vegetal
Tec. Agroenergético
Tec. Cárnico
Lic. en Diseño de Paisaje
Grado
Cupos (*)
Carreras
(Marque las que corresponda)
Nivel
Pregrado
para
Ingeniero Agrónomo
x
Mínimo
Máximo
Tec. de la Madera
Lic. en Gestión Ambiental
Ingeniero de Alimentos
5
Otras (especificar): _________________________________________
Educación
Permanente
Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Diploma y Maestría en Agronomía
Posgrados
Profesionales
Diploma y Maestría en Desarrollo
Rural Sustentable
Académicos
Maestría en Ciencias Agrarias
15
x
CUPO TOTAL
(*) Para los casos en que esto se admite
Modalidad de desarrollo de la asignatura:
(Marque con X lo que corresponda)
Presencial
X
A distancia
20
2
2. Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Ing. Agr. Msc Luis Viega
docente, Profesor Agregado de Fisiología Vegetal, 40 hs , DT
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
Ing. Agr. PhD Mercedes Arias
y Profesora Adjunta Fisiología de Frutales, 40 hs.
Institución y país:
Dpto. Producción Vegetal, FAGRO
Nombre (incluir el título académico):
Ing. Agr. Msc. Silvia Ross
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y Asistente de Fisiología Vegetal, 40hs, DT
Institución y país:
Dpto. Biología Vegetal, FAGRO
Nombre (incluir el título académico):
Ing. Agr. PhD Alejandra Ferenczi
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y Asistente de Fisiología Vegetal, 40hs
Institución y país:
Dpto. Biología Vegetal, FAGRO
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
3. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Profundizar e integrar los conocimientos anatómicos, bioquímicos y
fisiológicos vinculados a los procesos de producción de biomasa y
desarrollo, determinantes de la adaptación de las especies a diferentes
ambientes.
Específicos
·
Desarrollar habilidades en técnicas utilizadas en fisiología vegetal
experimental.
·
Desarrollar capacidad analítica en relación a los principales temas
del crecimiento y desarrollo vegetal.
·
Actualizar los conocimientos adquiridos en los cursos básicos de la
disciplina
·
Identificación del impacto del conocimiento básico en las tecnologías
productivas.
3
Unidades Temáticas
1.Economía del carbono: Fotosíntesis, respiración y fotorespiración. Bases Bioquímicas. Plantas C3 y C4:
diferencias anatómicas, bioquímicas y fisiológicas. Implicancias fisiológicas y ecológicas.
2. Economía del agua: Entrada de agua a la planta. Movimiento del agua en la planta.
Control de la perdida de agua en las plantas. Apertura y cierre estomático. Compromiso
fotosíntesis – transpiración. Déficit hídrico y crecimiento. Estrategias de adaptación.
3. Procesos de transporte: a nivel celular, tejidos de conducción y partición.
4. Control del desarrollo: estímulos ambientales y mecanismos de repuesta
5. Control de los procesos reproductivos: inducción, diferenciación y antésis.
6. Estrategias de fructificación: fertilización, cuajado, crecimiento y maduración.
Metodología
Exposiciones orales, trabajos prácticos y seminarios
Evaluación
Descripción del sistema de evaluación:
Pregrado/
Grado
Sistema de pruebas de evaluación
(marque la que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son
individuales o grupales, número de pruebas y peso relativo de cada una en base 100)
Evaluación continua:
Pruebas parciales:
Pruebas parciales y trabajo:
50
Seminario
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
Exoneración (*)
Otros (especificar):
Posgrado y
Educación
Permanente
Trabajo experimental con informe oral y escrito (grupal): 25%
Seminario: 25%
Evaluación individual final: 50%
50
si
4
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
•
Taiz, L. and E. Zeiger (eds.) 2006. Plant Physiology 3rd Edition. Sinauer Ed.
 Buchanan, B. B., G. Gruissem and R.L. Jones (eds.) 2000. Biochemistry and
Molecular Biology of Plants. American Society of Plant Physiologists.
 Larcher, W. 2003. Physiological plant ecology. Springer Ed.
 Marschner, H. 2006. Mineral nutrition of higher plants. London Academic Press.
 Davies, P.J. 2005. Plant Hormones: Biosynthesis, signal transduction, action!
Springer Ed.
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
Cada dos años
(semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras)
Cronograma de la asignatura
Año
2014
Semestre
1er
Bimestre
2do
Fecha de inicio
05/05/14
Fecha de finalización
30/06/14
Días y Horarios Viernes de 9 a 12 y
14 a 16
Localidad
Montevideo
Salón
Posgrado y Lab Fis. Vegetal
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante presenciales y no
presenciales)
Exposiciones Teóricas
24
Teórico - Prácticos
Prácticos (campo o laboratorio)
Talleres
Seminarios
12
Excursiones
Actividades Grupales o
12
Presentaciones orales,
Lectura o trabajo domiciliario,
individuales de
defensas de informes
horas de estudio.
preparación de informes
o evaluaciones
Otras (indicar cuál/es)
96
Total de horas requeridas al estudiante (presencial y no presencial)
Asignatura a distancia (indique recurso a utilizar y carga horaria demandada)
Video-conferencia
Localidad
Localidad
emisora
receptora
Plataforma Educativa (AGROS u otra)
Materiales
escritos
Internet
Horas en conexión:
Horas de trabajo y estudio:
Total de horas requeridas al estudiante (equivalente a presencial y de estudio):
Interservicio (indique cuál/es)
24
24
5
Otros datos de interés: