LOMCE Cambios Sociales

“CAMBIOS SOCIALES
Y
NUEVAS RELACIONES
DE GÉNERO”
3º ESO
OBJETIVOS
Facilitar la adaptación del individuo a los cambios producidos por la
evolución de las sociedades.
Hacer de la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres una
realidad social, en Andalucía.
Facilitar un mayor conocimiento de las diferencias entre niños y niñas,
hombres y mujeres permitiendo evitar discriminaciones basadas en la
sobrevaloración de lo masculino frente a lo femenino.
Fomentar los cambios en las relaciones de género. Los niños y las niñas
deben tratarse siempre como iguales (prevención de la violencia de
género).
CONTENIDOS
• U.D. 1: Los Cambios Sociales
•
U.D.2: ¿ Es niño o niña?. (Características físicas y
sicológicas de hombres y mujeres)
•
U.D.3: ¿ Qué he hecho yo para merecer esto?. (La
violencia de género)
•
U.D.4: ¿Quién hace qué?. Evolución actual de los
roles tradicionales.
•
U.D.5: ¿Cómo nos relacionamos? La sexualidad
•
U.D.6: El lenguaje y la discriminación sexista
•
U.D.7: La mujer, el desarrollo y el subdesarrollo
•
U.D.8: Evolución de los cambios sociales a lo largo
de la Historia
Metodología
1.- Muy diversa y activa.
2.- Las principales TTI son:
Búsqueda de información en los medios de comunicación a nuestro alcance
(prensa escrita, documentales TV, datos y materiales facilitados por organismos
oficiales como IAM, internet…)
Técnicas empleadas por la sociología ( encuestas, porcentajes, graficas…)
Trabajos en grupo.
Exposición en clase.
Trabajos a partir de películas.
Debates
4.- EVALUACIÓN
a) Las tareas mencionadas en la
metodología son al mismo
tiempo instrumentos de
evaluación.
b) Autoevaluación de los trabajos
de grupo.
c) Cuaderno.
d) Se valorará especialmente la
actitud frente a la asignatura y el
trabajo diario