Pautas para la presentación de cursos y/o materias complementarias Curso: Optativo de Oncología Clínica para estudiantes de medicina, preferentemente cursantes del ciclo clínico; rotaciones cuatrimestrales de 8 reuniones en horario de 13 a 15 horas. Sede: UDH Instituto de Oncología Ángel H. Roffo, UBA; Avenida San Martín 5481, Ciudad Autónoma de Bs. As. Informes en secretaría Tel. 4580-2800/09 int. 288. Denominación: “ONCOLOGÍA CLÍNICA PARA ALUMNOS” Carga horaria total (discriminar las horas presenciales y las de trabajo individual): 16 horas presenciales Incluye 3 seminarios Modalidad: Presencial / Semipresencial.: Clases de tipo coloquial y seminarios con la participación de los alumnos dirigidos por un experto en el tema Frecuencia de encuentros presenciales: 1 reunión bisemanal Número mínimo y máximo de alumnos aceptados: Mínimo 6 y máximo 25 Fecha de comienzo: del 9/8 al 29/11/07 Sede UDH Roffo. Inscripción: Instituto de (9 a 12 hs.) Av. San Martín 5481 TE: 4580-2800/09 o en Secretaría de Asuntos Académicos de (10 a 16 hs) TE: 5950-9763 Director del Curso: Prof. Dr. Nicolás Santos Romeo Docentes responsables: Coordinadores: Docente adscripto Ricardo I. Kirchuk Docente adscripto Oscar De Cristófaro Colaboradores: Prof. Dra. Elisa Bal Dr. Lucas Colombo Dra. Celia Brosio Dra. Dora Loria Docente adscripta Adriana B. Romeo Dr. Daniel Gómez Dr. Marcelo Iwan Dr. Álvaro Saurí Dr. Daniel Alonso Fundamentación de la propuesta del curso en el plan de estudios de la carrera de medicina: Es adecuado desarrollar la enseñanza específica de la Oncología como materia unitaria e independiente debido a: La importancia de la patología neoplásica, cuyo diagnóstico constituye la 2ª causa estadística de mortalidad en las regiones desarrolladas de casi todos los países. La frecuencia del diagnóstico de cáncer continúa en aumento. Un mayor y mejor conocimiento de la enfermedad seguramente redundará en la disminución de su morbimortalidad y, necesariamente, en su incidencia. Incentivar la dedicación de más egresados a la investigación básica y aplicada en este campo del conocimiento, si pretendemos mejorar los resultados. Consideramos que es necesario incorporar su enseñanza como materia del Pregrado si queremos lograr que todos los egresados médicos con dedicación a la actividad asistencial: Tengan presente permanentemente la posibilidad del diagnóstico del cáncer. Adquieran las habilidades para descubrirlo o, al menos, sospecharlo y encaminar a los pacientes a la consulta especializada. Posean nociones de sus posibilidades terapéuticas y preventivas constituyéndose en la primera línea de defensa en la enconada lucha contra este grupo de graves y aún desalentadoras enfermedades. Propuesta de la UDH del Instituto de Oncología A. H. Roffo de la UBA 1) Ofrecer cursos cuatrimestrales de Oncología para estudiantes de Medicina. 2) Desarrollar contenidos actualizados, flexibles y acordes con los objetivos expuestos. Objetivos: Objetivos generales de la enseñanza de la Oncología en el Pregrado a) Mejorar en el futuro egresado la adquisición de conocimientos en Oncología para que, desde el comienzo de su ejercicio profesional, tenga presente las posibilidades diagnósticas de las neoplasias, la orientación terapéutica, el enfoque epidemiológico, la posibilidad de prevención, y los problemas psicosociales que plantean. b) Contribuir a disminuir la incidencia, morbilidad y mortalidad por cáncer en la sociedad en que le toque ejercer. c) Modificar favorablemente la calidad de vida de los pacientes oncológicos y su grupo familiar. Se espera que los cursantes al finalizar este curso sean capaces de: Objetivos específicos: Tener nociones claras de etiología, biología e historia natural de la enfermedad. Conocimientos y conductas apropiadas en la valoración de los síntomas y signos sospechosos de la enfermedad, y su metodología diagnóstica. Poseer conocimientos básicos de epidemiología, orientación terapéutica y sobre algunas medidas eficientes de prevención primaria y secundaria implementables en la comunidad donde ejerzan. Conocimientos de las complicaciones en la evolución de los tumores y la necesidad del control de los síntomas. Conocer los factores psicológicos que rodean a esta patología y despertar su interés en la importancia de la colaboración interdisciplinaria, tanto para la correcta asistencia de los pacientes, como en la investigación clínica o básica. Contenidos: Temática 1- Semiología del cáncer 2- Valor diagnóstico del laboratorio y las imágenes (Obj.: sospechar con lógica la enfermedad y llegar al diagnóstico) 3- Etiología de las neoplasias 4- Epidemiología (Obj.: reconocer sus causas, relaciones ecológicas y distribución) 5- Historia natural de los tumores (seminario) 6- Nociones de estadificación (Obj.: conocer la magnitud de la extensión) 7- Principios de las terapéuticas: quirúrgica, radio y citotóxica 8- Biología e Inmunología de las neoplasias 9- Genética del cáncer (Obj.: comprender y orientarse en las posibilidades terapéuticas) 10- Biología de las metástasis 11- Urgencias y complicaciones (Obj.: conocer los eventos que aparecen en el desarrollo de las neoplasias) 12- Cáncer avanzado y control de síntomas (Obj.: cómo asistir a pacientes fuera de tratamiento oncoespecífico) 13- Tumores curables y tratables (seminario) 14- Carcinoma diseminado de origen oculto 15- Prevención primaria, secundaria y terciaria (seminario) (Obj.: avances clínicos) 16- Aspectos psicosociales y éticos (Obj.: repercusión sobre las vivencias del paciente y su entorno sociofamiliar) Metodología de trabajo: Explicitar técnicas y recursos didácticos a utilizar. Metodología: Clases quincenales de enseñanza teórica de tipo coloquial y seminarios. Actividades didácticas para la preparación de las clases y seminarios con uso de la informática y búsqueda bibliográfica. Posibilidad de participación en los seminarios y reuniones institucionales. Todo el material presentado estará disponible en página Web. Estrategias: Conocimiento previo de objetivos y contenidos. Exposición coloquial con la dirección de experto y uso de material iconográfico de la institución. Debate de temas especialmente elegidos, presentación de historias, preguntas y respuestas. Invitación a participar en seminarios institucionales con un tutor; colaborar en la confección de posters para presentar en las Jornadas Anuales del Instituto y en trabajos para publicar en páginas de Internet (en tiempo que excede al de la cursada). Evaluación (condiciones de asistencia, exámenes, trabajo final escrito, trabajo monográfico final): Por tratarse de un curso optativo de corta duración proponemos su aprobación con un presentismo del 75 % y una evaluación orientada: Al nivel de información alcanzado: preguntas con respuesta múltiple elegible. Al nivel de comprensión: preguntas de respuesta concisa. Al nivel de formación: grado de participación durante las actividades de la cursada. Contestación de una encuesta anónima: Opinión sobre la enseñanza de la Oncología Los contenidos presentados El desempeño de los docentes Bibliografía obligatoria: Los contenidos elaborados por los docentes respectivos serán publicados en la página Web: < www.code_la.com.ar > - “Diagnóstico, tratamiento y seguimiento del cáncer”, Pautas en Oncología; Instituto Ángel H. Roffo, publicación y CD. - “Manual of Clinical Oncology”, UICC, R. R. Love and col. Bibliografía recomendada: Artículos acordes con los contenidos en diversas revistas disponibles en la biblioteca del Instituto A. H. Roffo. - “Cancer: Principles and Practice of Oncology”, CD-Rom, 6th Edition