PAT2016

PLAN ANUAL
DE TRABAJO
(PAT)
AÑO 2016
El presente Plan Anual de Trabajo 2016 del Liceo Naval
“Contralmirante Montero”, se ha formulado en conformidad de la
Resolución Ministerial Nº 572 - 2015-MINEDU de fecha 18 de diciembre de
2015, que aprueba las “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2016 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación
Básica”, de los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
Este Plan Anual es el producto coordinado de la Directora, Personal
Directivo , Docente y administrativo del Plantel, en base al estudio de la
realidad educativa del Colegio. Las actividades programadas para el
presente año escolar tiene entre sus objetivos: “Priorizar los enfoques de
aprendizaje poniendo énfasis en lo formativo sustentado en los Valores
Universales y Cristianos, enfoques que conducen a la adquisición de
conocimientos, competencias y actitudes adecuados al mundo actual,
considerando procesos de diversificación curricular y proyectos
innovadores en las diferentes Aéreas.
La Marina de Guerra del Perú consecuente con su misión de brindar
bienestar a su personal, asume la educación de sus hijos en los Liceos
Navales, brindando este servicio a través del Departamento de Educación
como Organismo Educativo de la Dirección de Bienestar.
El Liceo Naval “Contralmirante Montero”, para hacer realidad los
propósitos antes mencionados, orienta sus actividades hacia la calidad
en sus tres Niveles Educativos, permitiendo que los alumnos alcancen un
desarrollo integral, basado en una educación ética, humanista, científica
e innovadora con la participación de la Comunidad Educativa.
En concordancia con la
DIRECTIVA EDUCACIÓN 2016 de la
Dirección de Bienestar de la Marina de Guerra del Perú, así como la
Resolución Ministerial Nº 572-2015-MINEDU del Ministerio de Educación, se
ha formulado el presente Plan Anual de Trabajo 2016 (PAT 2016), que
ponemos a consideración de las Autoridades respectivas.
El presente trabajo se sustenta en las siguientes bases legales:
 La Constitución del Estado Peruano.
 Ley 28044, Ley General de Educación
 Ley 24029 y su reglamento D.S.031-85-DE
 Ley 25212, Ley del Profesorado y su Reglamento D.S.N° 019-90-DE
 Reglamento de Educación Inicial D.S. 01-83-ED.
 Reglamento de Educación Primaria D.S. 03-83-ED.
 Reglamento de Educación Secundaria D.S. 04-83-ED.
 Reglamento Orgánico de los Liceos Navales RELINAV - 12417 (Resolución
de la Comandancia General de la Marina N° 0700-95) de fecha 31 Agosto
1995.
 Directiva para Normar la Organización y Desarrollo de las
Actividades del Año Escolar 2016 de la Dirección de Bienestar.
 Otros Dispositivos de la Dirección de Bienestar y la
Educación.
 Reglamento Interno del Liceo.
Jefatura de
I. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCACIÓN EN RELACIÓN
A LOS INDICADORES DE GESTIÓN
1.1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.
Fortalezas:


En el 2015, de acuerdo a los resultados de la ECE, el Nivel Primaria en el
área de comprensión lectora alcanzó un 64.1% y el área de matemática
alcanzó un 11%.
En el Nivel Secundaria los resultados de la ECE en el área de comprensión
lectora alcanzó un 34% y en el área de matemática un 11%.
Debilidades:
 De acuerdo a los resultados obtenidos en la ECE, podemos apreciar que
los estudiantes tienen dificultad para hacer uso de estrategias que lo
ayuden a comprender lo que leen y resolver problemas matemáticos.
1.2 RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
Fortalezas:

Del 100% de estudiantes matriculados en el año 2015, el 95% concluyo el
año escolar.
Debilidades:

En el año 2015 culminaron 2243 estudiantes, este año 2016 se matricularon
2046 estudiantes, lo que significa que se ha reducido en un 10% la
cantidad de estudiantes en relación al año 2015.
1.3 CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA POR LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
Fortalezas:


Se cumplió en un100% las horas lectivas por nivel educativo planificadas en
la calendarización del año escolar 2015.
Los docentes de la institución educativa asistieron y permanecieron en un
100% a su jornadas laborales
1.4 ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRACTICA PEDAGÓGICA EN LA IE.
Fortalezas:
 El 100% de docentes recibieron el monitoreo y acompañamiento necesario
para desarrollar con eficiencia , eficacia y efectividad su práctica
pedagógica por parte del equipo directivo, coordinadores de áreas y
calidad educativa.
1.5 GESTIÓN DE LA CONVIENCIA ESCOLAR EN LA IE.
Fortalezas:

La I.E. Liceo Naval “Contralmirante Montero” contó con un comité de
tutoría, orientación educativa y convivencia escolar y normas de
convivencia actualizadas en el reglamento interno (RI) a nivel de aula e
Institución Educativa.

En el año 2015 no se presentó casos de violencia escolar, por lo que no se
registró en el libro de Incidencia y en la plataforma WEB “SISEVE”
1.6 INSTRUMENTO DE GESTIÓN EDUCATIVA, FORMULACIÓN DEL PEI E
IMPLEMENTACIÓN DEL PAT.
Fortalezas:
 En el año escolar 2015, el porcentaje de participación de los actores
educativos fue en un 70% de los actores educativos para la
elaboración del PEI
 Con respecto al Plan Anual de Trabajo se puede decir que fueron
implementadas respondiendo a la política educativa de la
Institución.
II.-OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN
ESCOLAR COMO RESULTADO DEL DIAGNOSTICO
2.1 PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.
OBJETIVOS
METAS
-Lograr que los estudiantes mejoren sus
aprendizajes en las áreas mencionadas,
de acuerdo al ciclo y grado.
100%
2.2 RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
OBJETIVOS
METAS
-Lograr que los estudiantes culminen el
año escolar 2016 y se matriculen el 2017
100%
2.3 CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA POR LA IE
OBJETIVOS
METAS
-Lograr que se cumplan las horas lectivas en
cada nivel programadas en el año escolar
2016.
- Asegurar la asistencia de los docentes en
las jornadas laborales.
100%
2.4 ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA IE
OBJETIVOS
METAS
Lograr que los docentes reciban
monitoreo y acompañamiento por parte
del equipo directivo.
100%
2.5 GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA I.E.
OBJETIVOS
METAS
-Lograr que la I.E. cuente con un comité de tutoria
orientación educativa y normas de convivencia
actualizadas en el Reglamento Interno (RI) a nivel de
aula e IE
100%
2.6 INSTRUMENTO DE GESTIÓN EDUCATIVA: FORMULACION DE PEI E
IMPLEMENTACION DEL PAT.
OBJETIVOS
METAS
- Lograr que los actores educativos
participen en la elaboración PEI y de las
actividades planificadas en el PAT que
fueron implementadas
100%
III.- ACTIVIDADES
3.1 Buen inicio del Año Escolar.
3.1.1
Actividades para
Condicionamiento
-
asegurar
la
matrícula
oportuna
y
sin
Comunicado enviado por la Dirección de Bienestar
Proceso de matrícula para el año lectivo 2016 del 20 al 29 de Enero.
Alumnos rezagados del 17 y 19 de Febrero 2016
3.1.2. Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo
de general condiciones para un clima escolar favorable a los
aprendizajes.
-
3.1.3
Ambientación de la Institución Educativa.
Preparación del Protocolo de Bienvenida a los estudiantes el primer
día de clases.
Presentación del tutor y estudiantes.
Participan en dinámicas de integración y presentación personal.
Narra y dibuja alguna experiencia significativa de sus vacaciones.
Observan y dialogan acerca de una situación problemática
referente a la convivencia armoniosa en el aula.
Forman grupos y proponen los acuerdos de convivencia para el
aula.
Dialogan con el o la docente sobre los hábitos de aseo y el cuidado
personal.
Expresan como debe ser su presentación.
Forman grupos para proponer que responsabilidades se necesitan
en el aula.
Eligen las responsabilidades que son necesarias para el aula.
Conversan acerca del inicio del año escolar, sus expectativas, sus
metas en este año, etc.
Elabora una lista de sus metas esperadas en este año escolar, así
como sus compromisos respecto a la integración escolar.
Participan de un compartir de bienvenida.
Participan en acciones de limpieza y orden de su aula al culminar
con alegría la reunión.
Actividades para la distribución de los materiales educativos
-
Registro del personal directivo y docente en el portal de
PERUEDUCA.
Capacitaciones internas, aplicando la plataforma PERUEDUCA
desde el Aula de Innovación.
3.1.4 Actividades para el mantenimiento del local escolar.
-
-
Revisión y supervisión de todos los ambientes de la institución
educativa
Adquisición de todo el material necesario para el mantenimiento
del local escolar
Se atenderá necesidades para la conservación, mantenimiento
en infraestructura: aulas, SSHH talleres, servicio PAE, enfermería
Revisión y mejoramiento de equipos para laboratorios de Ingles,
Cómputo, CRT; equipos de gastronomía.
Pintado y remodelación de los ambientes: Módulo de atención a
padres de familia, Servicio de Psicología, Terapia de lenguaje, Sala
de profesores, Aula de audiovisuales, Sala multiusos, Comedor.
Pintado y mantenimiento del mobiliario de aulas: carpetas, pupitres,
armarios, credenzas, loockers, pizarras.
Mantenimiento de cortinas para todas las aulas.
Mantenimiento de los equipos de sonido, televisores, reproductores
de video, parlantes, bocinas.
Adquisición de equipos multimedia para las aulas.
-
-
Pintado de ambientes en general, incluye: 85 aulas, 6 talleres, 25
SSHH, 1 coliseo, oficinas administrativas, patios y otros.
Mantenimiento de las áreas verdes, incluye: corte de césped de
campo de fútbol, corte de césped de jardines, podado de plantas
ornamentales, retiro de mala hierba, abonado de tierra y regado.
Colocación de vidrios en ventanas.
Mantenimiento de equipos de cómputo.
Revisión y mantenimiento de sistema eléctrico.
Mantenimiento y adquisición de ventiladores
Revisión y mantenimiento de cajas de distribución de energía.
Mantenimiento de carpetas. mesas, sillas y loockers.
Reparación de griferías y filtraciones.
Revisión y mantenimiento de luminarias y reflectores.
3.2 Aprendizajes fundamentales y la Escuela que queremos
3.2.1 Primera Jornada de reflexión pedagógica que implica el
ajuste y/o actualización del propio PAT y el establecimiento de
metas de aprendizaje, estrategias (Uso de rutas de aprendizaje en los
procesos pedagógicos) y compromisos de los diferentes actores de la
comunidad educativa evaluación de los resultados de la ECE, estrategias
innovadoras, plan de acción por la mejora de los aprendizaje y
compromisos de los diferentes actores de la comunidad educativa.
- 01 al 04 de Marzo
3.2.2 Evaluación de estudiantes (primer bimestre)
- 28 de Abril al 06 de Mayo
3.2.3 Primer día de logro (primer semestre)
- 13 de Julio
3.2.4 Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un
Balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante
Las vacaciones de medio año)
- 01 al 05 de Agosto
3.2.5 Evaluación Censal (Segundo Semestre)
- Primera Semana de Noviembre 2016
3.2.6 Actividades para el fomento de la lectura y escritura como
El Plan Lector.
NIVEL INICIAL
ACTIVIDADES
1. Módulo de
mañana:
Módulo de lengua:
Poesía, trabalengua,
rima.
2. Descripción de
imágenes
3. Lectura de
imágenes
4. Narración de
cuentos infantiles
5. Cuenta cuentos
Marz
.
Abri
l
X
May
o
X
Ju
n
X
Ju
l
X
Agos
t
X
Se
t
X
Oc
t
X
No
v
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
x
x
x
x
x
6. Dramatizaciones
(padres de familia)
x
x
NIVEL PRIMARIA.
ACTIVIDADES
Marz.
Abril
1.-Lectura bimestral de
los textos
seleccionados para los
cuatro bimestres.
2.-Compartiendo una
lectura con nuestros
profesores de C.A., P.S.,
MAT y cursos
especiales
3.-Producción artística
sobre textos leídos:
3.1.- *Elaboración de
un títere del personaje
elegido. ( 1º y 2º
grados)
3.1.1. Elaboración de
un rompecabezas del
personaje elegido. ( 1º
y 2º grados)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
,
X
X
,
X
3.2. *-Elaboración de
un portarretrato con el
personaje elegido. ( 3º
y 4º grados)
3.2.1. Elaboración de
un juego de memoria
con el personaje
elegido. ( 3º y 4º
3.3.-*Elaboración de
un cubo con
secuencias del texto
leído. ( 5º y 6º grados)
3.3.1. *Elaboración de
una máscara con el
personaje elegido. (5º
y 6º grados)
4.-Participación en
concursos promovido
por: Editorial Santillana.
Editorial Norma.
NIVEL SECUNDARIA:
Actividades
1. Promoción de los
títulos correspondientes
a cada grado.
2. La hora de la lectura
3. Lectura bimestral de
los textos
Mayo Jun
Jul
Agost Set
Oct Nov
,
X
,
X
X
X
X
X
X
,
X
X
X
X
X
X
X
X
Marz. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Set.
X
x
X
x
X
X
X
Oct. Nov.
x
X
X
X
X
X
X
seleccionados para los
cuatro bimestres.
4. Elaboración de un
producto o trabajo en
relación a una de las
obras leídas.
5. Exposición de
trabajos en el mes de
noviembre.
X
X
X
3.2.7 Actividades de Tutoría y Orientación Educativa




Conformación del Comité de Tutoría
Elaboración del Plan Anual de TOE.
Implementación del Plan y la hora de Tutoría
Elaboración del Plan Operativo 2016 por:
Servicio de Psicología:
- Programa de perfil de madurez y desarrollo de los estudiantes para
el Proceso de Admisión
- Programa de asesoramiento tutorial y orientación educativa
- Programa de detección, evaluación y diagnostico de los
estudiantes.
- Programa de orientación sexual.
- Programa de orientación vocacional
- Programa de Asesoramiento formativo para Padres de Familia.
- Programa de orientación, consejería y seguimiento a los estudiantes
- Programa de habilidades sociales.
- Programa de modificación de conductas.
- Programa de desarrollo de los procesos cognitivos.
- Programa de prevención de acoso escolar.
- Programa de implementación de “Familias fuertes: Amor y limites”
- Programa de sensibilización y movilización
por la Educación
Inclusiva.
- Programa para mejorar la convivencia escolar.
- Proyectos:

“Desarrollo positivo adolescente en el área moral en el Nivel
Secundaria”.
Servicio de Lenguaje:
- Programa de intervención terapéutica del habla,
nivel de
pensamiento, lenguaje expresivo y comprensivo
en los Niveles
Inicial y Primaria
- Programa de habilidades Nivel Inicial: Pre-Kinder
- Programa de habilidades Nivel Inicial: Kinder
- Programa de Habilidades Nivel Primaria
- Proyecto:
“Importancia de la conciencia fonológica en la prevención de los
problemas en la lecto – escritura.
Servicio de Asistencia Social:
- Programa de atención individualizada de casos sociales (Estudio,
capacitación, orientación y sensibilización)
- Programa de actividades educativas, preventivas y formativas para
los educandos y padres de familia (charlas, talleres, campañas,
trípticos y/o dípticos sobre temas educativos y de salud)
- Supervisión del Programa de Alimentación Escolar (PAE)
Servicio de Enfermería:
- Programa de Primeros Auxilios (atención permanente a los
estudiantes de los Niveles Inicial, Primaria y Secundaria; y al
personal de la IE)
- Programa de nutrición (capacitación, orientación y seguimiento)
- Programa de salubridad e Higiene: TBC, despistaje de pediculosis,
acciones de prevención de la influenza A/H1N1,Virus del papiloma.
Servicio de Pastoral:
- Actividades de Cuaresma, Semana Santa y Pascua.
- Oración y Procesión Mariana.
- Visitas sociales y evangelizadoras.
- Congreso Eucarístico de los Liceos Navales.
- Procesión del Sagrado Corazón.
- Procesión del Señor de los Milagros.
- Celebraciones Eucarísticas y Confesiones.
- Preparación y celebración del Sacramento del Bautismo.
- Preparación y celebración de la Primera Comunión
- Preparación y celebración del Sacramento de la Confirmación.
- Liturgia de Adviento y Navidad.
3.2.8 Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgos y
Simulacros.
- Recicladores en todos los niveles
- 5 Simulacros de acuerdo a la Programación del MINEDU e
Inopinados.
3.2.9
-
Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte.
Concursos Internos de Disciplinas deportivas por grados y secciones
Olimpiadas Monterianas.
Campeonatos Inter liceos
Juegos Florales
3.2.10 Actividades relacionadas con el Aprende Saludable
- Gestión del Programa de Alimentación Escolar (PAE).
- Coordinación con el “Centro de Salud Pando” (MINSA) para
aplicación de vacunas.
- Prevención y Control de enfermedades bucales y enfermedades
oftalmológicas.
- Charlas sobre: Urgencias- Emergencias, TBC, Primeros Auxilios,
Higiene personal, Nutrición,
(loncheras nutritivas, trastornos
alimentarios: obesidad), Prevención de adicciones (alcohol y
drogas), ETS-VIH- SIDA, Habilidades Sociales, Prevención de maltrato
infantil y abuso sexual, Ciberadicción, dirigida a padres de familia,
docentes y estudiantes.
3.3
Balance del Año Escolar Y Rendición de Cuentas
3.3.1 Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas
En relación a los compromisos e indicadores de gestión.
- Del 12 al 16 de Diciembre 2016.
3.3.2 Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar
- 16 de Noviembre 2016.
IV.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
4.1 Calendarización del Año Escolar.
BIMESTRE
PERIODO
N° SEMANAS
I BIM.
Del 14 de Marzo al 06 de Mayo
8 Semanas
VACACIONES
Del 09 al 15 de Mayo
1 Semana
II BIM.
Del 16 de Mayo al 22 de Julio
10 Semanas
VACACIONES
Del 25 de Julio al 07 de Agosto
2 Semanas
III BIM.
Del 08 de Agosto al 07 de Octubre
9 Semanas
VACACIONES
Del 10 al 16 de Octubre
1 Semana
IV BIM.
Del 17 de Octubre al 16 de Diciembre
9 Semanas
20 de Diciembre CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2016
4.2 Cuadro de Distribución de horas y cuadro de horas de clase
A.CUADRO
CUADRO
2016
N°
DE
DE
DATOS INFORMATIVO
LOPEZ LINARES,
Gisella
DISTRIBUCION
DE
HORAS
DE
CLASE
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO
HORAS
II
M 1 2 3 4 5
X
26
DOCENTE INICIAL
NOMBRADA
HORAS
Y
NIVEL
INICIAL
CURSOS QUE
DICTA
Personal
Social
TOTAL
DE
HORAS
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
07
Ciencia y
Ambiente
04
Valores
01
1
T. SERVIC. 17 AÑOS 09
MESES
PRE KINDER VERDE
N°
DATOS INFORMATIVO
ROJAS MORENO,
Michela
DOCENTE INICIAL
NOMBRADA
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO
HORAS
II
M 1 2 3 4 5
X
26
04
2
T. SERV. 19 AÑOS
PRE KINDER
TURQUESA
N°
DATOS INFORMATIVO
MEZA CACHO, Amparo
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
26
DOCENTE INICIAL
CONTRATADA
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
07
Ciencia y
Ambiente
04
Valores
01
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
3
T. SERVIC. 25 AÑOS
PRE KINDER
LILA
N°
DATOS INFORMATIVO
ESPINOZA
CERVANTES, Cecilia
DOCENTE INICIAL
NOMBRADA
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
HORAS
M 1 2 3 4 5
X
26
4
T. SERVICIO 24 AÑOS
02 MESES
KINDER AZUL
04
N°
DATOS INFORMATIVO
MACEDO JARA, Perla
teresa
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
26
DOCENTE INICIAL
NOMBRADA
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
Comunicación
01
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
5
T. SERVICIO 2 AÑOS
05 MESES
KINDER AMARILLO
N°
DATOS INFORMATIVO
GARAYAR ANLAS, Ivett
DOCENTE INICIAL
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
26
04
NOMBRADA
6
T. SERVIC.21 AÑOS 02
MESES
KINDER ROSADO
04
°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
CUYA RAVELLO, Fanny
26
DOCENTE INICIAL
NOMBRADA
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
7
T. SERVIC. 19 AÑOS 05
MESES
Arte
KINDER FUCSIA
N°
DATOS INFORMATIVO
HERRERA TANAKA,
Mariella
DOCENTE INICIAL
8
NOMBRADA
T. SERVIC. 15 AÑOS
KINDER CELESTE
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
26
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
04
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
04
N°
DATOS INFORMATIVO
CASTILLO RUÍZ, Natalia
CICLO
TOTAL
DE
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5 HORAS
X
26
DOCENTE INICIAL
CONTRATADA MARINA
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Personal
Social
05
Religión
01
Comunicación
07
Arte
01
Matemática
Ciencia y
Ambiente
07
Valores
01
9
T. SERVIC. 3 AÑOS 5
MESES
KINDER ANARANJADO
N°
DATOS INFORMATIVO
RAMIREZ RIVERO,
María Dolores
DOCENTE INGLES
10
CAS
T. SERVIC. 5 AÑOS
PRE – KINDER /
KINDER
OBSERVACIONES
CICLO
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
X X
04
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLES
25
N°
DATOS INFORMATIVO
CICLO
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
PSICOMORIZ
24
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
INFORMÁTICA
24
TOVAR WALLTTUONI, Itala
X
X
DOCENTE PSICOMOTRIZ
11
NOMBRADA
T. SERVIC.24 AÑOS 04 MESES
PRE – KINDER / KINDER
OBSERVACIONES
CICLO
DATOS INFORMATIVO
N°
CICLO I
M 1 2
HIGA TALLEDO Diana
CICLO
II
3 4 5
X X
DOCENTE INFORMATICA
12
CONTRATA POR MARINA
T. SERVIC. 1 MES
PRE – KINDER / KINDER
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
ZULEMA FRANCISCOLO
RAMOS
ESP: Doc. C. Especial
INGLÉS
COND.LAB.: NOMBRADA
13
OBSERVACIONES:
(Talleres en primaria 5
horas)
CICLO
CICLO I CICLO II
M 1 2 3 4 5
x x x
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
INGLES
20
20
CUADRO
CUADRO
DE
PRIMARIA 2016
B.
DE
DISTRIBUCION
HORAS
DE
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DE
HORAS
CLASE
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.: CXM
P.S.
4
T. SERV. 6 AÑOS
C.A.
3
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
MAT.
9
COM.
9
P.S.
4
C.A.
3
―B‖
TUTORÍA
1
OBSERVACIONES
COORD.
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
P.S
4
C.A.
3
TUTORIA
1
DATOS INFORMATIVO
ROSSANA EDITH,
CARBAJAL BULNES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
1
Y
NIVEL
―A‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
ANGÉLICA MORENO
CISNEROS
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
2
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
T. SERV.: 7 AÑOS
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
3
PATRICIA MORALES,
JULIO ROSPIGLIOSI
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM.
T. SERV.: 29 AÑOS
―C‖
OBSERVACIONES
X
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
GRADOS DE ESTUDIO
N°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
P.S
4
C.A.
3
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.: NOM
P.S.
4
T. SERV. 38 AÑOS Y 07
MESES
―E‖
C.A.
3
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
P.S
4
C.A.
3
TUTORÍA
1
DATOS INFORMATIVO
JESSICA VARGAS RIOS
1°
X
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
4
T. SERV.: 1 AÑO Y 5
MESES
―D‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
NANCY ROMERO RAMOS
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
5
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
KARIM ROXANA SANGAMA
DURAND
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
6
T. SERV.: 19 AÑOS Y 3
MESES
―F‖
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.:CXM
P.S
4
T. SERVI.: 1 AÑO Y 5
MESES
―G‖
C.A.
3
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
MAT.
9
COM.
P.S
9
4
C.A.
3
―A‖
TUTORIA
1
OBSERVACIONES
COORD.
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.:CXM
P.S
4
T. SERV. 8 AÑOS
C.A.
3
―B‖
TUTORIA
1
OBSERVACIONES
COORD.
1
DATOS INFORMATIVO
ANGELICA OJEDA QUIQUIA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
7
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
ESTHER ROBLES ROSAS
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.: NOM.
8
T. SERV.: 23 AÑOS
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
NORA AREVALO COTRINA
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
9
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.:NOM
P.S
4
T. SERVI.: 20 AÑOS Y 8
MESES
―C‖
C.A.
3
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.:NOM
P.S
4
11 T. SERV. 15 AÑOS Y 8
C.A.
3
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.:NOM
P.S
4
T. SERV. 20 AÑOS Y 10
MESES
―E‖
C.A.
3
TUTORIA
1
N°
DATOS INFORMATIVO
ROSE MARIE BOZA
URTEAGA
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
10
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
GIOVANNA GALLARDO
AYALA
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
MESES
―D‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
ADRIANA SOPHIA
PETRETICH SVETE
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
12
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
COND.LAB.: NOM
P.S
4
13 T. SERV. 11 AÑOS Y 6
MESES
―F‖
C.A.
3
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
9
P.S
4
C.A.
3
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
COND.LAB.: NOM
P.S
4
T. SERV. 31 AÑOS Y 11
MESES
―A‖
C.A.
4
TUTORÍA
1
N°
DATOS INFORMATIVO
NOEMÍ USQUIANO
YARANGA
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
MONICA SAENZ
CAMPODONICO
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
14 T. SERV.: 26 AÑOS Y 2
MESES
―G‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
MILAGRITOS PIMENTEL
LAFERTE
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
15
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
KATHERINE ARIAS SOTO
16
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 17 AÑOS Y 07
MESES
―B‖
C.A.
4
TUTORÍA
1
OBSERVACIONES
COORD.
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
C.A.
4
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
COND.LAB.: NOM
P.S
4
18 T. SERV. 20 AÑOS Y 10
C.A.
4
TUTORÍA
1
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
17
AMANDA, TORRES
ROMANÍ
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
T. SERV. 32 AÑOS Y 7
MESES
―C‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
NORMA ANDRES ROCANO
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
MESES
―D‖
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
C.A.
4
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
COND.LAB.: NOM.
P.S
4
20 T. SERV. 17 AÑOS 07
MESES
―F‖
C.A.
4
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
C.A.
4
TUTORIA
1
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
19
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
JENNY BEJAR
ANCHIRAYCO
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 01 AÑO
―E‖
OBSERVACIONES:
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
MARIA NELLY FELIX SORIA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
CARMEN CHUMPITAZI LA
ROSA
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
X
6°
21
T. SERV. 12 AÑOS Y 05
MESES
―A‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
MARIA REATEGUI FLORES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
C.A.
4
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
22
T. SERV.: 24 AÑOS Y 8
MESES
―B‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
23
DATOS INFORMATIVO
NADYA RUBIÑOS
VALIENTE
ESP. :DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
T. SERV. 20 AÑOS Y 10
MESES
―C‖
C.A.
4
TUTORIA
1
OBSERVACIONES
COORD.
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
COND.LAB.:NOM
P.S
4
T. SERV. 32 AÑOS Y 07
MESES
―D‖
C.A.
4
TUTORIA
1
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
VIOLETA ZAPATA
GONZÁLES
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
24
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
P.S
4
C.A.
4
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
MAT.
9
COM.
8
COND.LAB.: NOM
P.S
4
26 T. SERV. 9 AÑOS Y 04
C.A.
4
TUTORÍA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
P.SOCIAL
24
TUTORIA
1
COORD.
1
N°
25
DATOS INFORMATIVO
VICTORIA HURTADO
GARIBOTTO
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.:NOM
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
T. SERV. 19 AÑOS Y 05
MESES
―E‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
VIOLETA
CARRASCO
SALAZAR
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
MESES
―F‖
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
INGRID MARÍA ZEVALLOS
JÁUREGUI
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
COND.LAB.:NOM
27 T. SERV. 13 AÑOS Y 08
MESES
“A”
OBSERVACIONES
Polidocencia
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
Matemática
ABC
24
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
TUTORIA
1
COND.LAB.: NOM
COORD.
1
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3°
4°
5° 6°
X
ROSA MARIA TORRES
MURGA
28
T. SERV. 13 AÑOS Y 08
MESES
“B”
OBSERVACIONES
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
29
DATOS
INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
C.amb.”ABCDEF”
24
RM “C-D”
2
TUTORIA
1
X
PILAR GALVEZ
DEXTRE
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
T. SERV.: 5 AÑOS 8
MESES
―C‖
OBSERVACIONES
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
DELINA ESCUDERO
RAMÍREZ
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.:NOM
30
T. SERV. 20 AÑOS Y 04
MESES
―D‖
OBSERVACIONES
Polidocencia
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
X
6°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
Com..”ABD”
24
TUTORIA
1
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
6°
X
JUDITH REYES
EUSCATIGUE
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.:NOM
31
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
COM.“CEF”-
24
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
Matemática
“DEF”
26
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
Mat. “ABC”
24
RM “A”
1
TUTORIA
1
T. SERV. 20 AÑOS Y 10
MESES
―E‖
OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
ZULITA CAVIEDES
TEAGUA
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
32
T. SERV. 5 AÑOS Y 8
MESES
―C‖
OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
VANESSA DEL ROCIO
CUESTAS GUTIERREZ
33
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 19 AÑOS Y 6
MESES
―A‖
OBSERVACIONES:
Polidocencia
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
CARLOS CHUMBE
ESCOBEDO
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
P.S.
“ABCDEF”
RM“B”
24
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
Com.”ABC”
24
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
Mat. “DEF”-
24
RM “D”
1
TUTORIA
1
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
34
1
T. SERV. 19 AÑOS Y 10
MESES
―B‖
OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
X
ROSA MENACHO
ORTEGA
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: NOM
35
6°
T. SERV. 17 AÑOS Y 01
MES
―C‖OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
WILSON PABLO,
HERNANDEZ GARCIA
36
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CAS
T. SERV. 01 MES
―D‖OBSERVACIONES:
Polidocencia
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
C.A.“ABCDEF”-
24
RM”E
1
TUTORIA
1
COORD.
1
X
BEATRIZ PILAR RAMOS
RAMOS
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA
COND.LAB.: CXM
37
6°
TOTAL
DE
HORAS
T. SERV. 3 AÑOS Y 10
MESES
―E‖
OBSERVACIONES:
Polidocencia
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
ESTHER
BARREDA
CASTILLO
ESP.: DOCENTE PRIMARIA
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
Com. “DEF”-
24
RM-“F”
1
TUTORIA
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
21
INGLÉS
15
TALLER
5
COORD.
1
COND.LAB.: NOM
38 T. SERV. 17 AÑOS Y 8
MESES
―E‖
OBSERVACIONES
Polidocencia
INGLÉS
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
VICTOR MALCA ORTEGA
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
39
T. SERV. 5 AÑOS 2
MESES
4° “ADF
OBSERVACIONES
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
X
6°
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
MARIELA CHAFLOC CUMPA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
40
T. SERV. 15 AÑOS Y 09
MESES
2° “A B C”-5° “A D”
OBSERVACIONES
N°
DATOS INFORMATIVO
ESTHER MARIÓN
CAÑAMERO INFANTES
GRADOS DE ESTUDIO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
X
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
41 COND.LAB.: NOM
T. SERV. 11 AÑOS Y 2
MESES
2° “G”- 5° “C F”- 6° “C F”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
SUSYBEL DORITA CUBAS
PEREZ
42
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM.
T. SERV. 16 AÑOS Y 7
MESES
3° “D E F” – 6° “B E”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
SUSANA OLANO
NEYRA
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
43
TOTAL
CURSOS
TOTAL
DE
QUE DICTA
DE
(HORAS)
HORAS
HORAS
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
25
INGLÉS
25
T. SERV. 25 AÑOS Y 07
MESES
1° “F G – 3° A B C”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
MARTHA QUEVEDO RUIZ
44
X
6°
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 14 AÑOS
4° “B C E” – 6° “ A D”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
45
DATOS INFORMATIVO
AMPARO FITZGERALD
CASTRO
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
T. SERV. 24 AÑOS Y 7
MESES
2° “D E F “ - 5° “ B E “
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
1°
46
CINTHYA MASSIAS
RUBIO
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: L.SERV.
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INGLÉS
25
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
25
INFORMÁTICA
24
COORD.
1
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
INFORMÁTICA
24
T. SERV. – 1 MES
1° “ A B C D E”
OBSERVACIONES
INFORMÀTICA
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
GINNA TORIBIO RIGUETTI
X
X
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
47 T. SERV. 14 AÑOS Y 04
MESES
4° “ABCDEF” – 6° “
ABCDEF”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
SUSANN QUISPE
GAMBOA
ESP. Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
48
T. SERV. 2 AÑO 9 MESES
3° “ABCDEF” – 5° “
ABCDEF”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
LUIS NOMBERTO
SIFUENTES
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: L. SERV.
49
1°
(HORAS)
2° 3° 4° 5°
6°
X
X
X
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
21
INGLÉS
21
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
RELIGIÓN
26
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
RELIGIÓN
24
COORD.
2
T. SERV. 1 MES
1°”ABCDEFG”-2°
“ABCDEFG”-ARTE 3° BTALLER-5° “ABD”- 6° “CE”
OBSERVACIONES
RELIGIÒN
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
CYNTHIA NIETO FARINA
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
50
T. SERV.: 16 AÑOS Y 8
MESES
1° “ABCDEFG”- 3° “ABCDEF”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
ANTHONY GENSOLLEN
QUEENS
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
51 T. SERV.: 10 AÑOS 09
MESES
4°”ABCDEF” – 5° “
ABCDEF”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
DESSY BULLÍN RIVAS
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
RELIGIÓN
26
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
TALLER
26
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
5
TALLER
5
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.:L.SERV.
52 T. SERV.: 1 MES
2° “ABCDEFG” – 6°”
ABCDEF”
OBSERVACIONES
TALLER
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
SONIA GUTIERREZ
RODRIGUEZ
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
53
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
X
X
X
X
T. SERV.: 24 AÑOS Y 05
MESES
1°”FG”-2°”ABCDEFG”3°”ABCDEF”-4°”F”-5°”ABCEF”6” ABCDF”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
VICTOR MALCA ORTEGA
54
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
T. SERV. 5 AÑOS 2 MESES
4° “ABCDE”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
EDUCACIÓN FÍSICA
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
MARTHA PEREZ JUAREZ
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
EDUC.FÍSICA
26
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM
55 T. SERV. 20 AÑOS Y 10
MESES
1° “ABCDEFG” 2° ABCDEFG”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
BEATRIZ NEYRA
ZUMAETA
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
14
C.NEUROMOTOR
14
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
EDUC.FÍSICA
26
56 T. SERV. 4 AÑOS Y 10
MESES
1°ABCDEFG-2°
ABCDEFG
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
CARLOS MARTINEZ
LOPEZ
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: CXM
57 T. SERV. 1 AÑO
3° “ABCDEF” 4°
ABCDEF”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
SIMÓN OTAROLA
SOLANO
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria
COND.LAB.: NOM.
58 T. SERV.
MESES
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
27
EDUC.FÍSICA
26
COORD.
1
20 AÑO Y 10
5° ABCDEF- 6°
“ABCDEF
OBSERVACIONES
ARTE
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
WALTER ALCEDO ALEJOS
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
X
X
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
26
ARTE
26
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
ARTE
24
ESP.: DOCENTE
PRIMARIA: MÙSICA
COND.LAB.: CXM
59
T. SERV.
20 AÑOS Y 9 MESES
1° “DE”-2° “BCG-3° “CE”
4° C D”-5° “B D” 6° “ A
B”
OBSERVACIONES
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
JAVIER CHAVEZ SANCHEZ
60
ESP. Doc. C. Especial
Primaria: DIBUJO Y
PINTURA
COND.LAB.: L.SERV.
T. SERV. 01 MES
1° ABC-2°”AE” -3° “A-4°
“E F-5°”EF-6° “C D”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
X
X
X
X
GRADOS DE ESTUDIO
N°
DATOS INFORMATIVO
SUSAN BRITO OLANO
ESP.: Doc. C. Especial
Primaria. DANZAS
COND.LAB.: L.SERV.
61 T. SERV. 01 MES
1° “FG-2° “DF”-3° “DF”-4°
B” 5° “AC 6° E F”
OBSERVACIONES
(HORAS)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
X
X
X
X
X
X
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
ARTE
24
C.
CUADRO
CUADRO
SECUNDARIA.
DE
DE
DISTRIBUCION
HORAS
DE
DE
HORAS
CLASE
Y
NIVEL
MATEMÁTICA
N°
1
N°
2
N°
3
DATOS
INFORMATIVOS
HUAMÁN RONDÓN,
Miriam
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Cont. por Mar
Tiempo de Servicios:
26 a.10 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
RAMOS UBILLÚS,
Jesús
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
LEÓN LUGO,
César
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
CAS
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
X
x
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
X
X
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
Matemática
25
1
TOE
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
Matemática
25
1
TOE
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
Matemática
24
N°
4
N°
5
N°
6
DATOS
INFORMATIVOS
BACA GONZAGA,
Isaías
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
33 a.11 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
BRITO SAAVEDRA,
Liliana
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a. 02 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
JULCA OLANO, Doris
Violeta
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
26 a.10 m.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
24
Matemática
24
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
x
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
24
Matemática
25
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
24
Matemática
25
x
1
TOE
N°
7
DATOS
INFORMATIVOS
RONDÓN PONCE DE
LEÓN, Luz
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nombrada.
Tiempo de Servicios:
29 a. 04 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
24
Matemática
24
OBSERVACIONES
N°
8
DATOS
INFORMATIVOS
OJEDA YAMUNEQUE,
Carlos
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
06 a. 10 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
8
Matemática
24
X
16
Matemática
OBSERVACIONES
N°
9
DATOS
INFORMATIVOS
PINEDA
BOHORQUEZ,
Blanca
Especialidad:
Matemática
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
16
Matemática
COORDINDORA
TOTAL
DE
HORAS
16
N°
10
DATOS
INFORMATIVOS
EGUSQUIZA JIMENEZ,
José
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
27 a. 07 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
16
Matemática
24
x
8
Matemática
OBSERVACIONES
N°
11
N°
12
DATOS
INFORMATIVOS
GARAY PRINZ,
Andrés
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
21 a. 02 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
VLACHOS JIMÉNEZ,
Juana
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
21 a. 01 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
24
Matemática
25
x
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
24
Matemática
25
X
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
1
TOTAL
DE
TOE
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
13
INFORMATIVOS
ALARCÓN
SAAVEDRA, María
Edita
Especialidad:
Matemática
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
12 a. 09 m.
OBSERVACIONES
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
HORAS
X
24
Matemática
25
x
1
TOE
COMUNICACIÓN
N°
DATOS
INFORMATIVOS
LA ROSA
BALDEÓN, María
Fabiola
Especialidad:
Comunicación
14 Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios 28 a.
09m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ALVARADO
FLORES, María
Especialidad:
Comunicación
Condición
15
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 21 a.
02 m.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
18
Comunicación
25
x
x
6
Raz. Verbal
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
18
x
x
GRADO DE ESTUDIOS
6
1
TOTAL
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Comunicación
25
Raz.Verbal
TOE
CURSOS QUE
TOTAL
N°
DATOS
INFORMATIVOS
MEZA DULANTO,
Cecilia Isabel
Especialidad:
Comunicación
Condición
16
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:14a.08m.
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Comunicación
x
12
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
VERA OLIVERA,
María Teresa
Especialidad:
Comunicación
Condición
17
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 22 a.02
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GAVILÁN
ROMERO, Alberto
Especialidad:
Comunicación
Condición
18
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
19 GÁLVEZ ZEVALLOS,
DE
HORAS
16
Raz.Verbal
COORDINADORA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
Raz.Verbal
X
18
Comunicación
X
1
TOE
TOTAL
DE
HORAS
25
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
12
Comunicación
25
X
X
X
6
Raz.Verbal
6
Comunicación
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
18
Comunicación
23
Angie
Especialidad:
Comunicación
Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 15 a. 02
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
MENDIETA
ALVARADO,
Rubia Melissa
Especialidad:
Comunicación
Condición
20
Laboral: CPM
Tiempo de
Servicios: 08 a. 06
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
BELTRÁN
SALDAÑA, Magda
Especialidad:
Comunicación
21 Condición
Laboral: Nomb.
x
4
x
1
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
x
x
x
x
Raz.Verbal
TOE
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Comunicación
19
6
Comunicación
2
Raz.Verbal
4
Raz.Verbal
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Comunicación
23
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
OBSERVACIONES
16
1
x
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ROJAS JUÁREZ,
22 Marilú Victoria
Especialidad:
Arte
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
x
12
Comunicación
25
x
6
Raz. Verbal
Comunicación
Condición
Laboral: Cont. por
Mar.
N°
x
4
Comunicación
Tiempo de Servicios:
01 a. 03 m.
x
2
Raz. Verbal
OBSERVACIONES
x
1
DATOS
INFORMATIVOS
GARCÍA MATEO,
Erika Juliana
Especialidad:
Comunicación
23 Condición
Laboral: Cont. por
Mar.
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
12
Comunicación
25
x
6
Raz. Verbal
x
6
Comunicación
x
1
TOE
Tiempo de Servicios:
04 a. 09 m
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ARICA VÁSQUEZ ,
Mariella
Especialidad:
Comunicación
24 Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:18 a.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
CABANILLAS SILVA,
Patricia Elba
25 Especialidad:
Comunicación
Condición
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
12
Comunicación
24
x
x
6
Raz.Verbal
6
Comunicación
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
18
Comunicación
25
X
6
Raz.Verbal
Laboral: Cont. por
Mar.
Tiempo de
Servicios: 06 a.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
LOPEZ VALERIO,
Karina Geovanna
Especialidad:
Comunicación
26 Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios:17a. 03m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GIL VERGARA,
Paola
Especialidad:
Comunicación
Condición
27 Laboral: Loc.
Servicios
Tiempo de
Servicio: 01 m.
OBSERVACIONES
X
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
18
Comunicación
24
x
6
Raz.Verbal
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
18
Comunicación
25
x
4
x
x
Raz.Verbal
2
1
TOE
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
N°
DATOS
INFORMATIVOS
LUDEÑA ALIAGA,
Mariano
Especialidad:
28
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
BIOLOGÍA
x
10
CIENCIAS
NATURALES
TOTAL
DE
HORAS
16
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
15 a. 02 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
PAHUACHÓN
ROMERO, Judith
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
29
Condición Laboral:
CAS
Tiempo de
Servicios: 01 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GONZALES
HUAMÁN, María
Especialidad:
Ciencia,
Tecnología y
30 Ambiente
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:18 a.
OBSERVACIONES
N°
31
COORDINADOR
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
06
BIOLOGÍA
X
1
18
DATOS
INFORMATIVOS
SOLIS LEANDRO, Julio
Lorenzo
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Nomb.
10
CIENCIAS
NATURALES
X
8
QUÍMICA
X
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
8
FÍSICA
X
X
25
TOE
LABORATORIO
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
QUÍMICA
X
TOTAL
DE
HORAS
8
FÍSICA
8
FÍSICA
TOTAL
DE
HORAS
25
TOTAL
DE
HORAS
24
Tiempo de Servicios:
10 a. 09 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
POLO QUIROZ, María
32
N°
33
N°
34
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
25 a. 02 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
BARREDA CASTILLO,
Alex
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
06 a.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
CARPIO OVALLE,
Paola
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
X
10
CIENCIAS
NATURALES
X
4
BIOLOGÍA
X
10
X
8
FÍSICA
8
FÍSICA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
QUÍMICA
x
x
24
CIENCIAS
NATURALES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
8
FÍSICA
X
TOTAL
DE
HORAS
10
CIENCIAS
NATURALES
8
QUÍMICA
TOTAL
DE
HORAS
24
TOTAL
DE
HORAS
25
Tiempo de Servicios:
01 a. 10 m.
OBSERVACIONES
N°
35
DATOS
INFORMATIVOS
GUTIERREZ TORRES,
Araceli
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Loc. Servicios
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES
N°
36
DATOS
INFORMATIVOS
CALDERÓN-URQUIZO
ZUMARÁN, Daniel
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
Loc. Servicios
Tiempo de Servicios:
01 m.
X
x
x
X
37
ROMERO ALFARO,
Julia Bárbara
Especialidad:
Ciencia, Tecnología y
Ambiente
Condición Laboral:
04
BIOLOGÍA
12
BIOLOGÍA
1
x
X
X
04
BIOLOGÍA
12
QUÍMICA
1
1
TOE
04
25
TOTAL
DE
HORAS
25
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
15
CIENCIAS
NATURALES
X
05
CIENCIAS
NATURALES
X
TOTAL
DE
HORAS
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
08
QUÍMICA
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
08
BIOLOGÍA
X
N°
1
BIOLOGÍA
TOTAL
DE
HORAS
25
CAS
Tiempo de Servicios:
01 a.
OBSERVACIONES
X
1
TOE
CIENCIAS SOCIALES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
N°
DATOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
INFORMATIVOS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
TORRES GUERRA, Rosa
5
6
Pers.Fam.y
Elena
R.H.
Especialidad:
x
6
Form.Ciud.
Ciencias Sociales
y Cív.
38 Condición Laboral:
x
12
Hist.Geo, y
Nomb.
Econ.
Tiempo de Servicios:
21 a. 02 m.
OBSERVACIONES
x
1
TOE
TOTAL
DE
HORAS
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Pers.Fam.y
R.H.
x
6
Hist.Geo, y
Econ.
x
10
Form.Ciud.
y Cív.
TOTAL
DE
HORAS
N°
39
DATOS
INFORMATIVOS
CARRASCO CORPUS,
Patricia
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
05 a. 09 m.
OBSERVACIONES
N°
40
DATOS
INFORMATIVOS
GIL ALVARADO,
Javier
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
x
1
25
24
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Pers.Fam.y
R.H.
x
12
Hist.Geo, y
Econ.
x
8
Form.Ciud.
y Cív.
TOTAL
DE
HORAS
25
Tiempo de Servicios:
32 a.11 m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ABARCA
QUINTANA,
Felicia
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición
41
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 32 a.11
m.
x
1
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Form.Ciud. y
Cív.
x
x
6
Pers.Fam.y R.H.
6
Hist.Geo, y
Econ
OBSERVACIONES
N°
42
N°
TOE
DATOS
INFORMATIVOS
CHAUPIS
HUAMANTINCO,
María Cecilia
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
19 a. 10 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
SANGAMA DURAND,
Carmen Lourdes
Especialidad:
43
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
TOTAL
DE
HORAS
18
COORDINADORA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
6
Form.Ciud.
y Cív.
x
x
16
2
TOTAL
DE
HORAS
24
Hist.Geo, y
Econ
Pers.Fam.y
R.H.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
2
Form.Ciud. y
Cív.
X
16
Hist.Geo, y
Econ
X
6
Pers.Fam.y
R.H.
TOTAL
DE
HORAS
25
Tiempo de
Servicios:20 a.
OBSERVACIONES
N°
44
N°
45
N°
46
DATOS
INFORMATIVOS
ARCELLES OYOLA,
Víctor
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:13 a. 07 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
ZEBALLOS APONTE,
Rosa María
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:21a. 02 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
CHORA
CHAMOCHUMBI,
Carlos
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
X
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
8
Form.Ciud.
y Cív.
x
10
Pers.Fam.y
R.H.
x
6
Hist.Geo, y
Econ
TOTAL
DE
HORAS
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
Hist.Geo, y
Econ.
X
10
Pers.Fam.y
R.H.
X
8
Form.Ciud.
y Cív.
TOTAL
DE
HORAS
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
Pers.Fam.y
R.H..
TOTAL
DE
HORAS
X
X
12
6
Hist.Geo, y
Econ.
Form.Ciud.
y Cív.
24
24
24
Tiempo de Servicios:
17 a.
OBSERVACIONES
N°
47
DATOS
INFORMATIVOS
MALAVER ORTEGA,
Lilian Silvana
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
1a.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
6
Pers.Fam.y
R.H..
X
6
Form.Ciud.
y Cív.
X
12
Hist.Geo, y
Econ.
OBSERVACIONES:
N°
48
N°
49
DATOS
INFORMATIVOS
DELGADO
SOLORZANO,
Eduardo
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:19 a. 09 m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
MARIÑAS ZÁRATE,
Fanny Soledad
Especialidad:
Ciencias Sociales
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
X
1
2
x
x
4
6
25
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
12
Hist.Geo, y
Econ.
x
TOTAL
DE
HORAS
TOTAL
DE
HORAS
24
Form.Ciud.
y Cív.
Pers.Fam.y
R.H.
Pers.Fam.y
R.H.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
12
Hist.Geo, y
Econ.
x
2
Pers.Fam.y
R.H
x
8
Form.Ciud.
y Cív.
TOTAL
DE
HORAS
22
14 a.
OBSERVACIONES
INGLES
N°
50
DATOS
INFORMATIVOS
PONCE DE LEÓN
BEGAZO, Verónica
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
18 a.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
Inglés
5
X
5
X
5
X
N°
DATOS
INFORMATIVOS
5
1
x
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
MENDOZA
RIVERA, Rosario
Especialidad:
Inglés
Condición
51 Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 29a. 03
m.
CURSOS QUE
DICTA
X
52
NONALAYA
CORDERO, Mercedes
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
10 a. 09 m.
15
5
x
DATOS INFORMATIVOS
TOTAL
DE
HORAS
5
5
OBSERVACIONES
N°
TOE
Inglés
X
26
5
x
OBSERVACIONES
TOTAL
DE
HORAS
COORDINADORA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
X
5
5
X
X
5
CURSOS
QUE DICTA
Inglés
TOTAL
DE
HORAS
25
x
5
OBSERVACIONES
N°
53
DATOS
INFORMATIVOS
ORRILLO MANRIQUE,
Marissa Elizabeth
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
29 a.11 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
Inglés
X
TOTAL
DE
HORAS
25
5
5
X
X
5
x
5
OBSERVACIONES
N°
54
DATOS
INFORMATIVOS
CHU VALDIVIA,
Elizabeth María
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a.11 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
Inglés
X
X
5
x
N°
55
DATOS
INFORMATIVOS
HUAMÁN SALVADOR,
Elizabeth
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a.11 m.
x
5
1
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
Inglés
X
5
5
X
X
5
x
OBSERVACIONES
x
26
5
5
X
OBSERVACIONES
TOTAL
DE
HORAS
5
1
TOE
TOTAL
DE
HORAS
26
N°
56
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
Inglés
DATOS
INFORMATIVOS
CHUQUIARQUE
ANCCO, Flor de
María
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
03 a. 06 m.
X
X
5
x
N°
57
5
1
X
TOE
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
5
Inglés
DATOS
INFORMATIVOS
RANTES GALLI,
Catherine
Especialidad: Inglés
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
23 a. 04 m.
26
5
5
X
OBSERVACIONES
TOTAL
DE
HORAS
X
TOTAL
DE
HORAS
25
5
5
X
X
5
x
5
OBSERVACIONES
EDUCACIÓN RELIGIOSA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ESTEVEZ PERALTA,
Rosa Ana
Especialidad:
Religión
58
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de
Servicios: 02 a. 05
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
10
Religión
x
8
x
x
6
2
TOTAL
DE
HORAS
26
m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
OYARCE TAFUR,
Hugo
Especialidad:
Religión
59 Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 25 a.
OBSERVACIONES
N°
60
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
10
Religión
DATOS
INFORMATIVOS
GALINDO SILVA,
Magdalena
Especialidad: Religión
Condición Laboral:
Loc. Servicios
Tiempo de Servicios:
01 m.
OBSERVACIONES
x
TOTAL
DE
HORAS
20
10
COORDINADOR
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
10
Religión
X
X
X
TOTAL
DE
HORAS
27
10
4
2
x
1
TOE
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
N°
61
DATOS
INFORMATIVOS
HUERTA TOHALINO,
Giovanna
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios:16 a. 06 m.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Textil y
Confección
LICENCIA POR
SALUD
N°
62
DATOS
INFORMATIVOS
ATENCIO SALVADOR,
Amelia
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
CAS
Tiempo de Servicios:
01 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
TOTAL
(HORAS)
DE
QUE DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Textil y
24
Confección
x
4
x
x
4
6
x
6
OBSERVACIONES
N°
63
DATOS
INFORMATIVOS
NÚÑEZ MAGUIÑA,
Pablo
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de
Servicios:16 a. 06 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Carpintería
x
TOTAL
DE
HORAS
24
4
x
x
6
6
x
4
OBSERVACIONES
N°
64
DATOS
INFORMATIVOS
GARCÍA VALLEJO,
Freddy
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
15 a. 02 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Electrónica
x
x
x
x
OBSERVACIONES
4
4
6
6
TOTAL
DE
HORAS
24
N°
65
DATOS INFORMATIVOS
GRADO DE ESTUDIOS
(HORAS)
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
TOTAL
DE
HORAS
CURSOS
QUE DICTA
TOTAL
DE
HORAS
4
Electricidad
24
x
AVELINO TOMAS,
Honorio
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
x
4
x
4
x
6
x
6
OBSERVACIONES
N°
66
DATOS
INFORMATIVOS
VEGA REQUEJO,
Daysi
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 16 a. 06
m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
4
X
X
67
CHOCCETOY
PALOMINO,
Carmen
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 18 a. 07
m.
OBSERVACIONES
18
2
X
2
X
DATOS
INFORMATIVOS
Cosmetología
TOTAL
DE
HORAS
6
4
OBSERVACIONES
N°
CURSOS QUE
DICTA
COORDINADORA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
16
X
8
CURSOS QUE
DICTA
Informática
TOTAL
DE
HORAS
24
N°
68
N°
DATOS
INFORMATIVOS
BAUTISTA GARCÍA,
Julio Jaime
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de
Servicios: 16 a. 05
m.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
CHAVEZ
ZEGARRA, Luis
Leonardo
Especialidad:
Educación para
el Trabajo
69
Condición
Laboral: Loc.
Servicios
Tiempo de
Servicios: 01m.
OBSERVACIONES
N°
70
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
16
CURSOS QUE
DICTA
Informática
TOTAL
DE
HORAS
16
COORDINADOR
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Informática
DATOS
INFORMATIVOS
CHIRINOS
COLLANTES, Julia
Especialidad:
Educación para el
Trabajo
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
20 a. 09 m.
x
TOTAL
DE
HORAS
24
4
14
Arte
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
X
14
Informática
X
10
TOTAL
DE
HORAS
25
OBSERVACIONES
X
1
TOE
EDUCACIÓN POR EL ARTE
N°
71
DATOS
INFORMATIVOS
ESPINOZA ROBLES,
Ernesto
Especialidad: Arte
Condición Laboral:
CAS
Tiempo de Servicios:
06 a.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
4
Teatro
X
TOTAL
DE
HORAS
24
4
6
X
X
4
X
6
OBSERVACIONES
N°
72
N°
DATOS
INFORMATIVOS
CASANOVA
SAAVEDRA, Julio
Especialidad: Arte
Condición Laboral:
Cont. por Mar.
Tiempo de Servicios:
04 a.
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
DEL CASTILLO
ROQUE, María
Especialidad:
Arte
Condición
73
Laboral: Cont.
por Mar.
Tiempo de
Servicios: 06 a.
OBSERVACIONES
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Danza
x
24
6
6
x
x
6
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
2
Dibujo y pintura
x
6
x
x
TOTAL
DE
HORAS
4
6
COORDINADORA
TOTAL
DE
HORAS
18
N°
DATOS
INFORMATIVOS
TINEO FLORES,
Carlos
Especialidad:
Arte
Condición
74 Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 19 a. 08
m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Danza
x
TOTAL
DE
HORAS
24
6
x
6
x
4
x
2
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
CHAVEZ
ZEGARRA, Luis
Leonardo
Especialidad:
Arte
Condición
75 Laboral: Loc.
Servicios
Tiempo de
Servicios: 01m.
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
ALVARO
MONTERO, José
(Banda)
Especialidad:
Arte
76
Condición
Laboral: Tco. 1
Tiempo de
Servicios:
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
(HORAS)
DE
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
4
x
x
CURSOS QUE
DICTA
TOTAL
DE
HORAS
Arte
24
2
x
x
4
4
10
Educación
para el Trabajo
(Informática)
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Banda
x
4
x
6
x
x
6
2
TOTAL
DE
HORAS
24
OBSERVACIONES
N°
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
6
Oratoria
DATOS
INFORMATIVOS
BELTRÁN
SALDAÑA, Magda
Especialidad: Arte
Condición
77 Laboral: Nomb.
x
x
2
x
2
1
6
x
OBSERVACIONES
DATOS
INFORMATIVOS
ALVITES HUAYNATE,
Edwin
Especialidad: Arte
Condición Laboral:
78 Nomb.
Tiempo de Servicios:
14 a. 01m.
25
4
4
x
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
N°
TOTAL
DE
HORAS
TOE
Comunicación
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL CURSOS QUE TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
6
Artes
24
Visuales
x
6
x
4
x
6
x
2
OBSERVACIONES:
EDUCACIÓN FÍSICA
N°
DATOS
INFORMATIVOS
SANTACRUZ
SALINAS, Rocío
Especialidad:
Educación Física
79 Condición
Laboral: Nomb.
Tiempo de
Servicios: 21 a. 01
m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
X
4
Educación
Física
X
4
X
2
X
6
TOTAL
DE
HORAS
18
x
2
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
GUEVARA JURADO,
Johny
Especialidad:
Educación Física
Condición Laboral:
80
Nomb.
Tiempo de Servicios:
23 a. 04 m.
COORDINADORA
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Educación
Física
x
4
x
TOTAL
DE
HORAS
22
4
x
6
X
4
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
DÍAZ RIOS, Alejandro
81
Especialidad:
Educación Física
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL
CURSOS
(HORAS)
DE
QUE DICTA
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
2
Educación
Física
x
2
x
DATOS
INFORMATIVOS
RODRÍGUEZ
GONZÁLES,
Washington
Especialidad:
Educación Física
82
Condición Laboral:
Nomb.
Tiempo de Servicios:
16 a. 06 m.
14
4
x
2
X
N°
TOTAL
DE
HORAS
4
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL CURSOS QUE TOTAL
(HORAS)
DE
DICTA
DE
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º HORAS
x
4
Educación
14
Física
x
4
x
x
x
2
2
2
OBSERVACIONES
N°
DATOS
INFORMATIVOS
CHILON CHUNQUE,
Javier
Especialidad:
Educación Física
Condición Laboral:
83 Cont. por Mar.
Tiempo de
Servicios: 06 a. 09
m.
Coordinador
de Deportes
GRADO DE ESTUDIOS
TOTAL CURSOS QUE
(HORAS)
DE
DICTA
HORAS
5º 6º 1º 2º 3º 4º 5º
x
4
Educación
Física
x
4
x
x
x
4
6
4
OBSERVACIONES
4.3. CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN
ANUAL DE TRABAJO
TOTAL
DE
HORAS
22
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
―DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS‖
DÍA DEL LOGRO
3.- JUSTIFICACIÓN
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
DOCENTES
La presente actividad tiene como finalidad de exponer los logros de los aprendizajes
obtenidos por las niños y niños en las diferentes áreas curriculares, a través de actividades
literarias, actividades gráfico plásticas, actividades de expresión corporal y gestual,
actividades musicales, danzas y actividades motrices.
4.- OBJETIVOS





Desarrollar en los estudiantes actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos en las
de forma integrada en las diferentes áreas curriculares.
Desarrollar con los estudiantes actividades vivenciales y significativas.
Involucrar y sensibilizar a los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus
hijos.
Promover la participación activa de las niñas y los niños en las diferentes
presentaciones.
Involucrar a la Comunidad Educativa para el logro de los aprendizajes.
5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
Estudiantes de
Pre Kinder y Kinder
6.- DURACIÓN
5.2
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel Inicial
INICIO
TÉRMINO
04-2016
12-2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
Planificación.
Coordinación.
Ejecución.
Evaluación.
Informe.
10.-CRONOGRAMA – 2016
9.- RESPONSABLES
M
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
X
X
A
M
X
X X
J
X
J
X
X
X
X
A
S
O
X
X
X
N
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Recursos propios del Aula y otros proporcionados por los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
PLAN LECTOR
―DISFRUTAMOS DE LA LECTURA‖
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORA DE COMUNICACIÓN
D
3.- JUSTIFICACIÓN
Siendo necesario propiciar en las niñas y los niños el inicio y gusto por la lectura, que
permita favorecer la capacidad de expresión y comprensión, además por encontrarse
inmerso en nuestro Proyecto Educativo Institucional, vemos conveniente llevar a cabo
el proyecto “Disfrutamos de la Lectura”.
4.- OBJETIVOS
Utilizar el lenguaje como medio de comunicación permitiendo relacionarse con los
demás.
Propiciar el interés de los estudiantes por la lectura.
Promover la producción de diversos textos con el apoyo de los padres de familia
(cuentos, refranes, álbumes).
Incrementar su vocabulario.
Desarrollar su lenguaje expresivo y compresivo.





5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder
6.- DURACIÓN
5.2
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel Inicial.
INICIO
TERMINO
04-2016
11-2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
Selección del Plan Lector.
Elaboración de cuentos y
producción de textos.
Dramatización de cuentos.
Evaluación
Informe.
10.-CRONOGRAMA – 2016
9.- RESPONSABLES
M
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadores de área.
Docentes del Nivel.
A
M
J
J
A
S
O
N
D
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Se contará con el apoyo de los padres de familia en la adquisición de materiales.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
JUGANDO CON PAPÁ Y MAMÁ
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORAS DE AREA-PSICOMOTRIZ
3.- JUSTIFICACIÓN
La educación contribuye al desarrollo emocional de la niña y del niño, aquí los padres
juegan un papel fundamental, por ello, se hace necesario brindarles la oportunidad de
interactuar con sus hijos, a través de juegos, dinámicas y por medio de las mismas generar
experiencias inolvidables que contribuyen con su desarrollo integral, teniendo en cuenta
su crecimiento social y afectivo.
4.- OBJETIVOS
Crear conciencia de la importancia del juego en la vida familiar.
Desarrollar en las niñas y niños la confianza y seguridad en sí mismo.
Promover actividades de interacción (paseo) entre niños, padres y docentes.
Involucrar y sensibilizar a los padres de familia en el trabajo educativo de sus hijos.




5.—METAS
5.1
6.- DURACIÓN
DE ATENCIÓN
5.2
Padres de Familia y
estudiantes del nivel
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel
INICIO
TERMINO
08-2016
09-2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación.
Coordinación.
Ejecución.
Evaluación.
Informe.
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadores de área.
10.-CRONOGRAMA – 2016
M
A
M
J
J
X
X
A
S
O
N
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de Familia y el Liceo.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROCESIÓN DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORAS DE P.S.
D
3.- JUSTIFICACIÓN
Es importante que las niñas y los niños se sientan identificados con su cultura de fe cristiana,
por ello, se hace necesario que fomentemos en ellos actitudes y sentimientos de respeto,
devoción, amor hacia nuestras tradiciones y fiestas religiosas, buscando que los principios
de fe que ellos van conociendo sean aplicados en la vida cristiana.
4.- OBJETIVOS
Valorar los acontecimientos históricos y fiestas religiosas de Lima.
Participar activamente en la festividad religiosa de la Procesión del Señor de los
Milagros cantando el himno.
Identificarse como miembro de su comunidad Cristiana.
Desarrollar capacidades y actitudes relacionadas con la convivencia social.




5.—METAS
5.1
6.- DURACIÓN
DE ATENCIÓN
5.2
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel Inicial
INICIO
TERMINO
09-2016
10-2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
10.-CRONOGRAMA – 2016
M
A
M
J
J
A
S
O
N
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo y los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
CELEBRANDO LA EDUCACIÓN INICIAL
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
COORDINADORAS DE ÁREA.
D
3.- JUSTIFICACIÓN
La educación Inicial como primer nivel educativo es de suma importancia, es la etapa
donde se brinda a las niños y niños una oportunidad para que puedan desarrollarse de
manera integral y armoniosa.
La comunidad educativa, en especial las docentes y padres de familia son los
responsables de promover en los estudiantes espacios y oportunidades de crecimiento,
diversión y aprendizaje.
4.- OBJETIVOS
Difundir la importancia de la educación inicial en las primeras etapas de desarrollo del
ser humano.
Participar activamente en paseo de pancartas, desfile alegórico, actividades gráfico
plásticas, actividades literarias y dramatizaciones.
Estimular el desarrollo de habilidades y destrezas.
Desarrollar capacidades y actitudes relacionadas con la convivencia social.




5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder
6.- DURACIÓN
5.2
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel Inicial
INICIO
TERMINO
05-2016
27-05-16
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
10.-CRONOGRAMA – 2016
M
A
M
J
J
A
S
O
N
X
X X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INCIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
DÍA DEL ADULTO MAYOR (ABUELITOS Y
ABUELITAS)
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL INICIAL
DOCENTES TUTORAS
D
3.- JUSTIFICACIÓN
El día del adulto mayor o día de los abuelos es un día conmemorativo dedicado a los
abuelos y abuelas dentro de la familia. Los abuelos suelen estar cargados de experiencia y
sabiduría, son quienes siempre están dispuestos a escuchar atentamente a los nietos, son
considerados transmisores de gran amor, confianza y ternura, así como de una cultura de
leyendas, cuentos e historias, son fuente de aprendizaje de canciones, adivinanzas,
oraciones y al mismo tiempo valores como el amor a Dios, a la patria y al prójimo; así como el
respeto por la vida, la tolerancia, el respeto por el otro, la sensibilidad social y al amor a la
naturaleza.
En la actualidad, cumplen una función de respaldo de los padres, sin suplantarlos, ayudan a
que los nietos respeten la autoridad de sus padres, sin desautorizarlos y en conclusión forman
parte de una autoridad complementaria indirecta.
4.- OBJETIVOS




Expresar sentimientos de amor y gratitud a las abuelitas y los abuelitos.
Escuchar historias, cuentos y /o experiencias vividas por las abuelitas y abuelitos.
Desarrollar habilidades artísticas a través del canto, la danza y la poesía.
Desarrollar la expresión y comprensión oral.
5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
Estudiantes de Pre
Kinder y Kinder
6.- DURACIÓN
5.2
DE OCUPACIÓN
Docentes del Nivel Inicial
INICIO
TERMINO
08-2016
26-08-16
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
10.-CRONOGRAMA – 2016
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes del Nivel.
Docentes del Nivel.
Subdirección Nivel Inicial.
Coordinadora de área.
M
A
M
J
J
A
S
O
X
X X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL INICIAL
CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
NIVEL INICIAL
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
―REMEMBERING MY NEW WORDS‖
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROFESORAS DE INGLÉS
N
D
3.- JUSTIFICACIÓN
La enseñanza del idioma Inglés importante trabajarla desde temprana edad, a fin de
facilitar el desarrollo social, cultural y cognitivo de los estudiantes. El presente proyecto está
enfocado en el inicio del aprendizaje del idioma inglés, buscando familiarizar a los
estudiantes con la adquisición y manejo de un vocabulario básico para lograr su correcta
pronunciación y la asociación de su fonética con la imagen del objeto o representación
gráfica.
4.- OBJETIVOS






Reconocer la importancia del idioma inglés para el aprendizaje de diferentes idiomas.
Incrementar el vocabulario para obtener fluidez en el habla.
Incentivar la creatividad y el trabajo autónomo.
Desarrollar la capacidad de pronunciación y memoria.
Crear actitudes positivas y de responsabilidad durante el proceso del Proyecto.
Involucrar a los PP.FF en la tarea educativa de la adquisición del Idioma extranjero.
5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
Estudiantes de
Pre Kinder y Kinder
6.- DURACIÓN
5.2
DE OCUPACIÓN
INICIO
TERMINO
Docentes de Inglés
04-2016
08-2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres y estudiantes del Nivel Inicial.
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación
Coordinación
Ejecución
Evaluación
Informe
Subdirección Nivel Inicial.
Docentes de Inglés.
Docentes de Inglés.
Subdirección Nivel Inicial.
Subdirección Nivel Inicial.
10.-CRONOGRAMA – 2016
M
A
M
J
J
A
X
X
X
X
X
S
X
X
X X
11.- PRESUPUESTO:
Los materiales serán elaborados con ayuda de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Musimontero
3.- JUSTIFICACIÓN
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Docente de música
O
N
D
El Proyecto Musi Montero, tiene como finalidad desarrollar su capacidad creadora y
artística en las diversas especialidades del arte.
4.- OBJETIVOS
 Permitir que los estudiantes desarrollen su capacidad creadora y así expresar sus vivencias,
emociones de su Yo interior.
 Mostrar el talento artístico – cultural.
 Involucrar y desarrollar con la participación de toda la comunidad monterina .
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes del
Nivel Primaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes de arte
( música )
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
 Organización
 Sub
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
del X X
Dirección
Nivel.
 Planificación
 Coordinación
del
X
X
X X X
X X
X X
área académica.
 Ejecución
 Docente de arte.
 Exposición
X
X
 Evaluación
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios
 Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Poniendo en práctica mi creatividad
transformando el material reciclado.
3.- JUSTIFICACIÓN
X
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Equipo de arte: Manualidades
Taller
El área de arte, a través del taller de manualidades, desarrolla el presente proyecto con la
finalidad de motivar competencias artísticas y formación en valores en nuestros estudiantes,
aprovechando la afición en reciclar con la finalidad de preservar y mejorar el medio ambiente
4.- OBJETIVOS
 Tomar conciencia del proceso de reciclaje de los diversos materiales que están en su
entorno, con la finalidad de crear nuevos productos que ayuden a mejorar su calidad de
vida.
 Poner en práctica los lazos de fraternidad y convivencia entre los estudiantes al desarrollar
el presente proyecto.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes del
Nivel Primaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes del taller de
manualidades
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunidad Educativa del Liceo Naval “Contralmirante Montero”
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
 Organización
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
 Sub
Dirección del
Nivel.
 Coordinación
del
área académica
 Docentes tutores y
docentes del área.
 Ejecución
 Exposición
 Evaluación
X X
X
X X X
X X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios.
 Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Cuidando nuestro medio ambiente.
3.- JUSTIFICACIÓN
X
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Nivel Primaria: Docentes del área de
Desarrollamos el presente proyecto con el fin de crear en los estudiantes del Nivel Primaria
hábitos que promuevan el cuidado y protección de nuestro medio ambiente. Es por esto que
creemos necesario programar diversas actividades de investigación destinadas a obtener
saberes que los conducirán a reconocer la importancia que tiene el practicar hábitos que
promuevan el cuidado y protección de su medio ambiente. De esta manera serán capaces de
tomar decisiones responsables que repercuten favorablemente en su medio .
4.- OBJETIVOS
 Investigar sobre los diferentes factores que favorezcan el cuidado de nuestro medio.
 Seleccionar y analizar información acerca de la conservación y mejoramiento de su
ambiente inmediato.
 Proponer medidas preventivas para contrarrestarlos efectos de la contaminación
ambiental.
5.- METAS
6- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Estudiantes de 1er a 6to
grado
Profesores tutores y del
área
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
 Organización
 Sub
Dirección
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
del X X
Nivel.
 Coordinación
del
área académica
 Docentes tutores y
docentes del área.
 Ejecución
 Exposición
 Evaluación
X
X X X
X X
X
X X
X X X
X
X X
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios.
 Apoyo de los padres de familia
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Practiquemos buenos hábitos alimenticios
para una buena vida saludable.
Nivel Primaria: Docentes del área de
comunicación
3.- JUSTIFICACIÓN
X
X
Habiendo realizado un diagnóstico de la realidad de nuestra institución educativa se identificó
la problemática de un porcentaje de los estudiantes del nivel primaria, carecen de buenos
hábitos alimenticios, aseo y orden, dificultad conductual, a su vez de mediano y bajo
rendimiento escolar, por consiguiente nos proponemos realizar este proyecto que es muy
necesario para mejorar los hábitos de nuestros estudiantes para elevar su rendimiento
académico y conductual.
4.- OBJETIVOS
 Identificar y concientizar a los estudiantes sobre la importancia de adquirir buenos
hábitos alimenticios, de orden e higiene en su vida diaria para mejorar su
rendimiento académico y conductual.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1er a 6to
grado.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Marzo
Docentes tutores y
docentes del área
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del nivel primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
 Organización
9.- RESPONSABLES
 Sub
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
Dirección
del X X
Nivel.
X
 Coordinación
del
área académica
 Docentes tutores y
docentes del área.
X X X
 Ejecución
 Exposición
 Evaluación
X X X
X X
X
X
X X
X X
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios.
 Apoyo de los padres de familia ( comités de aula )
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
―JUEGOS MONTERINOS ‖
3.- JUSTIFICACIÓN
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Docentes de Educación Física.
X X
El avance de las ciencias tecnológicas y la comunicación han transformado al mundo en una
gran aldea tecnológica donde los estudiantes invierten muchas horas en estos avances
dando lugar al sedentarismo, aunando a ello una inadecuada alimentación. Es por ello que se
crea una gran necesidad del movimiento corporal, siendo ella una capacidad fundamental
de todo ser vivo, ya que la falta de ésta trae como consecuencia la aparición de diversas
dificultades y males posteriores.
Por ello el equipo de educación física ha visto por conveniente planificar, organizar y
ejecutar los “Juegos Monterinos”.
4.- OBJETIVOS



Practicar valores y actitudes mediante la participación en las diferentes disciplinas
deportivas.
Desarrollar el sentido de socialización y trabajo en equipo a través del deporte
organizado.
Detectar estudiantes más destacados en las diferentes disciplinas deportivas desarrollando
en ellos cualidades físicas para una mejor calidad de vida.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes del Nivel
Primaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes de Educación
Física
Marzo
Marzo a Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
 Organización
 Planificación
 Ejecución
 Evaluación
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O
 Sub
Dirección
Nivel.
 Coordinación
del
área académica.
 Docente
de
Educación Física.
X
X
X X X
X X
X X
A cargo de las autoridades del Liceo Naval y APAFA.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
X
X
11.- PRESUPUESTO

N D
del X X
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Aplicando las nuevas tecnologías de la
informática y comunicación.
Docentes de informática
3.- JUSTIFICACIÓN
La presente actividad tiene como fin la integración y participación de los estudiantes del Nivel
Primaria potenciar, favorecer y desarrollar el proceso de enseñanza – aprendizaje en los
estudiantes mediante el uso de la tecnología de la información y la comunicación. ( TICS )
4.- OBJETIVOS
 Desarrollar las habilidades creativas del estudiante.
 Reforzar los métodos y prácticas que les faciliten aprender por sí mismos.
 Propiciar en los estudiantes habilidades básicas en el manejo de las computadoras .
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1er a 6to
grado
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes de informática
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
 Organización
9.- RESPONSABLES
 Sub
 Ejecución
10.- CRONOGRAMA - 2016
Dirección
M A M
X X
X
del
J J A
S O
N D
X X X
X X
X
Nivel.
 Exposición
 Coordinación
del
X
X
 Docentes
de
X
X
área académica
 Evaluación
informática
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios
 Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
―Play, learn and grow together”
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Nivel Primaria: Docentes de inglés
3.- JUSTIFICACIÓN
Fomentar las habilidades comunicativas del idioma inglés, en el cual los alumnos
desarrollen sus competencias comunicativas utilizando las cuatro habilidades de la lengua
(listening, speaking, reading y writing) para que sean capaces de satisfacer sus
necesidades básicas de comunicación en situaciones cotidianas apoyándose de los
recursos existentes en su entorno y asegurando con ello el logro de los propósitos formativos
como parte de su educación integral .
4.- OBJETIVOS
Lograr que los niños tengan una actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés, con el fin
de propiciar la formación de un ser autónomo, critico, participativo, creativo,
independiente y seguro de sí mismo.
Hacer que el aprendizaje del inglés sea una experiencia lúdica y divertida.
Apreciar el valor de la lengua extranjera como medio de comunicación en un mundo
globalizado.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1er a 6to
grado
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes de inglés
 Julio
 Noviembre
marzo
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
 Organización
9.- RESPONSABLES
 Sub
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
Dirección
del X X
Nivel.
 Planificación
 Coordinación
del
área académica.
 Ejecución
x
x
 Docentes del área de
 Exposición
inglés de 1° a 6°
grado.
 Evaluación
x x
x x
x
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios
 Apoyo de padres de familia ( comités de aula )
 Apoyo de editoriales.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
“ Resolviendo Problemas ”
x
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Nivel Primaria: Docentes del área de
matemática
3.- JUSTIFICACIÓN
Frente a la necesidad de mejorar la habilidad de resolución de problemas se hace necesario
desarrollar la comprensión lectora de los mismos, así como la aplicación del lenguaje
matemático para facilitar la aplicación de las diversas estrategias que le permitan a los
estudiantes resolver con éxito los problemas propuestos.
4.- OBJETIVOS
 Promover la creatividad del estudiante para estimular el aprendizaje de la matemática,
resolviendo así situaciones problemáticas de su vida.
 Desarrollar el razonamiento lógico, analítico para resolver situaciones problemáticas,
relacionadas con su entorno.
 Justificar y validar conclusiones, supuestos o hipótesis respaldados en significados y
propiedades con ideas matemáticas al solucionar problemas.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1er a 6to
grado.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Profesores tutores y del
área
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
 Organización
 Sub
Dirección
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
del
Nivel.
 Ejecución
 Coordinación
X X
X
X X X
área académica
tutores y
docentes del área.
 Exposición
 Docentes
 Evaluación
X X
X
del
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
 Recursos propios.
 Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
“Conozcamos y practiquemos normas de
higiene y alimentación”
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Nivel Primaria: Docentes del área de Personal
Social
3.- JUSTIFICACIÓN
Las normas de higiene y alimentación son formas de organizar y controlar la salud personal y
comunitaria, se cumplen a través de la práctica continúa de hábitos en casa y en la escuela.
Para fomentar que nuestros estudiantes cumplan estas normas, es necesario que conozcan las
normas básicas, tomar conciencia y se asignen responsabilidades mediante actividades
significativas en cualquier contexto y se usan los medios necesarios para hacerlo extensivo a la
comunidad educativa.
4.- OBJETIVOS




Demostrar en el contexto escolar y familiar los hábitos y rutinas de preparación y
consumo de alimentos, donde se desarrolle el estudiante a través de programas de
mejora en el aula y la Institución.
Incentivar los hábitos de higiene personal en el liceo, promoviendo una vida saludable
y libre de riesgos.
Mostrar en diversas actividades propuesta para contrarrestar definiciones en la higiene
personal, y consumo sano de alimentos.
Proponer actividades par que los estudiantes conozcan nuevas normas de higiene y
alimentación en su comunidad.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1ero a 6to
grado
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes tutores y
docentes del área
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del Nivel Primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
 Organización
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O
 Sub Dirección del Nivel. X
 Coordinación del área
académica
 Docentes
tutores
y
docentes del área.
 Ejecución
 Exposición
 Evaluación
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
Recursos propios.
Apoyo de los padres de familia.
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
NIVEL PRIMARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRIMARIA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Ser Santo en el mundo de hoy
X
X
11.- PRESUPUESTO


N D
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Nivel Primaria: Docentes de Religión
X
3.- JUSTIFICACIÓN
La persona humana ha sido creada por Dios para ser feliz con dones como la libertad, pero que
mal usada nos lleva hacia la infelicidad. Es necesario ser conscientes de nuestras acciones, ya
que cada una de ellas tiene una consecuencia.
Por el bautismo todos estamos llamados a la santidad y a partir del conocimiento de la
vida de los santos y en este año de la Misericordia proponemos este proyecto.
4.- OBJETIVOS
 Que los alumnos logren vivir los valores inherentes de los Santos y puedan asumirlos
en su cotidiano.
 Permitir que los estudiantes desarrollen su capacidad creadora y así expresar sus
vivencias emociones de su yo interior.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
Todos los estudiantes del
nivel Primaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Profesores de Religión
Marzo
Junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Estudiantes del nivel primaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA - 2016
M A M J J A S O N D
X
x X X
 Organización
 Ejecución
 Exposición
X X X
X
X
X X
 Evaluación
11.- PRESUPUESTO
Recursos propios
 Apoyo de los padres de familia
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
“ EL ARTE DE COMUNICARME
MEJOR”
3.- JUSTIFICACIÓN
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
SUB DIRECCIÓN DEL NIVEL
SECUNDARIA
X
X
X
Los estudiantes del nivel secundario presentan dificultades en la claridad,
precisión y argumentación; presentando un vocabulario limitado e informal al
expresar sus ideas. Por ello, consideramos que el trabajo en conjunto entre las
áreas de Arte y Comunicación repercutirá de manera positiva en la mejora de la
oralidad y la expresión de los estudiantes.
4.- OBJETIVOS
1. Mejorar la expresión oral de los estudiantes teniendo en cuenta el desarrollo
de
las habilidades orales.
2. Incentivar la investigación para la participación oral y artística.
3. Desarrollar la sincronización verbal y artística para el desarrollo de la
competencia comunicativa.
4. Incrementar el vocabulario para dar claridad al sentido de sus mensajes.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes
1° a 5°
de
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes del Área de
Comunicación y Arte.
Marzo
Mayo
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunicación, Arte y estudiantes de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
. Planificación
. Difusión
. Ejecución
. Evaluación
. Informe
Docentes del Área
de Comunicación y
Educación Artística.
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
-
Apoyo de la institución.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Competencias matemáticas y
competencias en los Juegos
Olímpicos del 2016.
3.- JUSTIFICACIÓN
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Equipo de Matemática.
Sub Dirección de Nivel.
Sub Dirección General.
El área de matemática desarrolla el presente Proyecto, con la finalidad de
motivar, desarrollar competencias matemáticas y formación en valores en
nuestros estudiantes; aprovechando la afición que tienen los jóvenes a los
deportes, en esta oportunidad los Juegos Olímpicos 2016, cuyos acontecimientos
y despliegue de convivencia deportiva serán difundidos por los medios de
comunicación y las redes sociales.
4.- OBJETIVOS
Los estudiantes hacen seguimiento de la información en los medios de
comunicación de los Juegos Olímpicos de Rio de Janeiro, a celebrarse en agosto
2016, para matematizar el desempeño deportivo en las diferentes disciplinas.
Identificar y apreciar el desarrollo de los lazos de fraternidad y convivencia que
unen a los participantes deportistas de diferentes culturas del mundo.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes del Nivel Docentes del
de Secundaria de matemática.
nuestra institución.
área
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
de
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunidad educativa del Liceo Naval Contralmirante Montero
8.- PROGRAMACIÓN
9.- RESPONSABLES
DE LA ACTIVIDAD
 Planificación
y
Organización:
Bases
y
guía de trabajo.
 Sub Director del
 Investigación de los
Nivel
antecedentes de
los
Juegos  Docente del
Olímpicos y de los
equipo de área
deportes.
de matemática
 Selección
de
situaciones
deportivas
de
acuerdo
a
los
intereses de los
grupos
de
estudiantes.
 Activación de un
recurso digital TICs
de información con
participación
abierta
de
los
estudiantes
mediante las redes
sociales.
 Desarrollo de las
actividades
relacionadas a las
capacidades
matemáticas.
 Desarrollo de las
actividades
de
indagación sobre
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X X
X X
X X
X X
X

los eventos sociales
y
culturales
de
fraternidad
e
integración
intercultural de las
delegaciones
deportivas.
Actividad final de
cierre y Premiación.
11.- PRESUPUESTO
Recursos:
Útiles de Escritorio (Administración del Liceo).
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
“Activando
las
habilidades
matemáticas con creatividad e
imaginación,
resolvemos
problemas”
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
AREA DE MATEMATICA
3.- JUSTIFICACIÓN
Frente a la necesidad de mejorar las habilidades cognitivas y afectivas de los
alumnos del nivel Secundaria en el Área de Matemática, el presente Proyecto
pretende afianzar el cómo poder trabajar diversas situaciones problemáticas,
utilizando variadas estrategias que puedan permitirle a los alumnos resolver con
facilidad problemas relacionados con su vida diaria.
4.- OBJETIVOS
-
Facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje para que el alumno
adquiera el dominio y desarrollo de estrategias para ser aplicadas
adecuadamente en la solución de problemas.
Promover la iniciativa y responsabilidad del propio aprendizaje.
Fomentar el autoestima, estimulando la confianza en si mismo.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Alumnos del Nivel Docentes
de
Secundaria
Matemática del Nivel
Secundaria.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
7 de Marzo
30 de
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos del Nivel Secundaria
8.- PROGRAMACIÓN
9.- RESPONSABLES
DE LA ACTIVIDAD
-Planificación:
Reunión con docentes
del Área.
-Ejecución:
Preparación en las
horas
de
Lógico
Matemático.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
Coordinadora
y
docentes
del X
Área.
X
-Verificación:
En
evaluaciones
internas.
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
X
X
X
X X X
X
X
X
X
X X
X
X
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
La Disciplina es tarea de todos”
Equipo de Ciencias Sociales”
X
3.- JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta del avance de la tecnología y la influencia de los medios de
comunicación en nuestra sociedad actual, donde en algunos casos se observa
la violencia y ausencia de valores hemos visto por conveniente desarrollar el
proyecto denominado “La disciplina es tarea de todos” con la finalidad de que
nuestros alumnos del Liceo “Contralmirante Montero” respeten las normas de la
Institución y vivencien los valores hacia el logro de una mayor convivencia entre
pares, docentes y directivos de la institución.
4.- OBJETIVOS
1.- Concientizar a la comunidad educativa del nivel secundario sobre la
importancia de la disciplina en la institución.
2.-Promover una integración de todas las áreas del nivel secundario para la
ejecución del proyecto.
3.-Fomentar el intercambio de opiniones y reflexiones de los estudiantes de
1ero a 5to de secundaria en sus aulas respectivas sobre la importancia de la
disciplina.
4.- Respetar y cumplir las normas que imparte la institución para una mejor
convivencia.
5.- Vivenciar los valores en el hogar y en el colegio para el autocontrol
personal.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 1° a Autoridades,
personal
5°
grado
de administrativo, docentes
secundaria.
de todas la áreas del
nivel
secundaria,
psicólogos, auxiliares de
educación.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de 1° y 5° de Secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE
LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
Planificación
Docentes del área X
de Sociales
Coordinación
Subdirección
del X
Nivel Secundario
Ejecución
Docentes de todas X
las áreas
Motivación
Despertar el interés de
los alumnos sobre la
disciplina y práctica de
valores.
Responsable todos
los docentes
X
Docentes y alumnos
X
Consejo estudiantilProfesores Sociales
X
X
Profesores del área
y alumnos
X
X
X
Profesores del área
y alumnos
X
X
X
X X X
X X
X
Profesores del área
y alumnos
X
X X X
X X
X
Profesores del área
y alumnos
X
X X X
X X
X
X X
Semana propedéutica
Charlas informativas
Realización de
campañas internas
mediantes la
elaboración de trabajos
por áreas
-Cívica: elaboración
de lemas y trabajos
sobre el orden,
respeto y tolerancia.
-CTA: Cuidado del
medio ambiente,
ornato y limpieza de
las aulas
-Religión y EPT:
Realización del
trabajo sobre valores:
responsabilidad,
veracidad,
honestidad,
solidaridad
-Arte: dibujos
relacionados a la
disciplina y buen
comportamiento
-Comunicación y
Ciencias sociales
(Análisis de artículos
periodísticos,
relacionados al
comportamiento, de
la juventud en
nuestra sociedad.
Propuestas de
alternativas de
solución.)
-Computo:
elaboración de
trípticos con
Profesores del área
y alumnos
X
X
X
Profesores del área
y alumnos
X
X
X
X
pensamientos y
dibujos relacionados
con la disciplina.
Diplomas, sobre
aulas ganadoras.
Matemáticas:
elaboración de
cuadros estadísticos
sobre el avance del
buen
comportamiento por
bimestre
X
Profesores del área
y alumnos
X
X
X
X
X
11.- PRESUPUESTO
Materiales adquiridos por la institución educativa; padres de familia y alumnos
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
PROYECTOS – FENCYT
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
2016
ÁREA DE CTA- SECUNDARIA
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes el espíritu de la investigación usando el método científico, con el
propósito de aportar nuevas ideas que contribuyan a los principios científicos
existentes de manera innovadora y creativa.
4.- OBJETIVOS
-Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas de su entorno.
-Contribuir a una mejor comprensión de la ciencia en nuestros días.
-Fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación y de la creatividad.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN
Alumnos de 3º y 4º
de secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Alumnos y docentes del
área de CTA
Marzo
noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y alumnos de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
I.-PLANIFICACIÓN:
Elaboración del
proyecto.
II. EJECUCIÓN
9.- RESPONSABLES


Docentes
del área.
Alumnos
Directivos.
III. EXPOSICIÓN.
Primera y
segunda fase
FENCYT- EUREKA
- 2016
Participación en el
primer y segundo día
del logro.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X
X
X
X
-
11.- PRESUPUESTO
- Autofinanciado.
- Apoyo de los padres de familia.
X X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROYECTO – DEBATE
BIOLOGÍA
ÁREA DE CTA- SECUNDARIA
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes el espíritu de la investigación usando la técnica del debate sobre
temas de actualidad relacionado salud reproductiva, alimentos transgénicos,
legalización de las drogas, entre otros. Con el propósito de aportar nuevas
ideas que contribuyan a mejorar sus aprendizajes ya existentes de manera
innovadora y creativa.
4.- OBJETIVOS
 Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas de su entorno.
 Contribuir a una mejor comprensión de la ciencia en nuestros días.
 Fomentar en los estudiantes la capacidad crítica y reflexiva.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN
Alumnos de 3º ,4º y
5º de secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Alumnos y docentes del
área de CTA
Marzo
noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y estudiantes de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
I.-PLANIFICACIÓN:
Elaboración del
proyecto
II. EJECUCIÓN
9.- RESPONSABLES


Docentes
del área
Alumnos
directivos
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
III. EXPOSICIÓN.
Primera y
segunda fase
Participación en el
primer y segundo día
del logro. Y en las
actividades de los
Juegos Florales
-
11.- PRESUPUESTO
- Apoyo económico de la administración del Liceo.
- Apoyo de los padres de familia.
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
CULTIVOS HIDROPÓNICOS
ÁREA DE CTA- SECUNDARIA
3.- JUSTIFICACIÓN
En vista que nuestro Liceo no contamos con un biohuerto, surge la
necesidad de implementar áreas destinadas a producir hortalizas, entre
otros mediante la técnica de «Hidroponía».
Fomentar el espíritu empresarial en nuestros estudiantes.
4.- OBJETIVOS
 Fomentar el cuidado del medio ambiente y el agua a través de
propuestas innovadoras.
 Desarrollar una acción social dentro de la comunidad proponiendo
actividades que involucren a docentes y estudiantes.
 Determinar la calidad de las hortalizas obtenidas por medios de los cultivos
hidropónicos.
 Contribuir a una mejor comprensión de la función de la ciencia en una
vida moderna
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Alumnos de 1º , 2º Alumnos y docentes del
y 3º de secundaria área de CTA
Marzo
noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y alumnos de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
I-PLANIFICACIÓN:
Habilitación del
espacio
Adquisición de
materiales e insumos.
II. EJECUCIÓN
Producción
a
pequeña
y
gran
escala
III. EXPOSICIÓN DE
PRODUCTOS
Y
VENTAS.
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
x
x



Docentes
del área
Alumnos
directivos
11.- PRESUPUESTO
Autofinanciado Y apoyo e los padres de familia
x
x
x
x x
x
x
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
PROYECTOS – INTERÁREAS
2016
ÁREA : CTA, ED FÍSICA, EPT Y
MATEMÁTICA - SECUNDARIA
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a la necesidad de incentivar en nuestros estudiantes conozcan el
requerimiento calórico de su organismo y de acuerdo a ello incentivar el
uso de una dieta saludable de acuerdo a las cuatro categorías
nutricionales.
4.- OBJETIVOS
-Propiciar en los estudiantes el uso de alimentos de acuerdo a su requerimiento
calórico
( Talla, peso y actividad física)
-Contribuir a una mejor comprensión del valor nutricional de los alimentos que
ingerimos.
-Fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Alumnos y docentes del área
Alumnos de 1º,2º, 3º,
de CTA, ED FÍSICA,
4º y 5º de
MATEMÁTICA,
secundaria
EPT(HOSTELERÍA)
Marzo
noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y alumnos de secundaria
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
I.-PLANIFICACIÓN:
Elaboración del proyecto
II. EJECUCIÓN.
- Desarrollo de actividades
inter áreas.
9.RESPONSABLES
-Docentes de
las áreas en
mención.
-Alumnos
directivos
- Elaboración de cuadros en
base a los resultados.
III. EXPOSICIÓN.
Participación en el primer y
segundo día del logro.
11.- PRESUPUESTO
- Autofinanciado
- Apoyo de los Padres de Familia.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X
X
X
X
X X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
PROYECTOS – OLIMPIADA
CIENTÍFICA 2016
ÁREA DE CTA- SECUNDARIA
3.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los avances científicos y tecnológicos es necesario incentivar en los
estudiantes espíritu competitivo haciendo uso de sus conocimientos
científicos, con el propósito mejorar las capacidades de indagación y el uso
de conocimientos científicos.
4.- OBJETIVOS
 Propiciar en los estudiantes el uso adecuado de la metodología científica
para obtener respuestas apropiadas y soluciones a los planteamientos dados.
 Contribuir a una mejor comprensión de la ciencia en nuestros días.
 Fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación el manejo de
terminología científica.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN 5.2 DE OCUPACIÓN
Alumnos de 3º y 4º
de secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Alumnos y docentes del
área de CTA
Marzo
noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo directivo, docentes y alumnos de secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN DE LA
ACTIVIDAD
I.-PLANIFICACIÓN:
Elaboración del proyecto
II. EJECUCIÓN
9.- RESPONSABLES
 Docentes
del área
 Alumnos
directivos
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
 Participación de los
estudiantes, en un
concurso por el
aniversario de nuestro
Liceo.
III. EXPOSICIÓN.
Participación en el primer y
segundo día del logro.
11.- PRESUPUESTO
-
Apoyo económico de la administración del Liceo.
Apoyo de los padres de familia.
X
X X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDAD DEL AREA DE INGLES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Everyday situations
Área de Inglés
3.- JUSTIFICACIÓN
Nuestro proyecto busca promocionar la participación activa y conjunta de
nuestros alumnos para desarrollar las competencias, habilidades lingüísticas y
poder enfrentarse a situaciones que se le presenten en su vida diaria.
Desarrollando valores que le ayudaran a desenvolverse en diversas situaciones
de su entorno.
4.- OBJETIVOS
-Incrementar el vocabulario y expresiones usuales.
-Mejorar su entonación, pronunciación y fluidez.
-Comprender la intención comunicativa.
-Fortalecer una adecuada interacción con su entorno, promoviendo una
cultura de paz.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Padres de Familia y Profesores del Área de
jóvenes del nivel
Ingles de Secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Abril
Julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Comunidad Educativa del Liceo Naval “Contralmirante Montero”
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
 Planificación

Organización

Ejecución

Evaluación

Informe
9.- RESPONSABLES

Sub Director del
Nivel.

Docentes del
Nivel

Coordinadora del
área.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X X
X
11.- PRESUPUESTO
Administración del Liceo “Contralmirante Montero”.
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Convenio Alianza Educativa CIBERTEC.
Doc. De Computación e Informática
3.- JUSTIFICACIÓN

La evolución constante y rápida de la tecnología ha acelerado el ritmo de
nuestras vidas, creando una sociedad basada en la información, en donde las
computadoras se utilizan para la comunicación, el análisis y el entretenimiento, en
pocas palabras una sociedad en donde las habilidades tecnológicas son un
requisito para el buen desempeño profesional.
Por ello, nuestro convenio educativo CIBERTEC contempla la formación y
capacitación de alumnos que una vez finalizada su etapa escolar, actúen en el
mercado laboral como profesionales competentes y que contribuyan al
desarrollo de su entorno.
4.- OBJETIVOS


Fomentar no sólo la asimilación de la información, sino el desarrollo de habilidades
y actitudes (competencias) para desempeñarse favorablemente de acuerdo a
las demandas que exige el mundo de hoy.
Elevar el nivel de enseñanza de Informática Básica, así como certificar los
conocimientos adquiridos, convirtiéndose en un valor agregado en su desarrollo
escolar y profesional; permitiendo el desarrollo de la creatividad mediante el uso
de TICS.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2
OCUPACIÓN
1º
A
5º
SECUNDARIA.
6.- DURACIÓN
INICIO
TERMINO
DE
DE Docentes
de
Informática del nivel
secundario.
16 DE MARZO
04 DE DICIEMBRE
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Todo el nivel secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN 9.- RESPONSABLES
DE LA ACTIVIDAD
10.- CRONOGRAMA 2016
Por
semestre Docentes de Informática
académicos
y
módulos.
- Ejecución
1er
módulo
- Evaluación 1er
módulo
- Ejecución
2do
módulo
- Evaluación 2do
módulo
M A M J
J
X
X
11.- PRESUPUESTO
Responsable Dirección de Bienestar.
X
X
X
A S
O N
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
OLIMPIADAS MONTERINAS
2.- ENTIDAD RESPONSABLE


Coordinación de Actividades
Profesores del Área de
EDUCACIÓN FÍSICA y Alumnos
de Inicial, Primaria y Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
En los periodos de recreo, donde el alumnado se encuentre en su tiempo
de ocio y descanso entre clase y clase, los estudiantes demandan
actividades físico – deportivas que subsanen esas horas sedentarismo. En
la mayoría de los casos llega esta media hora, y aparte de tomarse su
desayuno de media mañana, no saben qué más hacer. Por lo tanto desde
el departamento de Ed. Física, se proponen este tipo de Olimpiadas de
participación libre, y donde ellos mismos sean los protagonistas y
organicen todo tipo de juego y deporte. En definitiva, se pretende con
estas olimpiadas, una fórmula óptima de ocupación del tiempo libre que
tienen los alumnos a través de la participación en juegos y deportes, como
fuente de aprendizaje de valores positivo
4.- OBJETIVOS
 Desarrollar habilidades y destrezas a través de aprendizajes
interactivos.
 Fortalecer nuestra Identidad Nacional y el reconocimiento de nuestra
diversidad natural y cultural, a través de visitas a museos, exposiciones,
ruinas, parques ecológicos, etc., que ilustran lo grandioso de nuestra
historia y lo maravilloso de nuestra diversidad ecológica.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
 Tutores, Auxiliares.
 Alumnos
del
 Coordinadores.
Liceo
 Choferes
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
MAYO
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria.
NOVIEMBRE
8.- PROGRAMACIÓN DE
9.- RESPONSABLES
LA ACTIVIDAD
 Planificación
 Coordinación
 Ejecución
 Evaluación
 Informe
10.- CRONOGRAMA –
2016
M A M J J A S O N D
 Coord.
Actividadesx
Docentes.
 Coord.
x
Actividades Tutores-Sub
Directores
 Tutores, Docentes,
Auxiliares
 Sub Directores,
Coord.
Actividades.
 Coordinaciones,
Actividades.
x x
x x x x x x
x x
x x x x x x
x x
x x x x x x
x
x
11.- PRESUPUESTO
Proporcionado por el Liceo, y Padres de Familia
x x
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
“Dios Padre que atrae a sus hijos
a través de su misericordia”
Liceo Naval Contralmirante
Montero
3.- JUSTIFICACIÓN
El papa francisco nos dice: “En Jesús todo habla de la misericordia y nada
carece de compasión porque su persona no es más que amor, un amor que se
ofrece de forma gratuita.” “En la práctica, todos estamos llamados a vivir en la
misericordia, porque lo primero que recibimos es misericordia: el perdón de los
pecados, por lo tanto, es un imperativo que los cristianos no pueden ignorar”.
Teniendo presente que Jesús es el rostro visible del Padre.
4.- OBJETIVOS
-Descubrir el sentido del perdón, a través de la práctica del sacramento de la
Reconciliación.
- Vivenciar la alegría del perdón, confesando libremente mis pecados
- Anunciar el perdón a través de las obras de misericordia.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Alumnos de 3° año Profesores del área de
del
nivel Educación Religiosa
secundario
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
15 de abril
13 julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Área de Educación Religiosa
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
Jornada con alumnos
del 3° grado de sec.
* 3° A – B – C 15 abril
* 3° D – E – F 16 junio
* 3° G – H
13 julio.
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
Profesores del Área X
de
Educación
Religiosa y Hermanas
Siervas el Plan de
Dios.
X
X
X X
Casa de retiro Betania
Horas: 9.00 a.m. a 2.30
p.m.
11.- PRESUPUESTO
Financiado por los padres de familia de los alumnos y por el Liceo naval
Contralmirante Montero .
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
EMPRENDE
EDUCACION PARA EL TRABAJO
3.- JUSTIFICACIÓN
Desarrollar en los estudiantes del cuarto y quinto de Educación Secundaria
competencias de emprendimiento, creatividad y el desarrollo de gestión.
Orientadas al sector productivo y prestación de servicios.
4.- OBJETIVOS
- Informar los procesos básicos para llevar a cabo la idea de negocio.
- Fomentar el trabajo en equipo.
- Trabajar el termino EMPRENDER como actitud a través de la creatividad de
la innovación.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes de 4° y
5°
del
nivel
- Estudiantes
secundaria.
área de EPT.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
del
Marzo
Noviembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
- Comunidad monterina.
- Padres de familia.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
x
Información
Presentación
documentos
de Docentes del área.
Formalizar una micro
empresa de bienes o
servicio,
11.- PRESUPUESTO
- Estudiantes del taller.
- Docentes del área.
x
x
x
x
x
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Ahorro de Energía Eléctrica,
sostenibilidad ambiental.
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Educación para el Trabajo
3.- JUSTIFICACIÓN
- El avance tecnológico en el país trae como consecuencia la excesiva
fabricación de artefactos modernos, en la actualidad se hace mal uso de
la energía eléctrica que durante el uso producen gases contaminantes
que conducen y ponen en peligro del medio ambiente.
4.- OBJETIVOS
-
Lograr el bajo consumo de energía eléctrica en su hogar para mejorar su
economía.
Prevenir accidentes ocasionados por la utilización de la corriente eléctrica.
Crear hábitos de uso y consumo de la energía eléctrica.
Mejorar el abuso de algunos recursos naturales tales como el carbón,
petróleo y otros.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes
del
- Docentes
área de EPT.
comunidad
Liceo
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
y
del
Marzo
Octubre.
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
- Comunidad monterina.
- Coliseo
- Ambientes.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
- Coordinación
con empresas
9.- RESPONSABLES
-
-
Charlas
informativas
-
-
Concursos
-
-
Premiación.
-
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
Ministerio
de
energía y minas. x
EDELNOR
Osinergmin
Representantes
de las entidades.
Docentes
del
área.
Entidades
auspiciadoras.
11.- PRESUPUESTO
-
Donaciones por las entidades auspiciadoras.
x
x x
x x
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
NIVEL SECUNDARIA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
EPT – TALLER HOSTELERIA Y
TURISMO
LONCHERAS NUTRITIVAS
3.- JUSTIFICACIÓN
Promover la alimentación saludable en un marco sostenible, considerando lo
siguiente agua segura, loncheras saludables, vigilancia para mantener la
salubridad e inocuidad, así como apoyarse en la práctica del lavado de manos.
4.- OBJETIVOS
- Promover de desarrollo de hábitos saludables en la alimentación de los
estudiantes.
- Incorporar los alimentos saludables en las loncheras.
- Reconocer el valor nutritivo de los alimentos.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Estudiantes
del
taller de 1°,2°,3°.
- Todos
estudiantes
taller.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
los
del
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
- Comunidad monterina.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
Información
Docente del taller.
Presentación
proyecto.
del
Primera fase
Segunda fase
11.- PRESUPUESTO
- Por el Taller y los estudiantes.
- Docente del área.
x
x
x
x
x
x
x
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
FORMACIÓN DE LOS DÍAS LUNES
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
- Normas de Convivencia, Inicial,
Primaria y Secundaria.
- Área de Pastoral
3.- JUSTIFICACIÓN
El orden y la disciplina son valores importantes en la formación de nuestros
alumnos. Por ello en coordinación con el área de Convivencia Escolar y Pastoral,
iniciamos cada mes con una oración y reflexión bíblica, el saludo a nuestros
Símbolos Patrios y una breve reseña de la fecha cívica.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer los valores de identidad nacional, a través del respeto a nuestros
símbolos patrios.
- Fomentar los valores espirituales a través de la reflexión y oración.
- Recordar las fechas cívicas representativas.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
.Alumnos de Inicial,
Primaria
y
Secundaria.
. Docentes.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Docentes
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Consejo Directivo, Coordinadores, Docentes, Auxiliares, Alumnos de los 3 niveles.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Evaluación.
. Informe.
. Coordinación de
X
Actividades.
.Coordinador de
X
Área de Docentes.
.Subdirectores,
X
Coordinación
de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
EXPOSICIÓN DE PANELES
EXTERNOS
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
- Alumnos y profesores de Inicial,
Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
Los paneles externos nos ayudan a mantener actualizada a la población escolar,
sobre las diversas fechas cívicas programadas en el cronograma anual del Liceo.
4.- OBJETIVOS
- Desarrollar los acontecimientos cívicas y celebraciones importantes
enmarcadas en una educación en valores.
- Fortalecer el respeto y el amor por nuestro pasado histórico.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
- Docentes.
- Alumnos.
- Coordinadores
Actividades.
- Profesores.
- Alumnos.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
de
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Profesores y alumnos de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Coordinación de
X
Actividades.
.Coordinador de
X
Área de Docentes.
.Subdirectores,
X
Coordinación
de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
. Evaluación
. Informe.
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
VISITAS CULTURALES EDUCATIVAS
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
- Profesores y alumnos de Inicial,
Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
Actualmente siendo el aprendizaje interactivo y vivencial, puesto que favorece el
desarrollo de habilidades y destrezas del educando, nuestra Institución promueve
visitas educativas que retroalimenten todo lo aprendido en las diversas áreas de
aprendizaje.
4.- OBJETIVOS
- Desarrollar habilidades y destrezas a través de aprendizajes interactivos.
- Fortalecer nuestra identidad nacional y el reconocimiento de nuestra
diversidad natural y cultural, a través de visitas a museos, exposiciones,
ruinas, parques ecológicos, etc., que ilustran lo grandioso de nuestra
historia y lo maravilloso de nuestra diversidad ecológica.
5.1 DE ATENCIÓN
Alumnos
Liceo.
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
del
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Tutores, Auxiliares.
- Coordinadores
- Choferes.
Marzo
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coordinación.
. Ejecución.
. Coord. de
X
Actividadesdocentes.
X
.Coord. de
Actividades.Tutores,
Docentes, X
Auxiliares.
.Subdirectores,
Coordinación
de
Actividades.
.Coordinaciones,
Actividades.
. Evaluación
. Informe.
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X X X
X X
X
X
X
X
X
X X X
X
X X
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DIA DE LA MADRE
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
- Área de Inglés y Matemática.
3.- JUSTIFICACIÓN
Reconocer el rol de trascendental que tienen las Madres de Familias Navales,
valorando la dedicación y abnegación a cada uno de sus hijos.
4.- OBJETIVOS
- Reconocer la labor abnegada que realizan cada una de las madres de
familia de nuestra Institución.
- Demostrar las habilidades artísticas de nuestros alumnos.
- Promover la participación activa de nuestros alumnos en dicha
celebración.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
- Alumnos del
Inicial, Primaria y
Secundaria del
Liceo.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Tutores.
Segunda
semana de
Mayo
Segunda
semana de
Mayo
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Madres de familia de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
. Planificación.
. Coord. General de
Actividades-
X
X
. Organización.
. Ambientación.
. Área de Inglés y
Matemática.
. Docentes y Tutores.
. Ejecución
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
-Coordinación de Convivencia
Escolar.
-Alumnos
Inicial,
Primaria
y
Secundaria.
DIA DE LA BANDERA
3.- JUSTIFICACIÓN
El Liceo como Institución de la Marina de Guerra del Perú, cumple con la misión
de formar a sus alumnos con verdaderos sentimientos de amor a la Patria y a sus
símbolos patrios.
4.- OBJETIVOS
- Fomentar el amor y respeto a la bandera como símbolo de compromiso e
identidad nacional.
- Lograr la participación del alumnado en la Jura de la Bandera.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
- Todo el
alumnado
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Docentes.
06 de junio
06 de junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
. Docentes y Tutores.
. Docentes y Alumnos
. Organización.
. Ejecución
11.- PRESUPUESTO
- Administración.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DIA DEL PADRE
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
-Área de Educación para
Trabajo y Arte.
el
3.- JUSTIFICACIÓN
Reconocer y valorar el papel del padre dentro de la familia naval como eje
fundamental dentro de la organización familiar.
4.- OBJETIVOS
- Valorar la labor del Padre como eje fundamental de la familia naval
- Desarrollar habilidades artísticas en los alumnos.
- Logar la participación de los alumnos.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
- Alumnos de
Inicial, Primaria y
Secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Docentes y Tutores.
Tercera
semana de
junio
Tercera
semana de
junio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Padres de familia de Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coord. de
X
Actividades
. Área de educación
para el Trabajo y
Arte.
. Docentes y Tutores
. Docentes y Tutores.
. Coord. de
Actividades.
. Organización.
. Ambientación
. Ejecución
. Evaluación e Informe
11.- PRESUPUESTO
- Proporcionado por el Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
DIA DEL MAESTRO
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Sub Dirección General.
-Coordinación de Actividades.
Alumnos de Inicial, Primaria
Secundaria.
y
3.- JUSTIFICACIÓN
El Maestro Naval tiene la misión de formar y preparar a nuestros alumnos para la
vida, haciéndolo con amor, entrega y dedicación, lo cual debe ser reconocido y
agradecido por sus alumnos
4.- OBJETIVOS
- Reconocer la labor del docente naval que es fundamental en el desarrollo
y formación de nuestros alumnos.
- Motivar en nuestros alumnos actitudes de cariño, respeto y
agradecimiento hacia sus maestros.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
- Personal
Directivo.
- Personal
Docente.
-
Coord. de TOE.
Auxiliares.
Alumnos.
Comités de Aula.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Primera
semana de
julio
Primera
semana de
julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Profesores de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
. Consejo Directivo
. Consejo Directivo.
. Coord. de
Actividades.
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
11.- PRESUPUESTO
- Administración del Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
ANIVERSARIO PATRIO
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
-Área
de
Comunicación
y
Educación Física, Inicial, Primaria y
Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
La tarea permanente que tenemos en la formación de nuestros alumnos, es
fortalecer su identidad nacional, por lo tanto al festejar un año más de ser un país
libre, independiente, democrático y acercarnos a conmemorar el Bicentenario
de Nuestra Independencia, debemos comprometernos a afianzar nuestra
identidad y soberanía nacional.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer en nuestros alumnos los sentimientos de amor a la patria libre y
soberana.
- Lograr la participación activa de toda la Comunidad Educativa en el
desfile escolar.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
- Personal
Docente.
- Alumnos
-
Personal docente.
Psicólogos.
Auxiliares.
Alumnos
Comités de Aula.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
Primera
semana de
julio
Tercera
semana de
julio
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa y valorativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
. Consejo Directivo
. Área de
Comunicación y
Educación Física.
. Consejo Directivo
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
11.- PRESUPUESTO
- Administración del Liceo.
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
X
X
X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
ANIVERSARIO DE LA MARINA DE
GUERRA DEL PERÚ
COMBATE DE ANGAMOS
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Subdirección General.
- Coordinación de Actividades.
- Área de PS – CHS y Arte: Inicial,
Primaria y Secundaria.
3.- JUSTIFICACIÓN
“Don Miguel Grau Seminario, el insigne Caballero de los Mares”, es un orgullo no
solo de la Marina de Guerra del Perú sino de todos los peruanos por ser un
ejemplo de caballerosidad y valentía, por lo cual al conmemorar un aniversario
más de la Marina de Guerra del Perú y por ser un máximo representante, le
rendimos homenaje con gran fervor patriótico.
4.- OBJETIVOS
- Fortalecer en nuestros alumnos el respeto hacia la Marina de Guerra del
Perú.
- Reconocer el valor de Miguel Grau como defensor de la patria y como
padre.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
- Alumnos de
Inicial, Primaria y
Secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Docentes.
- Todo el alumnado.
Setiembre
Octubre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Académica formativa y valorativa.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
.Área de PS – CHS –
Arte y profesores.
. Coordinación de
Actividades.
X
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
11.- PRESUPUESTO
- Administración del Liceo.
X X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
-Consejo Directivo.
- Coordinación de Actividades.
- Trabajadores del Liceo.
- Personal Docente y Auxiliares de
Inicial, Primaria y Secundaria.
ANIVERSARIO DEL LICEO
3.- JUSTIFICACIÓN
El Liceo Naval “Contralmirante Montero”, al cumplir 30 años de vida Institucional
forjadora de una formación integral a nuestros educando, festeja su aniversario
comprometiéndose a seguir inculcando valores y a brindar una educación
integral de calidad.
4.- OBJETIVOS
- Valorar la misión de nuestra institución.
- Demostrar las habilidades artísticas y culturales de nuestros alumnos.
- Lograr la participación e integración de toda la familia monterina.
5.1 DE ATENCIÓN
5.- METAS
5.2 DE OCUPACIÓN
- Alumnos y padres
de familia de
Inicial, Primaria y
Secundaria.
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Comisiones
especiales de los
trabajadores del
Liceo.
Agosto
Octubre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Social Institucional.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
.Consejo Directivo.
. Comisiones
Especiales.
. Consejo Directivo.
. Coord. de
Actividades.
X
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
11.- PRESUPUESTO
- Administración del Liceo.
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
LICEO NAVAL “CONTRALMIRANTE MONTERO”
COORDINACION DE ACTIVIDADES
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
CLAUSURA GENERAL DEL AÑO
ACADÉMICO 2016
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
- Coordinación de Actividades.
- Área de CA – CTA y Religión
Inicial, Primaria y Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
La culminación del Año Escolar 2016 tiene como ceremonia oficial “La Clausura
del Año Académico, en el cual se evaluarán los logros obtenidos durante el
presente año escolar.
4.- OBJETIVOS
- Reconocer el logro obtenido por los alumnos más destacados en el
rendimiento académico y conductual.
- Clausurar el Año Académico 2016.
5.- METAS
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
. Personal
Directivo.
. Personal Docente
. Alumnos de
Inicial,
Primaria y
Secundaria
6- DURACIÓN
INICIO
TÉRMINO
- Docentes
Diciembre
Diciembre
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos – Padres de Familia.
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.- CRONOGRAMA – 2016
M A
M J J A S O N D
. Planificación.
. Coord. de
Actividades
. Área de CA – CTA Religión.
. Docentes
responsables.
. Consejo Directivo.
. Coord. de
Actividades.
X
. Ejecución.
. Evaluación
. Informe
11.- PRESUPUESTO
- Administración del Liceo.
X
X
X
X
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN DE CALIDADEDUCATIVA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES CALIDAD EDUCATIVA
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Ejecución de los planes de mejora
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Dirección del Liceo Naval Montero
Equipo de Calidad Educativa
3.- JUSTIFICACIÓN
Para mantener una mejora en la calidad educativa en nuestra institución se debe dar
un seguimiento a todas actividades a realizar en los diversos ámbitos pedagógicos e
institucionales con la finalidad de seguir mejorando como institución.
4.- OBJETIVOS
Aplicar la ejecución de los planes de mejora en el desarrollo de las diversas
actividades programadas para una mejora en la calidad educativa.
5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
6.- DURACIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
Toda la comunidad
Docentes
educativa
INICIO
15 de febrero
TERMINO
15 de Agosto
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Todas las áreas de los diversos niveles (Inicial, Primaria y Secundaria)
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
 Planificación
 Coordinación
 Ejecución
9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2016
E F M A M J J A
Dirección
Equipo de Calidad
Educativa
X
X
X X X X X X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo
1.1.1 Bienes
; Del Liceo Naval
Aulas – Proyector – Laptop – Coliseo- Pizarras- Plumones – Hojas Papelógrafos – Lapiceros -
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN TOE
SERVICIO PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Programa de educación emocional y
prevención de la violencia en
educación infantil y primer ciclo de
educación primaria
COORDINACIÓN DE T.O.E.
Servicio de Psicología Inicial - Primaria
3.- JUSTIFICACIÓN
El interés y la preocupación por los crecientes problemas de convivencia en el liceo,
nos lleva al convencimiento de abordar el tema de la educación emocional de los
niños como una estrategia fundamental para prevenir la violencia en las aulas.
4.- OBJETIVOS
Favorecer el desarrollo adecuado de la personalidad y del conocimiento social para
conseguir el máximo bienestar social del alumnado y prevenir la aparición de
problemas o disfunciones en el desarrollo que podrían desembocar en conductas
desadaptadas o violentas.
5.—METAS
5.1
DE ATENCIÓN
6.- DURACIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
INICIO
TERMINO
3 Psicólogos
Abril 2016
Agosto 2016
Nivel Inicial y 1ª,2ª
y 3ª Primaria
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de Inicial (Pre Kinder-Kinder y Primer Ciclo de Primaria 1ª,2ª y 3ª)
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
 Planificación
 Coordinación
 Ejecución
9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
Coord. de TOE
Psicólogos - Tutores
X
X X X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo
1.1.1 Bienes
X
: Del Liceo Naval
1.1.2 Servicios : Del Liceo Naval
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN TOE
SERVICIO DE LENGUAJE
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Proyecto de innovación 2016: Mejora en la
Calidad de Atención en el Servicio de
Terapia de Lenguaje y Aprendizaje, Para los
Alumnos de los grados de 1ª ,2ª, 3ª y 4ª
grado de primaria del Liceo Naval
Contralmirante Montero.
Coordinación de TOE.
Servicio de Lenguaje.
3.- JUSTIFICACIÓN
La adquisición de la lectura y la escritura son experiencias que marcan la vida del niño;
de ahí la importancia de que pueda acceder a ellas de una forma natural y tranquila.
Leer y escribir se convierten en interacciones divertidas y placenteras, en las que el niño
puede disfrutar de sus logros y aprender de sus equivocaciones.
4.- OBJETIVOS
 Priorizar la necesidad en la atención en el primer y segundo grado de primaria,
reduciendo las dificultades en los aprendizajes a los agrados posteriores.

Emplear estrategias y recursos efectivos para el abordaje.

Emplear estrategias efectivas para las dificultades del lenguaje y habla.

Emplear estrategias efectivas para las dificultades de aprendizaje.

Brindar asesoría a los padres de familia, para complementar el trabajo
recuperativo.
5.—METAS
4.1


6.- DURACIÓN
DE ATENCIÓN 5.2
1º y 2º grado
3º y 4º grado
DE OCUPACIÓN
05 Docentes Especialistas
de Lenguaje y
Aprendizaje.
INICIO
TERMINO
Abril 2016
Noviembre 2016
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Los alumnos del Nivel Primario de 1º.2º.3º y 4º grado de Primaria8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
Planificación,
Coordinación,
Ejecución
9.- RESPONSABLES
Coord. TOE :
Especialistas de Lenguaje y
Aprendizaje.
10.-CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo
11.1 Remuneración:
11.2 Bienes
:
Del Liceo Naval
X
X
X
X
X
X
X
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN DE TOE
SERVICIO DE PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Plan de Mejora del Programa de
Orientación Sexual “Vivir una vida
predominantemente humana”
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Coord. de TOE
Servicio de Psicología-Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
La educación sexual constituye un componente básico que forma parte del proceso
educativo, el cual es necesario aclarar y reforzar en los alumnos, a fin de brindarles
una orientación adecuada respecto a desarrollar actitudes y valores que le permitan
vivir una vida y una sexualidad más humana, promoviendo acciones que lleven a la
reflexión y toma de conciencia para generar un compromiso responsable en el
ámbito personal, social y académico.
4.- OBJETIVOS
 Brindar una adecuada orientación a los alumnos que les permita valorar y aceptar
con naturalidad y respeto, su desarrollo en todas sus dimensiones.
 Conseguir que los alumnos/as integren de un modo armónico, positivo y
gratificante su dimensión sexual, dentro del conjunto de su personalidad y de sus
relaciones y que esta sea un factor de crecimiento, maduración y bienestar.
5.—METAS
5.1
DE ATENCION 5.2
DE OCUPACION
1051 alumnos de 3º 03 Psicólogos
a 5º de secundaria
6.- DURACIÓN
INICIO
TERMINO
Marzo 2016
Mayo 2016
7.- AREA DE INFLUENCIA
Secundaria.
8.- PROGRAMACION
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
10.-CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
Planificación,
Coordinación, Ejecución
Coord. OBE –
Psicólogos
Docentes Tutores
x x x
11.- PRESUPUESTO:
11.1 Bienes
:
Proporcionado por el Liceo
Del Liceo Naval
11.2 Servicios
:
Del Liceo Naval
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN DE TOE
SERVICIO DE PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Plan de Mejora del Programa de
Orientación Vocacional
“Buscando la llave del éxito”
Coord. TOE.
Servicio de Psicología-Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
La elección de una carrera profesional, es una de las decisiones más
trascendentales en la vida del hombre, por lo cual resulta necesario orientar,
explorar la verdadera vocación del alumno para que se prepare y acceda a la
profesión adecuada de acuerdo a sus aptitudes, intereses y rasgos de personalidad,
teniendo en cuenta las posibilidades de estudio y de trabajo existentesen el
contexto.
4.- OBJETIVOS
 Propiciar en los alumnos el proceso de conocimiento de sí mismo y la realidad
ocupacional a fin de tomar una decisión consciente y responsable en la elección
vocacional que lo conduzca a cumplir la meta de su proyecto de vida.
 Proporcionar a los alumnos herramientas que le permitan tomar una elección
necesaria sobre su futuro profesional.
5.—METAS
5.1.- DE ATENCIÓN
4.2
226 alumnos de 5º
de secundaria
5.2
6.- DURACION
DE OCUPACION
03 Psicólogos
INICIO
TERMINO
Marzo 2016
Julio 2016
7.- AREA DE INFLUENCIA
5to Nivel Secundaria.
8.- PROGRAMACION
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación,
Coordinación, Ejecución
Coord. TOE-Psicólogos
10.-CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
X X X X X
11.- PRESUPUESTO:
11.1 Bienes
:
Proporcionado por el Liceo
Del Liceo Naval
11.2 Servicios
:
Del Liceo Naval
LICEO NAVAL ―CONTRALMIRANTE MONTERO‖
COORDINACIÓN TOE
SERVICIO DE PSICOLOGÍA
ESQUEMA DE ACTIVIDADES
1.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
―Desarrollo Positivo Adolescente en
el Área Moral en el Nivel de
Secundaria”
2.- ENTIDAD RESPONSABLE
Coord. de TOE
Servicio de Psicología Secundaria
3.- JUSTIFICACIÓN
La etapa de la adolescencia ha generado durante las últimas décadas
nuevas investigaciones y entre los profesionales de la intervención gran
preocupación social por los problemas que se presentan en este periodo
como el consumo de drogas, conductas de asunción de riesgos,
problemas alimentarios, violencia y comportamiento antisocial, entre otros.
Esta preocupación ha llevado durante los últimos años al desarrollo e
implementación de un nuevo modelo a la hora de analizar los
comportamientos de jóvenes y adolescentes. Se trata de un modelo
centrado en el desarrollo positivo que pone el énfasis en las competencias
que considera a los chicos y chicas adolescentes no como un problema a
solucionar, sino como un recurso con enormes potencialidades a
desarrollar y favorecer la adquisición de diversas habilidades y
competencias para la vida a nivel moral.
4.- OBJETIVOS
 Evaluar a través de la Escala de Valores para el Desarrollo Positivo
Adolescente con la finalidad de obtener un perfil descriptivo de los valores
de la etapa adolescente, relacionándolo con las características socio
demográfico de la población del Nivel secundaria.
 Promover competencias morales a través de talleres de tipo expositivo,
participativo e interactivo con la finalidad de medir y responder de forma
ética teniendo en cuenta los principios de justicia social.
5.—METAS
6.- DURACIÓN
5.1 DE ATENCIÓN
5.2 DE OCUPACIÓN
INICIO
TERMINO
Alumnos
O3 Psicólogos
Abril
Agosto
7.- ÁREA DE INFLUENCIA
Alumnos de Secundaria
8.- PROGRAMACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
9.- RESPONSABLES
Planificación,
Coordinación, Ejecución
Coord. TOE –Psicólogos
10.-CRONOGRAMA – 2016
M A M J J A S O N D
11.- PRESUPUESTO:
Proporcionado por el Liceo
1.1.1 Bienes
; Del Liceo Naval
1.1.2 Servicios : Del Liceo Naval
X X X X X