PERIODO DE ADAPTACION DE INFANTIL Los alumnos más pequeños del colegio deben superar en los primeros días de escolarización el llamado "periodo de adaptación". Encuentran en la escuela nuevos compañeros, nuevos adultos, un nuevo lugar en el que jugar y aprender. No sólo los alumnos, también sus profesores y sus familias, afrontan la incorporación al centro escolar como algo nuevo y diferente. Es importante que los padres y madres hagan que esos primeros días todo parezca normal y positivo, que los niños y niñas no vean en ellos caras de preocupación, pues los comportamientos y la forma de afrontar estos momentos por sus padres influirán de forma muy importante en los pequeños. Suelen ser unos días duros, pero sin darse cuenta la felicidad invade las aulas. No es cuestión de "engañar" al niño sino de aportar y resolver esta situación, de ahí la importancia de la seguridad que la escuela les ofrezca y del estrecho contacto con los educadores-as. Esperamos que esta información os sirva de reflexión y ayuda para poder superar la angustia que os supone dejar al niño-pequeño en la Escuela Infantil; y de que comprendáis que cada niño tiene un ritmo de adaptación personal que hay que respetar. Así si el niño manifiesta rechazo a la escuela llorando, no comiendo, no durmiendo, aislándose, etc... sepáis que estas son manifestaciones normales de este periodo y que si lo entendemos de una forma natural (sin angustias de los padres) estaremos ayudando al niño en la resolución de este proceso que es el periodo de adaptación. NORMAS DE CONVIVENCIA En nuestra etapa las normas de convivencia son básicas., aunque los problemas planteados entre ellos se solucionan mediante el diálogo,, y haciéndolo notar entre los demás niños-as ,con la intención de que no vuelva a suceder., siendo conscientes de que en estas edades son comunes estos comportamientos entre ellos.. Potenciamos un ambiente sin discriminación,, pretendiendo que todos los niños-as se sientan iguales. IDEARIO DEL CENTRO Nuestro colegio es un Centro Educativo fundado en el año 1607 por el Padre Cosme Muñoz Pérez, es el primer Centro de la ciudad dedicado a la formación de la mujer. Pertenece a la Congregación Hijas del Patrocinio de Maria, como tal, se manifiesta un colegio católico abierto a todos, que tiene como orientación última el Evangelio.. Deseamos que la escuela sea una familia en la que se cultiven las relaciones personales, la solidaridad y la amistad, en un ambiente de compromiso, confianza y alegría. HORARIO - Lunes a viernes de 9.00 – 13.15 h - Lunes 15.30 – 17.30 h - Martes 15.30 – 17.15 h METODOLOGIA Los niños/as de E. Infantil, tienen una personalidad compleja. Tienen muchas cosas en “movimiento”: el cuerpo, las ideas, como hablan, como se relacionan. Pero todo eso lo hacen a la vez, así que en la clase aprenden trabajando con todo al mismo tiempo (globalización), con cosas que les son familiares (aprendizaje significativo), con mucho cariño (afectividad), hablando y con los compañeros (socialización y comunicación), haciendo muchas cosas (metodología activa), pasándolo muy bien (actividad lúdica) y además, cada uno tiene lo que necesita (atención a la diversidad). INGLES EN INFANTIL El aprendizaje del inglés es considerado un elemento enriquecedor en E. Infantil. La capacidad de los niños/as más pequeños para aprender idiomas es conocida por todos. Al iniciar el estudio de una lengua extranjera a una edad tan temprana, se pretende que el aprendizaje se realice de una manera lúdica y estimulante que prepare al niño para un proceso continuado. Los niños desarrollarán esta capacidad con un esfuerzo mínimo. TALLERES En la línea de un trabajo conjunto con los padres con el objetivo presente de que el aprendizaje sea lo más significativo posible, se plantea en nuestra etapa una serie de actividades de carácter plástico y creativo. Los talleres son actividades planificadas y organizadas que se realizan en pequeño grupo, y permiten que se aprenda activamente. El papel de los padres será el de proponer el taller y organizarlo con ayuda de la profesora. Al comenzar el curso se proponen las fechas, y conviene que todos participéis en ellas. SALIDAS COMPLEMENTARIAS Cada año escolar en este Cole organizamos salidas complementarias en cada uno de los trimestres. Estas son las realizadas durante el curso 2005/2006: Educación Vial., Aprender a alimentarnos., Construyendo la Paz, Música en el Aula, Todos somos Iguales, Biblioteca de Barrio, Visita al Salón de Educación Medioambiental. (SADECO), Granja Escuela, Conoce los Patios Cordobeses, e Isla Mágica., SERVICIOS PRESTADOS Y VARIOS - Comedor - Aula matinal - Transporte escolar - Apoyo a la integración - Logopedia - Gabinete psicológico y de orientación - Escuela de padres y madres - AMPA - Actividades extraescolares - Catequesis COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDAD Etapa Infantil. (3-6 años) Plaza de las cañas, 3 14002 Córdoba Teléfono 957498472 www.colegiolapiedad.com