Divorcio in Vitro (profesor) - materiales-ele

Divorcio in Vitro
1. Divorcio in Vitro. Antes de repartir el texto a los alumnos intentaremos
centrar el tema del artículo a partir del título. Les preguntaremos que les
sugiere el título. Es esperable que a partir de la expresión in vitro aparezcan
términos como ‘fecundación artificial’ o ‘embriones’ si no aparecieran o los
estudiantes no conocieran los términos en español, el profesor los explicará y
contará que el artículo trata sobre la demanda de una mujer inglesa que quería
ser fecundada con los embriones de su ex marido.
2. Antes de la lectura. Los alumnos antes de leer en profundidad el artículo,
realizarán dos actividades destinadas a ayudarles a comprender el léxico que
se van a encontrar posteriormente durante la lectura. En el primer ejercicio
tienen que relacionar frases textuales del artículo con unas expresiones,
podrán encontrar las frases textuales en el texto en cursiva. En el segundo
ejercicio los alumnos tendrán que encontrar sinónimos para una serie de
palabras que se les propone, estas palabras están en negrita en el texto.
3. Durante la lectura. Dependiendo del nivel del grupo o de los intereses del
profesor se les puede proponer durante la lectura unos clásicos ejercicios de
rellenar huecos o cloze text, por ejemplo:
En el texto se han suprimido algunos verbos (…..……), sustantivos
(_ _ _ _ _) o preposiciones (______) ¿podrías conjugar los verbos y
reponer los sustantivos y las preposiciones?
Si, por el contrario, sólo queremos utilizar el artículo como base para el
posterior debate, la actividad que proponemos durante la lectura es que los
estudiantes señalen los diferentes argumentos que sostiene la ex pareja para
fundamentar su demanda, por un lado y el rechazo, por el otro.
4. Después de la lectura. Se trata de debatir sobre el tema que nos presenta el
artículo. Vamos a proponer que los estudiantes sean el jurado que tiene que
tomar la decisión. En primer lugar en un turno rápido los estudiantes tendrán
que fijar su posición sin profundizar demasiado en ella. Una vez fijada la
posición, el profesor, que habrá ido tomando, notas propiciará el debate para
que los estudiantes expresen sus argumentos en profundidad.
5. El Acta de la reunión. Esta actividad está pensada para cursos que ya han
trabajado el estilo indirecto. Cada alumno escribirá el acta de la reunión
haciendo referencia a las diferentes posiciones y argumentos que sus
compañeros han expresado en el debate. Para ello el profesor les habrá
advertido durante el debate que tienen que tomar notas sobre lo que sus
compañeros dicen.
ANA GABRIELA ROJAS – EL PAIS. Madrid - 28/09/2005
Natalie Evans, 34 años, está dispuesta a llegar hasta el final para ser fecundada con
embriones inseminados por su ex pareja. Pero él, Howard Johnston, se niega a tener
descendencia con su ex mujer. El caso ha llegado al Tribunal Europeo de Derechos
Humanos, en Estrasburgo. Allí, Evans pidió ayer que se le permita concebir un hijo a
partir de embriones congelados hace cuatro años, creados con óvulos suyos y
esperma de su ex compañero. Los tribunales británicos han rechazado todas las
demandas interpuestas por la mujer. La ley de reproducción asistida de ese país
requiere el consentimiento de ambas partes en cada paso del procedimiento.
Natalie Evans.
El principal argumento de Evans es que utilizar estos embriones es su última
posibilidad de tener hijos con sus genes. La mujer defiende que los embriones
tienen el derecho a vivir.
La defensa de Evans pide que se considere si la ley de Reino Unido, que pide que
los embriones conservados se destruyan, está cometiendo una violación contra los
derechos humanos. Sería la primera vez que el Tribunal de Estrasburgo se pronuncie
sobre los derechos de los embriones. También sostiene que la ley británica, vigente
desde 1990, interfiere con el derecho de Evans a una vida privada y familiar.
El tribunal de apelación y el Tribunal Supremo británicos prohibieron que se
implantara a Evans los embriones y la Casa de los Lores rechazó el caso, por lo que
Evans tuvo que apelar a Estrasburgo para que los óvulos fecundados no fueran
destruidos. El representante del Gobierno británico en Estrasburgo aseguró que la ley
de fertilización se basa en dos pilares fundamentales: el consentimiento de los
padres y el bienestar del niño, por lo que "no sería deseable que el hijo naciera contra
la voluntad de sus padres", y en este sentido obligar a Johnson a que ejerza ese
papel, informa Efe.
Evans quedó estéril en noviembre de 2001, después de que se le extirparan los
ovarios a causa de un cáncer. Ella y su entonces pareja, Howard Johnston, se habían
sometido a un tratamiento in vitro por lo que se fecundaron seis óvulos de ella con
esperma de él, que fueron congelados y almacenados en una clínica. Cuando la
relación terminó, siete meses después, Johnston se negó a que esos embriones fueran
utilizados y pidió que se destruyeran. Evans asegura que, de haber sabido que su ex
pareja cambiaría de opinión, hubiera elegido otro tipo de tratamiento de
reproducción asistida, como por ejemplo, un donante de esperma.
"Johnson ha limitado la capacidad reproductiva de Evans, tras sus promesas
incumplidas", dijo la defensa de ella ante Estrasburgo. La ex pareja, Howard
Johnston, dijo tras la ruptura que no desea tener una familia con Evans, ni las
responsabilidades económicas y morales que significan tener un hijo.
Evans aseguró que en una conversación que mantuvieron tras la ruptura, su ex pareja
estuvo de acuerdo con seguir con el proceso de reproducción asistida, pero firmando
un acuerdo en el que no tendría responsabilidad alguna sobre el eventual hijo. "Pero
después recibí una carta que me informaba de que mi ex pareja había pedido que se
destruyeran los embriones", afirmó.
La Autoridad de Fertilización Humana y Embriología de Reino Unido, encargada de
velar por el cumplimiento de la ley, dijo a EL PAÍS que no se pronunciará sobre el
caso hasta que Estrasburgo haga saber su decisión. Sin embargo, asegura que, en caso
de que Evans ganara el caso, se sentaría un precedente y "muy probablemente la ley
británica de reproducción asistida tendría que cambiar y contemplar casos como
este".
En caso de que Estrasburgo permita a Evans usar los embriones, debe ser antes de
octubre de 2006, pues expira el periodo máximo de conservación de cinco años que
la ley impone.
El presidente de la Sociedad Internacional de Bioética, Marcelo Palacios, asegura que
en España "La ley no contempla esta especificidad. Se supone que la pareja está de
mutuo acuerdo [en el proceso de reproducción asistida] y que los embriones se van a
utilizar cuando lo estimen". Palacios, que presidió la comisión que hizo la primera ley
de reproducción asistida en España, asegura que ambas partes deben dar su
consentimiento, incluso tratándose de una pareja de hecho, pero que "no se
contempla la ruptura del consentimiento de una de las partes".