P LENGUA FRANCESA I rograma asignatura COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO ADQUIERE /OBJETIVOS

Programa asignatura
LENGUA FRANCESA I
Titulación. Especialidad
Maestro. Especialidad de Lenguas Extranjeras
Código
Tipo
Curso
Créditos
Anual/Cuatrim.
45.306
Troncal
1º
4,5
C1
Curso
académico
2008/09
COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO ADQUIERE /OBJETIVOS
Según los niveles que propone El marco común europeo de referencia para las lenguas
en la organización del aprendizaje de lenguas, el curso de Lengua Francesa I
correspondería al nivel de acceso o nivel introductorio y se denomina A1.
Las competencias comunicativas que el alumno debe adquirir son:
- Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como,
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
- Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre
su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
- Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y
con claridad y esté dispuesto a cooperar.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
COMUNICACIÓN:
Presentarse. Dar y pedir información. Expresar nuestra opinión. Expresar gustos y
preferencias. Hablar de hábitos. Dar consejos y sugerir.
GRAMÁTICA:
Presentativo. Artículos. Presente de Indicativo. Imperativo. Formas Impersonales.
Femenino y plural de sustantivos y adjetivos. Negación. Adjetivos posesivos.
Preposiciones. Pronombres personales. Adverbios.
LÉXICO:
Los números. La familia. El ocio. Las estaciones y los meses. El cuerpo humano.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Rond Point 1 .Méthode de Français. PUG. Difusión fle. Barcelona 2005
Nouvelle Grammaire du Français. Cours de Civilisation Française de la Sorbonne.
Hachette. Paris 2004
Dictionnaire General. Larousse. Paris 2004.
La conjugaison pour tous. Bescherelle. Hatier. Paris 1997
EVALUACIÓN
Se evaluará el grado de competencia comunicativa del alumno por medio de una prueba
escrita y una prueba oral.