Programa asignatura LINGÜÍSTICA INGLESA I Titulación. Especialidad Código Tipo Curso Créditos 45304 Troncal 1º 4,5 Anual/Cuatrim. C2 Curso académico 2008/09 COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO ADQUIERE /OBJETIVOS El fin de esta asignatura es iniciar al alumno de magisterio en el estudio científico de la lengua inglesa. La morfosintaxis y la léxico-semántica constituirán nuestras armas fundamentales para llegar a un mejor conocimiento de la lengua. Para ello no sólo veremos los aspectos formales de la lengua inglesa sino que estudiaremos en más detalle lo siguiente: • Conocer los elementos básicos : las partes de la oración y susfunciones más elementales. • Introducir la Gramática Funcional, la interpretación del texto, del sistema y de las estructuras lingüísticas • Definir y clasificar de los elementos del sintagma nominal, el nombre y el pronombre, los determinantes , modificadores y calificadores. • Definir y clasificar el sintagma verbal, tiempos , forma y significado, modales y voz pasiva. CONTENIDOS TEMÁTICOS UNIT 1: INTRODUCTION TO THE CLAUSE STRUTURE 1.1. Syntactic Elements within the Clause : Subject, Predicator, Object, Complements and Adjuncts. 1.2. Basic Syntactic Structures of the Clauses: Affirmative, Interrogative, Negative, Imperative, Exclamative. 1.3. Introduction to the concept of Group: Nominal Group, Adjectival Group, Verbal Group, Adverbial and Prepositional Group. UNIT 2:INTERACTION BETWEEN THE SPEAKER AND HEARER: THE INTERPERSONAL FUNCTION. 2.1.Mood Structures and Their Illocutionary Act and Force. 2.1.1. Making Statements: The Declarative Mood. 2.1.2 Asking Questions: The Interrogative Mood. 2.1.3 Giving Directions: The Imperative Mood. UNIT 3. TALKING ABOUT PEOPLE AND THINGS: THE NOMINALGROUP: 3.1. The Structure of the Nominal Group: The Head, Determiners, Modifiers and Qualifiers. 3.2. Identifying People and Things: The Nouns. 3.3. Referring to People and Things without Naming them: Pronouns. 3.4. Giving Information about People and Things : Elements Complementing the Head of the Nominal Group : 3.4.1.Determiners. 3.4.2. Describing Things: The Adjectival Group. 3.4.3.Describing Things : Modification by Nouns, the Saxon Genitive. UNIT 4. TALKING ABOUT EVENTS: THE VERBAL GROUP 4.1. General Introduction to the English Verb 4.2.Expressing Time Relation through the Verb: Tenses: 4.2.1. Present Tenses: Simple Present ,Present Progressive, PresentPerfect. 4.2.2. Past Tenses: Simple Past, Past Progressive,Past Perfect 4.2.3. Future: Will, Shall, to be going to, Present Progressive, Simple Present, be about to ect. 4.3. Expressing Attitudes towards the Event: Modality. 4.3.1. Using Modal Verbs: The meaning of modality 4.3.2. Can, Could, Might, May,Should, Shall, Will, Would, Have to, Ought to, Need, etc 4.4. Focussing on the things affected: The Passive Voice BIBLIOGRAFÍA BÁSICA AARTS, F. & AARTS, J ( 1982): English Syntactic Structures. Pergamon Press. CHALKER,S.( 1990): English Grammar. Word by Word. Nelson. HUDDLESSTON,R.(1988) : English Grammar: C.U.P QUIRK,R. et al ( 1985): A Comprehensive Grammar of English Language.. Longman QUIRK,R.et al (1990): A Student´s Grammar of English.Longman. SINCLAIR,J. (ed) (1991): Collins Cobuild English Grammar. Collins Publishers. SINCLAIR,J.(ed) (1991):Collins Cobuild English Grammar: Exercises. Collins Publishers 167 METODOLOGÍA DOCENTE, ACTIVIDADES PREVISTAS Y DISTRIBUCIÓN HORARIA HORAS SEMANALES DEDICACIÓN ALUMNO METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES (CÁLCULO MEDIO) Clase magistral para la presentación de contenidos. Práctica y ejercicios de los contenidos Trabajo autónomo del alumno y preparación de trabajos TOTAL 1 1 1. 3 EVALUACIÓN Se realizará un examen final en el que se evaluará teoría y práctica. Podrá constar de tres partes: 1. Análisis sintáctico, morfológico y pragmático 2. Desarrollo de un tema de teoría 3. Test práctico. OBSERVACIONES Los alumnos deberán preparar dos proyectos que complementen las clases magistrales 1º The Nominal Group ( Entregar en Marzo) 2º The Verbal Group ( Entregar en Mayo)