UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE 1. Datos generales PATOLOGÍAS DEL SISTEMA ENDOCRINO Y DEL METABOLISMO Tipología: OBLIGATORIA Grado: 332 - GRADO EN MEDICINA (CR) Centro: (9) FACULTAD DE MEDICINA DE CIUDAD REAL Curso: 5 Código: 34332 Asignatura: Lengua principal Español de impartición: Uso docente de otras lenguas: Créditos ECTS: 6 Curso académico: 2016-17 Grupos: 20 Duración: Anual Segunda lengua: Inglés Página Web: www.uclm.es/cr/medicina Nombre del profesor: MERCEDES ESTAIRE GOMEZ - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Teléfono CIENCIAS MÉDICAS Correo electrónico Horario de tutoría [email protected] Nombre del profesor: JUAN EMILIO FELIU ALBIÑANA - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría Facultad de Medicina QUÍMICA INORG., ORG., Y BIOQ. 6747 [email protected] Jueves de 16:00 a 18:00. Nombre del profesor: MIGUEL ANGEL GARCIA CABEZAS - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Teléfono CIENCIAS MÉDICAS Correo electrónico Horario de tutoría [email protected] Nombre del profesor: ALINO JOSE MARTINEZ MARCOS - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Fac MedicinaCR/Área Anatomía CIENCIAS MÉDICAS Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría Juan Fernando Padín Se indicará en la web del curso. Nombre del profesor: JESUS MORENO FERNANDEZ - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Teléfono CIENCIAS MÉDICAS Correo electrónico Horario de tutoría [email protected] Nombre del profesor: JUAN RAMON PEINADO MENA - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Aulario CIENCIAS MÉDICAS Polivalente /205 Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría 926295300/6836 [email protected] Martes 16:00 a 18:00 Nombre del profesor: PEDRO JESUS ROZAS MORENO - Grupo(s) impartido(s): 20 Despacho Departamento Teléfono Correo electrónico HGUCR CIENCIAS MÉDICAS 79511 [email protected] Horario de tutoría 2. Requisitos previos Para superar esta asignatura es necesario haber superado previamente las asignaturas de 2º “Morfología, Estructura y Función Integradas del Cuerpo Humano” y “Microbiología” y las asignaturas de 3º “Farmacología, Anestesia y Nutrición”, “Cirugía General”, “Semiología” y “Radiología y terapéutica física”. 3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión El Plan de Estudios del Grado de Medicina se adapta a los requisitos establecidos en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (B. O. E. del 30 de Octubre de 2007), en la Orden ECI/332/2008, de 13 de febrero (B. O. E. del 15 de febrero de 2008) y en los acuerdos adoptados por la Comisión de Título de Medicina de 28 de Mayo de 2008 y 30 de Junio de 2008. El título de Graduado en Medicina consta, según la legislación vigente, de 360 ECTS repartidos a lo largo de 6 cursos académicos y estructurados en al menos 5 módulos, con competencias definidas, al ser la profesión de médico una profesión regulada. Los cinco módulos de materias comunes están definidos por el contenido de las materias que incluyen materias obligatorias para el Título de Graduado en Medicina. El sexto módulo se ha definido atendiendo al carácter optativo de las materias que lo integran. En los dos primeros años de la titulación se imparten las materias preclínicas básicas necesarias (Módulos 1 y 2) que proporcionarán a los estudiantes los elementos necesarios para la fundamentación del conocimiento clínico y de las habilidades médicas que adquirirán posteriormente (módulos 3, 4, 5 y 6), fomentando la inserción temprana de losestudiantes en los centros de salud. La asignatura “Patologías del sistema endocrino y del metabolismo” se encuadra en el Módulo III (FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA), dentro de la Materia (M3.3) titulada PATOLOGÍA HUMANA II, siendo una asignatura de Formación Obligatoria. El aprendizaje de las Patologías del sistema endocrino y del metabolismo se establece en torno a contenidos teóricos y prácticos, orientados a la adquisición de las competencias definidas en el Módulo III, según indica la Memoria aprobada por ANECA para el Grado de Medicina por esta Universidad.“Quien no supere esta asignatura NO PODRÁ matricularse de “Rotatorio Clínico” 4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar Competencias propias de la asignatura GA Dominio de una segunda lengua extranjera en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. GB Conocimientos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). GC Una correcta comunicación oral y escrita. GD Compromiso ético y deontología profesional. Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un G03 contexto mundial en transformación. G04 Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial G05 importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad. G06 Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo. Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo G09 humano. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la G10 enfermedad. G11 Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social. Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia G12 científica disponible. G13 Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. G14 Realizar un examen físico y una valoración mental. G15 Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. G16 Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en G17 condiciones de seguridad clínica. Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase G18 terminal. G19 Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo G20 supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar G31 y comunicar la información científica y sanitaria. Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de G32 investigación. Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los G33 datos. Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la G34 investigación. 2.43 Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia. 3.16 Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema endocrino. 3.17 Patologías de la nutrición. 3.21 Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema inmune. Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los 3.41 síntomas y signos del paciente. 5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados Resultados propios de la asignatura Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías del sistema endocrino. Patologías de la nutrición. Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las situaciones de riesgo vital. Establecer un plan de actuación, enfocado a las necesidades del paciente y el entorno familiar y social, coherente con los síntomas y signos del paciente. Adquisición de habilidades de exposición y comunicación oral y/o escrita. Aprender a diseñar y organizar el trabajo. Adquirir hábitos de constancia en el estudio. Poder expresarse y comprender de forma oral y escrita en inglés, con especial hincapié en el ámbito médico. Saber manejar con autonomía las TIC aplicadas a la labor clínica. Resultados adicionales Al finalizar el estudio de la asignatura, en relación con las competencias, el alumno debe ser capaz de: Módulo 1. Generalidades. Patología hipofisaria. Patología suprarrenal. Patología gonadal. 1. Realizar una anamnesis y una exploración física de forma lógica, ordenada, completa y eficaz. 2. Tener unos conceptos claros de la naturaleza del sistema endocrino, de cuáles son sus componentes y de cómo funciona en condiciones fisiológicas. 3. Conocer la fisiopatología y la semiología de las enfermedades endocrinas y metabólicas. 4. Comprender las relaciones entre sistema nervioso central, hipotálamo, hipófisis y glándulas endocrinas periféricas. 5. Identificar, diagnosticar y tratar correctamente las alteraciones anatómicas y funcionales del eje hipotálamo-hipofisario. 6. Conocer la fisiología del crecimiento y de la pubertad, y reconocer y saber tratar sus alteraciones. 7. Adquirir los conocimientos necesarios para un manejo adecuado de las distintas enfermedades originadas en las glándulas suprarrenales. 8. Conocer las enfermedades derivadas de la disfunción de las gónadas en ambos sexos en distintas etapas de la vida con el fin de identificarlas y manejarlas correctamente. Módulo 2. Trastornos del Metabolismo. 1. Conocer e implementar los distintos aspectos de la etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento de la Diabetes Mellitus. 2. Identificar, evaluar y tratar los síndromes hipoglucémicos. 3. Diagnosticar adecuadamente un perfil lipémico patológico, valorarándolo en un contexto sindrómico. Distinguir una dislipemia primaria de una dislipemia secundaria, evaluar globalmente el riesgo cardiovascular y planificar el tratamiento individualizando los objetivos de control. 4. Discernir y valorar los distintos aspectos en la etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento del Obesidad. 5. Comprender la etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico y tratamiento de la afectación ósea de las principales enfermedades endocrinas así como de los trastornos del metabolismo mineral más prevalentes. Módulo 3. Patología tiroidea. Situaciones especiales. Urgencias endocrinológicas. Poliendocrinopatías y tumores neuroendocrinos 1 Conocer, diagnosticar y saber tratar las diferentes enfermedades tiroideas funcionales y estructurales. 2 Conocer la fisiopatología de la diabetes gestacional, así como su diagnóstico y tratamiento. 3 Aprender las peculiaridades en el manejo de la diabetes en el anciano. 4 Reconocer y saber tratar las principales urgencias endocrinológicas. 5 Valorar la presencia de poliendocrinopatía en un mismo paciente, así como el método para hacer el despistaje de éstas. 6 Reconocer los síndromes paraneoplásicos de origen endocrinológico. 7 Conocer, diagnosticar y saber tratar los tumores neuroendocrinos. 6. Temario / Contenidos Tema 1 PATOLOGÍA HIPOFISARIA. PATOLOGÍA SUPRARRENAL. PATOLOGÍA GONADAL Tema 1.1 Patología del área Hipotálamo-Hipofisaria 1. Tema 1.2 Patología del área Hipotálamo-Hipofisaria 2. Tema 1.3 Patología de la Neurohipófisis Tema 1.4 Patología de las glándulas Suprarrenales 1. Tema 1.5 Patología de las glándulas Suprarrenales 2. Tema 1.6 Patología de las glándulas Suprarrenales 3. Tema 1.7 Cirugía de las glándulas suprarrenales Tema 1.8 Gónadas. Tema 2 TRASTORNOS DEL METABOLISMO Tema 2.1 Alteraciones del metabolismo hidrocarbonado Tema 2.2 Dislipemias Tema 2.3 Obesidad Tema 2.4 Metabolismo óseo y mineral Tema 3 PATOLOGÍA TIROIDEA. SITUACIONES ESPECIALES. URGENCIAS ENDOCRINOLÓGICAS. POLIENDOCRINOPATÍAS Y TUMORES NEUROENDOCRINOS Tema 3.1 Patología funcional tiroidea: manejo clínico del hipo y del hipertiroidismo Tema 3.2 Patología estructural del tiroides Tema 3.3 Patologías endocrinas y del metabolismo durante el embarazo: Diabetes Gestacional y Pregestacional. Alteraciones funcionales tiroideas durante el embarazo. Tema 3.4 Urgencias endocrinas Tema 3.5 Poliendocrinopatías Tema 3.6 Tumores neuroendocrinos Comentarios adicionales sobre el temario 3 TALLERES (1 en cada módulo). 12 SEMINARIOS (cuatro en cada módulo). 7. Actividades o bloques de actividad y metodología Competencias relacionadas Actividad formativa Metodología ECTS Horas Ev Ob Rec Descripción Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Método expositivo/Lección magistral 0.11 2.75 Sí No No Fase 1A Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL] Combinación de métodos 0.53 13.25 Sí Sí No Fase 1B Talleres o seminarios [PRESENCIAL] Trabajo dirigido o tutorizado 0.48 12.00 Sí Sí No Fase 2 Resolución de problemas o casos [PRESENCIAL] Resolución de ejercicios y problemas 0.32 8.00 Sí Sí No Fase 3 Presentación de trabajos o temas [PRESENCIAL] Trabajo dirigido o tutorizado 0.32 8.00 Sí Sí No Fase 3 Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Prácticas 0.96 24.00 Sí Sí No Fase 4 Pruebas de progreso [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.08 2.00 Sí No Prueba final [PRESENCIAL] Pruebas de evaluación 0.16 4.00 Sí Sí Sí Estudio o preparación de pruebas [AUTÓNOMA] Autoaprendizaje 2.24 56.00 Sí No No 0.80 20.00 Sí Sí No Elaboración de informes o Trabajo en grupo trabajos [AUTÓNOMA] Total: Sí Fase 5 Examenes finales (ordinario/extraordinario) 6.00150.00 Créditos totales de trabajo presencial: 2.96 Horas totales de trabajo presencial: 74.00 Créditos totales de trabajo autónomo: 3.04 Horas totales de trabajo autónomo: 76.00 Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable 8. Criterios de evaluación y valoraciones Valoraciones Estud. semipres. Sistema de evaluación Estud. pres. Pruebas de progreso 50.00% 0.00% Exámenes de módulo Prueba final 20.00% 0.00% Examen final ordinario (20%); extraordinario (70%) Prueba final 10.00% 0.00% Examen/es de prácticas Otro sistema de evaluación 15.00% 0.00% ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Valoración de la participación con aprovechamiento en clase 5.00% 0.00% Participación y actitud en seminarios, talleres y practicas, elaboración de memorias (evaluación continuada) Total: 100.00% Descripción 0.00% Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria: La evaluación de la asignatura en la convocatoria ordinaria está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70%. Desglosado en: - 50% exámenes de módulo - 20% exámenes final de semestre Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Desglosado en: - 5% participación y actitud - 10% exámenes de prácticas - 15% ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada) Para aprobar la asignatura será obligatorio superar el 50% de la parte teórica y de la parte práctica, lo que representa al menos 3,5 puntos sobre 10 en la parte teórica y al menos 1,5 puntos sobre 10 en la parte práctica. El alumno que no supere la parte teórica podrá recuperar esta parte en el examen teórico de la convocatoria extraordinaria. El alumno que no supere la parte práctica tendrá la posibilidad de recuperar el examen de prácticas en la convocatoria extraordinaria. Se guardará la puntuación obtenida en la participación y actitud, seminarios y prácticas para la convocatoria extraordinaria y durante las convocatorias del curso académico siguiente. Se guardará la puntuación obtenida en la parte superada, teórica o práctica, para la convocatoria extraordinaria o para las convocatorias del siguiente curso académico, únicamente durante un curso. Particularidades de la convocatoria extraordinaria: La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70 %. Si el alumno ha superado la parte teórica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen teórico con un peso del 70%. Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Si el alumno ha superado la parte práctica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen de prácticas con un peso del 15% y se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la participación y actitud, seminarios y prácticas de la convocatoria ordinaria anterior. Particularidades de la convocatoria especial de finalización: Está compuesta por dos partes: Parte teórica: tiene un peso sobre la nota final del 70 %. Si el alumno ha superado la parte teórica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen teórico con un peso del 70%. Parte práctica: tiene un peso sobre la nota final del 30%. Si el alumno ha superado la parte práctica en una convocatoria anterior, la puntuación en esta parte será la obtenida en esa convocatoria. Si el alumno no ha superado esta parte se realizará un examen de prácticas con un peso del 15% y se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la Participación y actitud, seminarios y prácticas de la convocatoria ordinaria anterior. 9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal Tema 1 (de 3): PATOLOGÍA HIPOFISARIA. PATOLOGÍA SUPRARRENAL. PATOLOGÍA GONADAL Periodo temporal: 1 febrero - 26 febrero Grupo 20 Fecha de inicio: 01/02/2017 Fecha de fin: 26/02/2017 Comentario: MÓDULO 1 Tema 2 (de 3): TRASTORNOS DEL METABOLISMO Periodo temporal: 29 Febrero - 1 Abril Grupo 20 Fecha de inicio: 01/03/2017 Comentario: MÓDULO 2 Fecha de fin: 01/04/2017 Tema 3 (de 3): PATOLOGÍA TIROIDEA. SITUACIONES ESPECIALES. URGENCIAS ENDOCRINOLÓGICAS. POLIENDOCRINOPATÍAS Y TUMORES NEUROENDOCRINOS Periodo temporal: 4 abril - 29 abril Grupo 20 Fecha de inicio: 04/04/2017 Fecha de fin: 29/04/2017 Comentario: MÓDULO 3 La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas 10. Bibliografía, recursos Autor/es David G Gardner, Dolores Shoback Kronenberg H.M., Melmed S., Polonsky K.S., Larsen P.R. Título/Enlace Web Greenspan Endocrinología básica y clínica Editorial McGraw-Hill Tratado de endocrinología Elsevier Norman Lavin Manual de Endocrinología y Metabolismo Richard S Beaser Joslin's Diabetes Deskbook Lippincott, Williams & Wilkins Lippincott Williams & Wilkins Población ISBN Año Descripción 9786071506696 2011 9ª edición 9788480863773 2009 11ª edición (incluye guia-e) 9788496921597 2010 4ª edición 9780781792622 2010 2ª edición