Uso de los Blogs en Educación

USOS DE LOS WEBLOGS EN EDUCACIÓN
Por:
WALTER NARANJO
GLADYS ELENA PATIÑO T.
SAMUEL ALZATE
ELIBANIEL UCHIMA B.
PD: Al finalizar están los enlaces de algunas aplicaciones reales en
Educación.
CONTEXTO:
En el ámbito educativo, el Weblog tiene varios usos y beneficios, bastante
citados por los teóricos: "a través de un Weblog se puede lograr la interacción
constante entre los profesores que integran la cátedra, un ambiente de
relaciones horizontales donde conviven al mismo nivel maestros con maestros,
alumnos con maestros y alumnos con alumnos haciendo que la relación
aprendiz - experto se diluya, el espíritu de "aprender haciendo" y de motivar
procesos de aprendizaje individuales a partir de acciones colectivas".
"los blogs no son suficientes por sí mismos para mejorar la pedagogía, pues
para ello se necesita que haya, simultáneamente, un cambio en el papel de los
docentes en la formación. Por ejemplo, que de ser meros transmisores de
contenidos, se conviertan en facilitadores del proceso de aprender a aprender".
Los blogs pueden ayudar al proceso educativo por varias razones.
En primer lugar, por su facilidad de uso y porque permiten organizar los
discursos pedagógicos en series temporales sin que por ello dejen de lado la
posibilidad de realizar lecturas no lineales sino hipertextuales.
La posibilidad de fomentar el debate, a partir de la promoción de los espacios
de análisis de la información que se presenta en el proceso formativo,
constituye un segundo motivo para considerar los blogs como herramientas
importantes en la educación mediada por el computador.
Al poseer muchas de las características propias de los nuevos medios
(hipertextualidad, interactividad, digitalización), los blogs son también útiles
para dar cabida a las interpretaciones personales de las diversas cuestiones
que se debaten en el aula. En esta medida, resultan muy convenientes para
trabajar con los estudiantes en el proceso de observación y análisis crítico de la
realidad.
El profesor puede adoptar el formato weblog para publicar todos aquellos
aspectos relacionados con la asignatura –calendario, trabajos, apuntes,
enlaces interesantes- y reemplazar a la clásica web de la clase. El propio
formato de publicación permite que la actualización de nuevos contenidos sea
más sencilla y añade la posibilidad de interacción con los alumnos a través de
los comentarios. Hasta ahora, los centros educativos solían disponer de una
página web que era mantenida por algún miembro del equipo que hacía las
funciones de webmaster y el resto de profesores debían proporcionarle el
contenido que querían ver colgado en la web. Ahora, con la facilidad de uso de
los weblogs, cualquier profesor toma autonomía sobre la gestión documental
de su propia asignatura, independientemente de sus conocimientos
informáticos.
Además de este uso clásico de la web como un método de organización de la
clase, el profesor puede diseñar actividades para que sean seguidas en el
espacio virtual del weblog e incluso proporcionar contraseñas de autoría a los
miembros del grupo para convertirlo en un weblog grupal escrito tanto por
profesores como por alumnos al mismo nivel.
ENLACE DE WEBLOGS EDUCATIVOS:
Para docentes Aulablog.com es un proyecto impulsado por un grupo de
profesores/as de diferentes puntos de España interesados en promover el uso
de las TIC en la educación, especialmente de los weblogs
Enlace: http://www.aulablog.com
OTROS:
-
EN Argentina: http://weblog.educ.ar/educacion-tics/
http://lacoctelera.com/realidades
En tecnología: http://ciroarenas.comunidadcoomeva.com/blog/
-
Temas Varios, pero en Inglés: http://edublogs.org/
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En Colombia: http://www.blogscolombia.com/ (Algunas son de
educación).