Fase Selectiva

NORMATIVA D’AVALUACIÓ CURRICULAR DE LA FASE SELECTIVA
D'ENGINYERIA INDUSTRIAL, PLA 03
Aprovada per la C.A.A de data 22/05/03
Entrada en vigor curs 2005/06
(modificada en C.A.A. de data 26/04/05)
(modificada en C.A.A. de data 27/06/08)
1.- Introducció.
L'objectiu de la Fase Selectiva és "determinar si l'estudiant està en condicions de progressar en el currículum de
forma satisfactòria per tal que pugui acabar els estudis amb el cost previst".
La posada en marxa d'aquesta Fase Selectiva és l'element que més tensió pot causar en la vida dels estudiants al
Centre i, a la vegada, en el què la presa de decisions serà més polèmica i difícil.
En tot cas és una decisió que s’empara en el fet de què:
a) És obligatòria en els Centres de la UPC.
b) En els Centres en què s'ha posat en marxa sembla que ha contribuït a millorar els ritmes d'estudi, ha
millorat els resultats acadèmics i, en definitiva ha millorat el rendiment docent.
c) La prolongació de l’estada dels estudiants en el Centre, més enllà del que és coherent, reverteix en un
malbaratament del fons públic, en una massificació del Centre i en la disminució de la qualitat docent.
d) Aquesta massificació, fruit de l'estancament fa impossible que molts estudiants puguin exercir, cada any,
el seu dret a estudiar.
2.- Comissió d'Avaluació de la Fase Selectiva (CAFS).
2.1. Funcions.
Són funcions de la Comissió d'Avaluació de la Fase Selectiva:
- Fixar els criteris particulars, d'acord amb les normes de matrícula i permanència, per a la Fase Selectiva.
- Aplicar aquests criteris als alumnes que estiguin en condicions de ser avaluats.
- Resoldre els casos de conflicte.
2.2. Dependència.
La CAFS emanarà de la Comissió d'Avaluació Acadèmica de l'ETSEIAT. La seva composició serà renovada
cada any acadèmic.
2.3. Composició.
La Comissió d'Avaluació de la Fase Selectiva estarà formada per:
• el Director, que la presidirà.
• el Cap d'Estudis, que en serà el Secretari.
• 3 professors de matèries impartides en els dos primers cursos.
• 1 professor de matèries de 1r cicle i d'àrea de coneixement distinta de les dels anteriors.
• 1 professor de matèries de 2n cicle i d'àrea de coneixement distinta de les dels anteriors.
• 2 alumnes de 2n cicle.
• L’administradora de Centre assistirà a la reunió amb veu sense vot
3.- Alumnes que es sotmeten a l'Avaluació de la Fase Selectiva.
3.1 Aquells alumnes que hagin cursat totes les assignatures de l'etapa selectiva i no hi renunciïn
expressament, mitjançant instància adreçada al Director del Centre, la qual es presentarà al menys cinc dies
abans de la data establerta per a l'avaluació curricular.
3.2 Els alumnes que hagin esgotat el període de la Fase Selectiva (quatre semestres consecutius) no
tindran dret a renunciar a l'avaluació curricular, encara que no hagin cursat la totalitat dels crèdits d'aquesta
Fase Selectiva.
Normativa d’Avaluació Curricular FS
Enginyeria Industrial, Pla 2003
Pàgina 1 de 3
4.- Qualificacions de les assignatures.
Seran les que s'especifiquen a la normativa emanada del Consell de Govern de la UPC, és a dir, amb resolució de 0,1
punts i amb la nota descriptiva d’acord amb la següent relació:
0,0 – 4,9: Suspens
5,0 – 6,9: Aprovat
7,0 – 8,9: Notable
9,0 – 10: Excel·lent / Matrícula d’honor
En tot cas, per tal d'establir els algoritmes automàtics d'avaluació, es treballarà amb les qualificacions numèriques
arrodonides amb resolució de 0,1 punts (per exemple,5,74=5,7; 5,75=5,8) que constaran en els informes d'avaluació
emesos pels professors responsables/coordinadors.
5.- Resultats de l'avaluació curricular
Els resultats de l'avaluació curricular es donarà a conèixer mitjançant la publicació de l'acta curricular.
L'estudiant avaluat es pot trobar en tres situacions:
5.1 Supera la fase selectiva. En aquest cas, en l’acta curricular s’inclouran les qualificacions definitives,
numèriques i descriptives, de cadascuna de les assignatures del bloc i la nota numèrica del bloc curricular,
calculada com la mitjana ponderada de les assignatures del bloc curricular.
5.2 No supera la fase selectiva, però no ha esgotat el temps màxim permès per a superar-la (o bé el nombre
de crèdits màxim, en el cas d’estudiants acollits a la modalitat de via lenta). En aquest cas figurarà “Suspens
de qualificació” sense nota numèrica.
5.3 No supera la fase selectiva, però ha esgotat el temps màxim permès per a superar-la (o bé el nombre de
crèdits màxim, en el cas d’estudiants acollits a la modalitat de via lenta). En aquest cas a l’acta figuraran les
assignatures superades i es consignarà la qualificació “No apte de fase selectiva”.
El bloc curricular de fase selectiva es supera quan les qualificacions de totes les assignatures que l'integren, i que
figuren en els informes d'avaluació, són iguals o majors que 5,0. En aquest cas, les qualificacions numèriques i
descriptives passen a ser definitives, sense canvis.
6.- Criteris automàtics de compensació.
Tal com preveu la Normativa Acadèmica General, l'ETSEIAT pot establir criteris que permetin superar un bloc
curricular, amb un mecanisme que pot incloure la superació d'assignatures suspeses amb qualificació numèrica no
inferior a 4. D'acord amb la Normativa Acadèmica General , l'ETSEIAT estableix que:
6.1 Tan sols les assignatures amb qualificacions compreses entre 4,0 i 4,9 poden canviar de suspeses a
Aprovat 5,0, mitjançant el procediment de compensació que es defineix en aquest punt de la normativa,
6.2 El nombre total màxim de crèdits de les assignatures que poden canviar la seva qualificació segons
aquest procediment de compensació és de 15.
6.3 La primera compensació es farà entre assignatures del mateix grup. Per compensar, la nota mitjana
ponderada de les assignatures del grup haurà de ser igual o superior a 5.0.
6.4 Grups d'assignatures de la Fase Selectiva:
6.4.1 Grup de Matemàtiques: Àlgebra Lineal; Càlcul I; Càlcul II
6.4.2 Grup de Física: Estàtica i Dinàmica; Oscil·lacions, Ones i Termodinàmica; Mecànica
6.4.3 Grup de Química: Fonaments Químics de l’Enginyeria; Química II
6.4.4 Grup d'Expressió Gràfica: Expressió Gràfica I
6.4.5 Grup d'Informàtica: Fonaments d’Informàtica
6.5 Si la compensació entre assignatures del mateix grup no és possible (perquè es tracta d'un grup d'una
única assignatura en la Fase Selectiva o perquè la primera compensació no és suficient), es realitzarà una
segona compensació. Per a la segona compensació caldrà que la nota mitjana ponderada del bloc
curricular de fase selectiva haurà de ser igual o superior a 5.2
Normativa d’Avaluació Curricular FS
Enginyeria Industrial, Pla 2003
Pàgina 2 de 3
7.- Procediment pel que s'estableixen les qualificacions definitives de les assignatures de fase selectiva
després del procediment de compensació.
Si com a resultat de l'avaluació curricular es produeix la superació d'assignatures suspeses, el procediment de
compensació mantindrà el valor de la nota mitjana ponderada del bloc sempre que sigui possible i en cap cas es
modificarà la qualificació descriptiva d'una assignatura. Per aquest motiu, el procediment consistirà en:
7.1 L'increment de la nota de les assignatures suspeses, que segons el procediment d'avaluació curricular
canvien la seva qualificació per la de Aprovat 5,0, es farà incrementant la nota ponderada* d'aquestes
assignatures, fins que la nota numèrica esdevingui 5,0, i disminuint adequadament la nota ponderada de les
qualificacions de les assignatures ja superades, prioritzant aquelles en les que l'estudiant ha obtingut les
qualificacions més baixes.
7.2 En el cas de que totes les qualificacions numèriques de les assignatures que s'haurien de disminuir es trobin
al límit de la qualificació descriptiva (per exemple Aprovat 5,0, Notable 7,0, Excel.lent 9,0) es podran superar
assignatures a l’avaluació curricular, però en cap cas hi haurà disminució de les qualificacions numèriques
d'aquestes assignatures.
8.- Actuació de la Comissió d'Avaluació Curricular.
La Comissió d'Avaluació Curricular analitzarà** d'ofici els expedients de tots aquells alumnes que, havent cursat totes
les assignatures de la fase selectiva, els falti per superar assignatures per un total de 21 crèdits com a màxim i tinguin
nota mitjana ponderada del bloc curricular de fase selectiva igual o superior a 5.9. Excepcionalment podrà considerar
la superació del bloc en aquests casos.
**
Analitzar vol dir estudiar particularment les circumstàncies que s’hagin pogut produir, llavors s’actuarà en conseqüència. En
cap cas s’ha d’entendre com un criteri automàtic de compensació
Normativa d’Avaluació Curricular FS
Enginyeria Industrial, Pla 2003
Pàgina 3 de 3