Carta a los docentes:

Carta a los docentes:
Estimado(a) docente:
Le damos la bienvenida a este curso y le agradecemos su colaboración.
Los alumnos que llegan a participar en este curso vienen con gran entusiasmo ya
que es el comienzo de su práctica clínica. Queremos que usted les ayude a enriquecer
sus conocimientos, lograr las destrezas que requieren para examinar a los pacientes y
desarrollar buenos hábitos clínicos.
De acuerdo a modificaciones que se han efectuado recientemente en la
programación de los cursos, los alumnos ya tuvieron el semestre pasado un curso de
comunicación, a cargo del Dr. Robinson González, en el que aprendieron a efectuar
historias clínicas y las practicaron en varias ocasiones con pacientes simulados. En estos
aspectos, han quedado muy bien formados.
En esta nueva etapa, es necesario seguir reforzando lo que aprendieron en el
curso de comunicación, pero esta vez con pacientes reales, y enseñarles a examinar a los
pacientes y aprender exámenes básicos como radiografía de tórax, interpretación de
exámenes de laboratorio y electrocardiograma.
Incentive a sus alumnos a ver muchos pacientes, preparar sus fichas clínicas y
estudiar. Por favor, revíseles sus fichas clínicas y hágales las observaciones que
corresponda, reforzando lo bueno y corrigiendo los defectos. Entrégueles su impresión
de cómo lo están haciendo.
Este año los alumnos rotarán cada un mes por los distintos campos clínicos:
Hospital Dr. Sótero del Río, Posta Central (HUAP) y Hospital Clínico de la Universidad
Católica. La práctica clínica será en las mañanas, de martes a viernes, a partir de las 8:30
horas. A las 12:00 horas tienen clase en la casa central de la Universidad (los alumnos
que van al hospital Dr. Sótero del Río cuentan con un bus que parte de regreso a las
11:15 horas).
Las clases están organizadas en capítulos (cardiología, respiratorio,
endocrinología, hematología, neurología, nefrología, nutrición, gastroenterología), en los
que se revisan los principales aspectos sobre fisiopatología, semiología y anatomía
patológica de las enfermedades. Estas clases son a mediodía y en las tardes.
Entre los distintos pacientes que los alumnos tengan oportunidad de ver, les
solicitamos que traten de ubicar algunos con determinadas enfermedades, tales como
neumonías, valvulopatías cardíacas, daños hepáticos crónicos, etc., de modo de lograr
que hayan examinado condensaciones pulmonares, soplos cardíacos o palpado
hepatomegalias y esplenomegalias. Ellos tienen un listado de este tipo de pacientes y
deben solicitar su firma para acreditar que fueron vistos.
También se ha diseñado un calendario de temas para revisar en cada una de las
rotaciones con el fin de analizar aspectos específicos, como auscultación de soplos
cardíacos, examen neurológico, etc. A fines de septiembre y de noviembre los alumnos
tendrán una prueba de semiología en las que se preguntará sobre esos temas que
debieron ser revisados.
Material docente encontrará en la página de la Escuela
(http://escuela.med.puc.cl/): en la sección PUBLICACIONES (Manual de Semiología,
Lecciones de Anatomía Patológica) y en CURSOS, cursos de pregrado, tercer año,
segundo semestre: Integrado de Clínicas II (Fisiopatología y Anatomía Patológica).
Agradeciendo su colaboración, le saludan atentamente,
Profesores Jefes.