Gestió Automatitzada de la Producció

ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
GESTIÓ
AUTOMATITZADA
DE LA
PRODUCCIÓ
Guia de l’assignatura
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
1
Crèdits: 9 (4,5 crèdits de Teoria + 4,5 crèdits de Pràctiques de Laboratori)
Crèdits ECTS: 7,2
Tipus OPTATIVA D’ESPECIALITAT
Coordinador: Rita Maria Planas Dangla ([email protected])
Altres Professors: Juan Carlos Hernandez Palacín ([email protected])
Departament: ESAII (707)
Presentació
Coneixements previs
Per al correcte seguiment d'aquesta assignatura l'estudiant deu haver adquirit prèviament els
coneixements necessaris en els temes següents:





Sistemes Integrats de Producció.
Comunicacions Industrials.
Programació multitasca.
Automatització de processos: PLC's
Organització de la Producció.
Camps professionals
Amb la realització d'aquesta assignatura, s'assumirà les capacitats necessàries perquè
l'estudiant que cursi la mateixa, s'integri al món laboral amb el perfil necessari per realitzar les
funcions d'Enginyer de Producció en una empresa altament automatitzada.
Relació amb altres assignatures
L'assignatura Gestió Automatitzada de la Producció aquesta relacionada en major o menor
grau amb:

Assignatures impartides amb anterioritat (T = troncal, O = obligatòria, P = optativa)
Assignatura
semestre Tipus d’assignatura
Sistemes de percepció
1er
T
Comunicacions Industrials
1er
O
Sistemes Informàtics en temps Real
2on
T
Modelat i Simulació
2on
T
Sistemes Integrats de Producció.
3er
T
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05

2
Assignatures contemporànies (T = troncal, O = obligatòria, P = optativa)
Assignatura
semestre Tipus d’assignatura
Optimizació i Control Òptim
4rt
T
Projecte final de carrera
4rt
O
Objectius generals
L'objectiu general de l'assignatura s'ha estructurat en objectius més específics agrupat en els
tres àmbits ja coneguts: el conceptual, el procedimental i l'actitudinal. Tal agrupació es mostra
en la taula següent:
–
–
–
–
Objectius conceptuals
–
Conèixer
Analitzar
–
Dissenyar
Seleccionar
–
–
–
–
Objectius procedimentals –
Adquisició
d'una
metodologia procedural
–
Utilització de sistemes
Integració de sistemes
Seleccionar tecnologia
–
–
–
Objectius actitudinals
–
Adquirir els conceptes i principis involucrats en la Gestió
d'esbosses de Producció altament automatitzades. ( HAS).
Adquirir el coneixement dels distints tipus d'automatització i
les distintes raons per a la seva implantació.
Conèixer els components i eines industrials que permeten la
gestió automatitzada de la producció.
Aprendre les bases teòriques involucrades en el procés de
Gestió dels distints mòduls de producció.
Saber analitzar i valorar les millores aportades per la
introducció de noves tecnologies en els entorns de gestió de
la producció altament automatitzats.
Aprendre a definir,estructurar e utilitzar la informació dins un
entorn altament automatitzat, depenent sempre del nivell de
la piràmide CIM implementat.
Aprendre
a seleccionar i utilitzar la informació
emmagatzemada en les bases de dades, com a eina de
gestió, anàlisi i presa de decisions.
Adquirir els criteris necessaris per analitzar i dissenyar
l'estratègia d'implantació de la Gestió automatitzada dins
cada tipologia d'empresa
Dissenyar noves estratègies de gestió i planificació de la
producció amb el prosolatguet d'optimitzar la utilització dels
recursos i reduir els costos de producció.
Adquisició d'una metodologia que permeti desembolicar-se
amb major o menor facilitat dins entorns tan complexos com
els entorns altament automatitzats.
Aprendre a manejar per separat les diferents funcions que
componen un sistema tipus MES ( Manufacturing Execution
System).
Aprendre a manejar per separat les diferents funcions que
componen un sistema tipus ERP ( Enterprise Resource
Planning ).
Aprendre a integrar els sistemes MES i ERP dins el concepte
de piràmide CIM implantat a l'empresa.
Saber utilitzar i estructurar la informació a tractar i manipular,
depenent sempre del nivell de la piràmide CIM implementat.
Utilització de xarxes de comunicacions horitzontals i verticals,
existents en els entorns altament automatitzats.
Desenvolupar el Pensament Crític en els estudiants, de
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
–
–
–
3
manera que siguin capaços d'analitzar i qüestionar les seves
pròpies decisions.
Fomentar el treball en equip de manera que es posin de
manifest els avantatges del treball cooperatiu.
Desenvolupar el rigor en la metodologia escollida.
Fomentar l'entusiasme per un aprenentatge continu.
Temari
TEMA 1: INTRODUCCIÓ A LA GESTIÓ AUTOMATITZADA DE LA PRODUCCIÓ.
Duració: 2 hores
Contingut:
1. Introducció als sistemes de Gestió Automatitzada de la Producció.
1.1. Introducció
1.2. Sistemes de producció altament automatitzats
1.3. Significat i origen de la Gestió Automatitzada
1.4. Perquè la Gestió Automatitzada de la producció?
1.5. Implantació dels sistemes automatitzats de gestió de la producció segons la tipologia
dels entorns productius.
TEMA 2: SISTEMES D’EMMAGATZEMATGE I TRANSPORT COM ELEMENTS CRÍTICS EN
ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZADA DE LA PRODUCCIÓ.
Duració: 6 hores
Contingut:
2. Sistemes de manipulació i emmagatzematge automàtic de material
2.1. Sistemes de transport convencionals
2.2. AGVs: Vehicles Guiats Automàticament
2.3. AS/RS: Sistemes automàtics d’emmagatzematge i recuperació (Automatic Storage
and Retrieval Systems)
2.4. Sistemes de control automàtic de magatzems.
TEMA 3: CONTROL DE QUALITAT EN ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZADA DE
LA PRODUCCIÓ
Duració: 6 hores
Contingut:
3. TQM and SPC
3.1. Total Quality Management
3.2. Statistical Process Control
TEMA 4: TECNOLOGÍeS D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES DE PRODUCCIÓ INTEGRATS:
MANUFACTURING EXECUTION SYSTEM (MES)
Duració: 15 hores
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
4
Contingut:
4. Nivell d’execució.
4.1. MES: Manufacturing Execution Systems
4.1.1.MES. Funcions de nucli.
4.1.1.1. Planning System Interface Function.
4.1.1.2. Work Order Management Function.
4.1.1.3. Workstation Management Function.
4.1.1.4. Inventory Tracking Management Function.
4.1.1.5. Material Movement Management Function.
4.1.1.6. Data Collection Function.
4.1.1.7. Exception Management.
4.1.2.MES. Funcions de suport.
4.1.2.1. Maintenace Management Function
4.1.2.2. Time and Attendance Function
4.1.2.3. Statistical Process Control Function
4.1.2.4. Quality Assurance Function
4.1.2.5. Process Data/Performance Analisys Function
4.1.2.6. Documentation/Product data management Function
4.1.2.7. Genealogy/Product trazeability Function
4.1.2.8. Suplier management Function
4.2. Influencia de les noves tecnologies en l’execució d’ordres: Internet
TEMA 5: ANÀLISIS I RENDIMIENT DELS SISTEMES ALTAMENT AUTOMATITZATS.
Duració: 10 hores
Contingut:
5. Anàlisis i rendimient dels sistemes altament automatitzats.
o Overall Equipment Eficiency (OEE)
o Factory Dynamics
TEMA 6: TECNOLOGÍES D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES DE PRODUCCIÓ INTEGRATS:
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP)
Duració: 4 hores
Contingut:
6. Nivell de Planificació
6.1.1.Sistemes de planificació en la producció integrada per computador. Introducció.
(Computer Integrated Production Planning Systems)
6.1.2.ERPs: Enterprise Resource Planning. Informació generada per a la integració del
sistema.
6.1.2.1. Pla mestre de producció (MPS).
6.1.2.2. Planificació de Recursos de Material (MRP).
6.1.2.3. Control d’operacions.
6.1.2.4. Cadena de compres i vendes.
6.1.2.5. Inventario y control.
6.1.2.6. Dades de producte (BOM).
TEMA 7: TENDENCIES FUTURES EN ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZATS.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
5
Duració: 2 hores
Contingut:
7. Tendències futures en la gestió automatitzada de la producció.
7.1. Tendències dins de la gestió automatitzada
7.2. La gestió automatitzada del futur
7.3. Impacte social
Objectius específics dels mòduls

Mòdul 1
TEMA 1: INTRODUCCIÓ A LA GESTIÓ AUTOMATITZADA DE LA PRODUCCIÓ.

Objectius de l’alumne

Situar l’assignatura

Conèixer i justificar la gestió automatitzada de processos com element base de la
producció dels sistemes altament automatitzats.

Facultar l’aprenentatge cooperatiu per la resolució de problemes.

Facultar la selecció d’informació.

Mòdul 2
TEMA 2: SISTEMES D’EMMAGATZEMATGE I TRANSPORT COM A ELEMENTS CRÍTICS
EN ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZADA DE LA PRODUCCIÓ.


Objectius de l’alumne

Entendre la influència dels sistemes de transport i magatzematge dins els
sistemes automatitzats de producció.

Conèixer i justificar el correcte dimensionat de la flota de transport i les zones de
magatzematge, així com els efectes econòmics que d'ells es deriven.

Aprendre les necessitats d'integració de la informació d'aquests elements per al
funcionament correcte dels sistemes de gestió automatitzada de la producció.
Mòdul 3
TEMA 3: CONTROL DE QUALITAT EN ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZADA DE
LA PRODUCCIÓ. QUALITAT TOTAL

Objectius de l’alumne
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05





6
Saber analitzar i valorar les millores aportades per la introducció de noves
tecnologies en els entorns de producció.
Saber integrar la informació necessària per a la posterior presa de decisions.
Aprendre les bases teòriques del Control Estadístic de processos.
Aprendre les bases del control de qualitat i la qualitat total.
Mòdul 4
TEMA 4: TECNOLOGIES D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES DE PRODUCCIÓ INTEGRATS:
MANUFACTURING EXECUTION SYSTEM (MRP)

Objectius de l’alumne
Saber integrar informació precisa y actualitzada dins del sistema de presa de decisions.
Saber analitzar y calcular










Reducció del temps de cicle de producció (cycle time)
Reducció o eliminació d'entrada de dades
Reducció del WIP (Work-in-Process)
Reducció o eliminació de papers entre torns
Reducció del lead time
Millora de la qualitat del producte
Eliminació de pèrdua de papers
Creació de perfils d'operació (autoritzacions de planta)
Millora del procés de planificació
Millora del servei al client

Mòdul 5
TEMA 5: ANÀLISI I RENDIMIENT DELS SISTEMES ALTAMENT AUTOMATITZATS.


Objectius de l’alumne

Saber analitzar de forma precisa rendiment del sistema productiu.

Saber detectar els punts restrictius del sistema y proposar solucions alternatives
que millorin el rendiment global del sistema.
Mòdul 6
TEMA 6: TECNOLOGIES D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES DE PRODUCCIÓ INTEGRATS:
ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP)

Objectius de l’alumne
Saber integrar informació precisa y actualitzada dins del sistema de presa de decisions.

Mòdul 7
TEMA 7: TENDENCIES FUTURES EN ELS SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZATS.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05

7
Objectius de l’alumne

Presentar un panorama de les diferents tendències emergents y que poden ser
desenvolupades en un futur en el camp de la gestió automatitzada de la producció.

Obrir nous camps d’estudi en l’alumne en temes relacionats amb la gestió
automatitzada de la producció.

Incentivar la capacitat d’autoaprenentatge de l’alumne.

Sensibilitzar a l’estudiant amb l’impacte social que tindran les noves tecnologies
apreses.
Metodologia de treball
Organització i desenvolupament de les classes de teoria i problemes

Objectius
Els objectius que es desitgen aconseguir amb els 4,5 crèdits de teoria i problemes (equivalents
a 3 hores setmanals) de l'assignatura són els següents:






Promoure el coneixement per comprensió
Desenvolupar el Pensament Crític en l'estudiant
Crear la necessitat continuar aprenent
Fomentar l'estudi de les noves tecnologies
Crear un ambient de treball personal i cooperatiu entre els alumnes
Que l'alumne assumeixi la responsabilitat i protagonisme de l'aprenentatge

Desenvolupament de les sessions teòriques
Pel que fa al desenvolupament de les classes teòriques, el mètode pel qual s'ha optat es basa
en la modalitat de classes magistrals. La valoració del nombre d'alumnes (al voltant de 60), el
nombre d'hores lectives assignades, l'extens temari o la contínua i necessària renovació de la
matèria a impartir en ser una assignatura tecnològica fan que la classe magistral es converteixi
en una alternativa raonable.
S'introduiran alguns elements que contribueixin a la dinamització de les classes i que fomentin
la participació activa de l'alumne (Lliçons magistrals participatives).
 Mitjans utilitzats
Els mitjans utilitzats seran diversos. La pissarra s'utilitzarà principalment en la presentació del
desenvolupament de la classe i en la resolució de problemes.
Mitjans audiovisuals, especialment transparències, s'utilitzessin com a suport d'aquelles parts
més descriptives, amb esquemes i figures. En el cas de l'ús de transparències els alumnes
disposen prèviament d'elles.
Finalment citar que es realitzen també passes de vídeos demostratius sobre temes relacionats
amb entorns altament automatitzats, on es mostra la magnitud de les instal·lacions reals.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
8
Estudi Individual

Objectius
Els objectius que es desitgen aconseguir amb el temps que l'estudiant dediqui a l'estudi
individual són els següents:




Reforçar la comprensió dels nous coneixements adquirits.
Forçar l'aparició de dubtes sobre els nous coneixements.
Desenvolupar el Pensament Crític en l'estudiant
Crear la necessitat continuar aprenent
Tutories
Durant les hores de consulta, s'intenta establir un diàleg amb l'estudiant forçant-lo a raonar de
forma lògica la resposta a la seva pròpia pregunta, intentant fugir de la relació sistemàtica
d'estudiant pregunta, professor respon. A més a més, dins el diàleg establit es formulen una
sèrie de preguntes per captar l'opinió de l'estudiant sobre el desenvolupament dels temes
impartits.
Organització i desenvolupament de les classes de pràctiques (laboratori)

Objectius
Els objectius que es desitgen aconseguir amb els 1,5 crèdits de pràctiques (equivalents a 1
hora setmanal) de l'assignatura són els següents:






Adquisició d'una metodologia (exposada a les classes teòriques) que permeti a
l'estudiant desembolicar-se amb dins els entorns altament automatitzats.
Aprendre a analitzar, escollir i utilitzar les tecnologies adequades per a la resolució del
problema proposat.
Despertar en els estudiants les capacitats d'utilització de documentació tècnica, així
com el compliment d'especificacions concretes.
Despertar la iniciativa, el coneixement, la creativitat de l'alumne per arribar a la
resolució dels distints casos pràctics.
Fomentar la capacitat de treball en grup per arribar a la resolució de problemes.
Desenvolupar actituds professionals específiques.
El principal objectiu dels mètodes d'ensenyament pràctic és que els estudiants aprenguin per
ells mateixos i amb els seus companys en realitzar les tasques dissenyades pel professor.
Les classes de pràctiques de laboratori, són dissenyades de manera que:

Han de permetre a l'alumne treballar el nombre més gran de conceptes distints.

Despertin en els estudiants les capacitats d'utilització de documentació tècnica
(manuals, etc), i el compliment d'especificacions concretes, que seran les pròpies del
món laboral.

siguin vies capaces d'exigir a l'alumne la màxima aportació personal en la resolució
dels problemes pràctics que li són plantejats.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
9
Sota els condicionants anteriors, per a cada pràctica es dissenya i es proporciona a l'alumne un
guió que conté:







La descripció de l'equip sobre el qual treballarà,
Els objectius específics de la pràctica a desenvolupar,
Instruccions clares per permetre la realització de la pràctica de la forma més autònoma
possible (sense dependència estricta del professor),
Qüestions que han de quedar resoltes al final de la realització de la pràctica i que al
seu torn han de servir per guiar l'alumne durant la realització d'aquesta,
Informació diversa necessària per a la realització de la pràctica,
Informació de la relació i influència de la pràctica en curs respecte a les altres
pràctiques susceptibles de ser realitzades. Cal recordar que es tracta de Sistemes de
Producció Integrats i que per tant els subsistemes s'influeixen els uns als altres, i
Qüestions ‘avançades' d'aprofundiment en els temes estudiats.
Sessions teoria, problemes
La següent taula mostra la seqüenciació de la impartició dels temes i de les sessions
pràctiques prenent com a unitat de temps l'hora (representada pel símbol
). En l'assignatura
de Gestió Automatitzada de la Producció, deguda a la necessitat tenir ja tots els coneixements
necessaris a l'hora de realitzar les pràctiques, s'imparteix en primer lloc tota mena teòriques,
seguides de les classes pràctiques.
Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Int
Magatzems i
transport
Control de
qualitat
MES
ERP
Anàlisi del rendiment
Pràctiques
Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana Setmana
10
11
12
13
14
15
ERP
Tendències Futures
Pràctiques
Pràctiques, laboratori
Les pràctiques de laboratori són fonamentals per completar la formació en les matèries
d'aquest programa. L'objectiu fonamental del programa de pràctiques és transmetre el ‘saber
fer', mitjançant l'adquisició de coneixements referits a procediments, és a dir, saber aplicar els
coneixements obtinguts a múltiples situacions de forma autònoma.
Cal destacar que les pràctiques han de ser considerades com a elements fonamentals de
consolidació dels continguts procedimentals. Dins el pla d'estudis en què s'emmarca
l'assignatura presentada, el que ha d'aprendre l'alumne no són detalls i procediments mecànics
de resolució de problemes, sinó principis bàsics i, sobretot, un cert ‘sentit comú associat a
l'enginyer'.
Sota aquestes premisses, els objectius generals de les pràctiques s'estableixen com:
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05






10
Adquirir una metodologia que permeti desembolicar-se dins entorns complexos com
són els entorns altament automatitzats.
Aprendre a manejar per separat les distintes eines dins els entorns de gestió
automatitzada de la producció (TQM, SPC, OEE, MES, ERP, BBDD, Factory Dynamics
entre altres).
Aprendre a realitzar la integració dels elements de gestió automatitzada de la
producció, escollint i utilitzant si fos necessari, eines addicionals que permetin portar-la
a cap.
Aprendre a utilitzar i analitzar les tecnologies adequades per dur a terme la completa
gestió automatitzada dels entorns de producció.
Saber definir, estructurar i utilitzar la informació a tractar i manipular, depenent sempre
del nivell de la piràmide CIM implementat.
Ser capaços d'utilitzar els sistemes d'emmagatzemament d'informació per poder
garantir una integració total de la mateixa.
Les 15 hores de laboratori, es distribueixen en 7 u 8 sessions de 2 hores, segons calendari
lectiu del centre.
Cal destacar, que pel tipus d'assignatura, i per la tipologia d'equips de pràctiques disponible
(cèl·lula de fabricació flexible de 13 llocs de treball), en cadascuna de les 7 u 8 sessions,
s'estan desenvolupant al laboratori, de forma paral·lela, diverses pràctiques distintes (10 grups
de 2 estudiants cadascú).
Organització en mòduls i temps de dedicació de l'estudiant
Mòdul
TEMA 1: INTRODUCCIÓ A LA GESTIÓ AUTOMATITZADA
DE LA PRODUCCIÓ.
TEMA
2:
SISTEMES
D’EMMAGATZEMATGE
I
TRANSPORT COM ELEMENTS CRÍTICS EN ELS
SISTEMES DE GESTIÓ AUTOMATITZADA DE LA
PRODUCCIÓ.
TEMA 3: CONTROL DE QUALITAT EN ELS SISTEMES DE
GESTIÓ
AUTOMATITZADA
DE
LA
PRODUCCIÓ.
QUALITAT TOTAL
TEMA 4: TECNOLOGIES D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES
DE
PRODUCCIÓ
INTEGRATS:
MANUFACTURING
EXECUTION SYSTEM (MRP)
TEMA 5: ANÀLISI I RENDIMENT DELS SISTEMES
ALTAMENT AUTOMATITZADOS.
TEMA 6: TECNOLOGIES D’EXECUCIÓ EN ELS SISTEMES
DE PRODUCCIÓ INTEGRATS: ENTERPRISE RESOURCE
PLANNING (ERP)
TEMA 7: TENDÈNCIES FUTURES EN ELS SISTEMES DE
GESTIÓ AUTOMATITZATS.
Temps
de lectura
Temps
total
2 hores
2 hores
6 hores
18 hores
6 hores
18 hores
15 hores
42 hores
10 hores
27 hores
4 hores
10 hores
2 hores
2 hores
Importància i dificultat dels mòduls
Tal i com es pot apreciar del repartiment d’hores. El tema 3, 4 i 5 son els temes forts i
fonamentals dins de l’assignatura de Gestió Integrada de la Producció.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
11
La dificultat d’ambdós temes és elevada, degut a la disparitat de coneixements que l’alumne
rep. El fet es veu agreujat amb la quantitat de coneixements que se suposa que l’alumne té en
referència als temes presentats.
Materials
Bibliografia bàsica
Roger Hannam, 1997. Computer Integrated Manufacturing from concepts to realisation.
Ed.Addison-Wesley (Cap. 1 y 2).
Planas R.M., Hernández J.C. Apuntes de Sistemas de Producción Integrados 2001 (Tema 1).
U. Rembold, B.O. Nnaji, A. Storr. Computer Integrated Mnufacturing and Egineering. Ed.
Addison-Wesley, 1994 (Tema 7).
Mikell P. Groover, 1987. Automation, Production Systems and Computer Integrated
Manufacturing. Ed. Prentice-Hall. (Cap. 14 y 15).
Lee J. Krajewsky, Larry P. Ritzman. Operations Management. Strategy and Analysis. Ed.
Addison Wesley, 1998. (Cap. 6, 7 y Suplemeto D)
Bibliografia complementaria
Mikell P. Groover, 1987. Automation, Production Systems and Computer Integrated
Manufacturing. Ed. Prentice-Hall. (Cap. 1 y 23).
Daniel Sipper, Robert L. Bulfin Jr., 1998. Planeación y control de la Producción. Ed. Mc Graw
Hill. (Cap. 2).
Lynn Underwood, 1994. Intelligent Manufacturing. Ed. Addison-Wesley. (Cap. 1 y 2).
José Mª. Arnedo Rosel, 1992. Fabricación Integrada por Ordenador. Ed. Prodúctica. (Cap. 1).
U. Rembold, B.O. Nnaji, A. Storr, 1994. Computer Integrated Manufacturing and Engineering.
Ed. Addison-Wesley. (Cap. 1 y 2).
Lee J. Krajewski, Larry P. Ritzman, 199. Operations Management. Ed. Addison-Wesley.
(Supplement B).
Hans B. Kief,. Manual CN/CNC. 1998. Ed.Gran Duc.
Kenichi Sekine. Diseño de Celulas de Fabricación. Productivity Press, 1992.
Simón Y. Nof. Handbook of Industrial Robotics, 2nd Edition. 1999. Ed. John Wiley & Sons..
Gary Hammond. AGVs at Work Automated Guided Vehicle Systems. IFS (Publications) Ltd,
UK. Springer Verlag. 1987.
César Pérez. Control Estadístico de la Calidad. Teoría, práctica y aplicaciones informáticas
SAS, STATGRAPHICS, MINITAB, SPSS. Ed. Ra-ma.
Microsoft.2000. Fundamentos de redes Plus. Curso oficial de certificación MCSE. Ed. Mc Graw
Hill.
Drew Heywood,1999. Redes con Microsoft TCP/IP. 3ª edición. MCSE. Edición Especial. Ed.
Prentice Hall.
Revistas diversas sobre el tema de automatización y Sistemas de Producción Integrados.
ENGINYERIA EN AUTOMÀTICA I ELECTRÒNICA INDUSTRIAL
29522 Gestió Automatitzada de la Producció. Guia de l’assignatura
Aprovada en C.A.A de data 8/06/05
12
Avaluació
El sistema d'avaluació de l'assignatura es basa en dos proves ben diferenciades on s'avaluen
d'una banda els coneixements teòrics o conceptuals adquirits i per una altra les capacitats
procedimentals desenvolupades durant el curs.
Per a l'avaluació de l'adquisició dels coneixements teòrics s'ha optat per un examen escrit
idèntic per a tots els alumnes. A causa de l'amplitud dels temes concentrats per l'assignatura
l'examen es dissenya de manera que contingui preguntes de resposta curta i de problemes de
ràpida resolució.
El pes de l'examen teòric és d'un 40% sobre la nota final de l'assignatura.
L'estratègia dissenyada per avaluar les pràctiques d'aquesta assignatura parteix de les
premisses següents:

No incrementar la càrrega docent que representa aquesta assignatura als estudiants
amb la realització d'informes de pràctiques.

Crear un sistema d'avaluació de pràctiques que permeti no sols tenir en compte la
realització de l'examen, sinó la trajectòria de l'estudiant durant la seva permanència al
laboratori.
L'examen de pràctiques adoptat és un examen de tipus oral on el seguiment de l'alumne és
molt més directe i l'avaluació molt més personalitzada. A cada grup de dos alumnes se li
assigna una hora d'examen dins el dia designat per l'escola, durant la qual cada estudiant
haurà de respondre de forma individual a les preguntes que se li realitzin.
El pes les pràctiques de laboratori és d'un 60% sobre la nota final de l'assignatura.