¡Bienvenidos a la Universidad Estatal de California, Long Beach

INTRODUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD
¡Bienvenidos a la Universidad Estatal de California Long Beach (CSULB)! Situada a
corta distancia de la playa, CSULB ofrece a estudiantes una amistosa y tranquila
experiencia educativa en un colegio notablemente prestigioso. CSULB es una
universidad grande, urbana y ofrece una amplia escala de programas de licenciatura y
maestrías en áreas que esparcen desde las artes liberales, las ciencias naturales, a carreras
técnicas. Nuestra meta fundamental es educar y graduar a los estudiantes con títulos
altamente reconocidos, y prepararles para el aprendizaje de toda una vida así como para
el éxito profesional. Otra meta esencial es preparar a estudiantes para funcionar con
eficacia en una sociedad multicultural y desarrollar el conocimiento de las ideologías y
las tradiciones. CSULB también ofrece una abundancia de oportunidades culturales y
recreativas.
Este es un momento emocionante para ustedes y para sus familias, y nos da gusto ser
parte de esta nueva experiencia. Nuestra meta es hacer su transición de “high school”
(secundaria) a la universidad lo mas fácil y agradable como sea posible. Para facilitar el
cambio, esta información junto con la Orientación de Padre y Estudiante, se ha
desarrollado para familiarizar a usted y a su familia sobre los programas y servicios e
introducirles a la comunidad universitaria.
La familia tiene un gran papel en apoyar al estudiante. Una de las cosas más difíciles de
entender es que a veces el estudiante no va a poder asistir a los eventos familiares, como
los bautizos, las fiestas, y otras ocasiones. Eso sucede por las obligaciones escolares y la
necesidad de leer y estudiar mucha materia académica. Si el estudiante vive con usted
asegure que tenga un lugar tranquilo donde pueda estudiar sin distracciones. Este lugar le
ayudara al estudiante a concentrarse para poder preparar sus materias y estudiar para sus
exámenes. En ocasiones el estudiante tendrá que estudiar hasta muy tarde en la noche o
levantarse muy temprano en la mañana. Estos hábitos son normales y muestra que el
estudiante está tomando iniciativa para tener éxito académico.
Es importante que la familia comprenda que esta situación es temporal y que los
beneficios de un diploma universitario remunerarán significativamente el sacrificio hecho
por la familia. Este titulo universitario abrirá grandes oportunidades para sus hijos y las
futuras generaciones de su familia. También su hijo o hija será un gran ejemplo para su
comunidad y un modelo para generaciones de hispanos que no han podido estudiar y
realizar sus sueños profesionales.
La vida universitaria proporcionará nuevas experiencias y algunos retos. Y mientras
pueden existir algunas semejanzas con la secundaria, definitivamente encontrará
diferencias significativas. La vida de la universidad aparenta ser menos rígida porque
provee mayor flexibilidad y más libertad de elección. Sin embargo, la libertad de
elección requiere una responsabilidad personal mayor. La siguiente información incluye
ejemplos de dichas diferencias.
Fijar un Horario de Clases
Generalmente, la universidad les permite mayor flexibilidad porque no hay que venir a la
universidad diariamente como lo hicieron en la secundaria. Unos pueden, por ejemplo,
organizar su horario para estar aquí por la mañana mientras otras vienen más bien por la
tarde o de noche. El horario de clases se arregla de acuerdo a la disponibilidad de los
cursos requeridos y las obligaciones de trabajo o de familia. El hecho de que ustedes se
han inscrito en este programa, la Comunidad de Aprendizaje “Beach” significa un
compromiso al éxito académico mediante sus clases. También el programa provee un
nivel de apoyo elevado. Ya que han elegido su horario de clases tienen la obligación de
cumplir con sus otras responsabilidades de tal manera que no estén en conflicto con la
asistencia a clases y el tiempo requerido para estudiar. Nuestra meta en este programa es
el éxito académico de cada uno de ustedes.
Expectativas y Responsabilidades
Llegar puntualmente a clase y mantenerse al tanto de todas las tareas asignadas se
convierte en la responsabilidad única del estudiante. En la universidad, no habrá
campanas de recordatorio para recordar al estudiante que tiene que asistir a sus clases.
Los maestros requieren que los estudiantes no solamente lleguen puntuales pero que
también estén preparados. Estar preparado significa llegar a clase con los libros de texto,
el papel, las plumas, los lápices y cualquier otro material necesario. Principalmente, estar
preparado requiere haber leído la lectura asignada, participar en la discusión de clase,
entregar las tareas puntualmente y hacer citas con los maestros dos o tres veces por
semestre en sus horas de oficina para conversar sobre su progreso académico.
Guía de Curso/Sinopsis de Clase
En cada clase el maestro distribuirá una Guía de Curso (syllabus) que contiene la
información importante sobre los requisitos y objetivos de la clase, y datos específicos de
cómo medir su progreso. La Guía de Curso dicta lo que se debe seguir y llevar a través
del semestre entero para obtener éxito académico. La Guía de Curso detalla toda la
información importante sobre la clase. Generalmente, una Guía de Curso es un contrato
entre el maestro y el estudiante y debe contener lo siguiente:
 libros de textos y materiales requeridos
 objetivos de curso
 fechas importantes para tareas, proyectos, presentaciones y papeles asignados
 fechas de exámenes incluyendo el examen final
 reglas de comportamiento en relación con asistencia, tardanza y comportamiento
en la clase
 sistema de calificaciones
 horas y dirección de la oficina del instructor
Comunicación Entre el Estudiante y sus Padres
La universidad no envía al hogar informes sobre el progreso escolar o boletas con
calificaciones. Los estudiantes tienen acceso a las calificaciones al final del semestre por
el Internet junto a otra información relevante. Puesto que la universidad puede
proporcionar solamente informes sobre el progreso académico directamente al estudiante,
la comunicación entre los estudiantes y sus padres es sumamente importante. La
universidad esta obligada por la Acta Federal Educativa de la Familia y la Privacidad de
1974 y reglamentos subsecuentes adoptados, a proteger la privacidad y los expedientes de
los estudiantes (FERPA, 20 U.S.C. g 1232 & 34 C.F.R. 99). El estatuto y las reglas que
gobiernan el acceso a expedientes del estudiante mantenidos por la universidad no son
accesibles al público. Usted encontrará información más detallada con respecto a FERPA
en el catálogo de CSULB o en el internet: www.csulb.edu.
¡Se INICIADOR!
Para alcanzar éxito universitario debe tener iniciativa y ser “PROACTIVO” y
comprometerse con el proceso de aprendizaje. Un estudiante “iniciador” determina el
resultado de su experiencia educativa si asume responsabilidad y la autodeterminación.
Tomar iniciativa significa que el estudiante ha hecho la decisión de mostrar las ganas que
tiene para obtener éxito en el ambiente universitario. El estudiante con iniciativa no se
espera a que las cosas sucedan. Al contrario, el estudiante con iniciativa crea resultados
deseados, toma acciones directas, encuentra soluciones, y anda en busca de nuevas
oportunidades.
La universidad tiene profesores excepcionales y expertos en su campo de estudio,
administradores altamente capacitados, personal confiable y dedicado a dar apoyo para
ayudarles a alcanzar sus metas educativas. Hay también un arsenal de programas y
servicios diseñados para ayudarles a tener éxito. Sin embargo, el grado de eficacia será
determinado por su capacidad de recurrir a estos servicios y de construir una
colaboración de apoyo mutua entre el profesorado, el personal universitario, y los
compañeros de estudio.
Aprenda sobre los programas y los servicios visitando la página web de la universidad:
www.csulb.edu. Si necesita ayuda y traducción de la información de la universidad por
favor llame a la coordinadora del proyecto Mi Casa Mi Universidad, Maria Mejia Hall al
(562) 985-5128.