ESTRATEGIA EVALUATIVA: QUIZ DOCENTE: YUDIS IBARGUEN BORJA ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA GRADO: 10º Año lectivo 2015-2016 Nombre__________________________________ Fecha: __________Grupo____ Temas: funciones, relaciones, dominio y rango de funciones Desempeños Evaluados: Formula, modela y resuelve problemas de su entorno u otros ámbitos mediante el uso de diferentes funciones y la utilización de sus características y representaciones. ( Segundo desempeño) Hallo el dominio y rango de una función a partir de su expresión algebraica o gráfica (Tercer desempeño) Segundo desempeño 1. Dados los Conjuntos A = (1, 2, 3, 4, 5, 6) y Conjunto B= (2, 4, 6, 8, 10, 12 ). indico si es función o relación y realizo el diagrama sagital (justifica tu respuesta) A) F(x) = 2x B) X-Y ≥ 0 C) F(X)= X2 2. Indico cual de los siguientes graficos corresponden a una relación o una función (justifica tu respuesta). Coloca escala de valores donde sea necesario. 3. a) b) c) Responde las siguientes preguntas (justifica tu respuesta) ¿Que es una función? ¿Que es una relación? ¿Toda relación es una función? Tercer desempeño 1. Hallo el dominio y rango de las siguientes funciones ESTRATEGIA EVALUATIVA: QUIZ DOCENTE: YUDIS IBARGUEN BORJA ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA GRADO: 10º Año lectivo 2015-2016 Nombre__________________________________ Fecha: __________Grupo____ Temas: funciones, relaciones, dominio y rango de funciones Desempeños Evaluados: Formula, modela y resuelve problemas de su entorno u otros ámbitos mediante el uso de diferentes funciones y la utilización de sus características y representaciones. ( Segundo desempeño) Hallo el dominio y rango de una función a partir de su expresión algebraica o gráfica (Tercer desempeño) Segundo desempeño 1. Dados los Conjuntos A = (-1, -2, -3, -4, -5, -6) y Conjunto B= (2, 4, 6, 8, 10, 12 ). indico si es función o relación y realizo el diagrama sagital (justifica tu respuesta) A) F(x) = -2x B) X + Y ≥ 0 C) F(x)= 3X 2. Indico cual de los siguientes graficos corresponden a una relación o una función (justifica tu respuesta). Coloca escala de valores donde sea necesario. 3. a) b) c) Responde las siguientes preguntas (justifica tu respuesta) ¿Cuál es la diferencia entre una función y una relación? ¿Qué tienen en común una función y una relación? ¿Toda función es una relación? Tercer desempeño 1. Hallo el dominio y rango de las siguientes funciones ESTRATEGIA EVALUATIVA: QUIZ DOCENTE: YUDIS IBARGUEN BORJA ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA GRADO: 10º Año lectivo 2015-2016 Nombre__________________________________ Fecha: __________Grupo____ Temas: funciones, relaciones, dominio y rango de funciones Desempeños Evaluados: Formula, modela y resuelve problemas de su entorno u otros ámbitos mediante el uso de diferentes funciones y la utilización de sus características y representaciones. ( Segundo desempeño) Hallo el dominio y rango de una función a partir de su expresión algebraica o gráfica (Tercer desempeño) Segundo desempeño 4. Dados los Conjuntos A = (1, 2, 3, 4, 5, 6) y Conjunto B= (-2, -4, -6, -8, -10, -12 ). indico si es función o relación y realizo el diagrama sagital (justifica tu respuesta) B) F(x) = -2x B) X - Y ≤ 0 C) F(x)= -4X 5. Indico cual de los siguientes graficos corresponden a una relación o una función (justifica tu respuesta). Coloca escala de valores donde sea necesario. 6. d) e) f) Responde las siguientes preguntas (justifica tu respuesta) ¿Cuál es la diferencia entre una función y una relación? ¿Qué es una función y una relación? ¿existen funciones que no son relaciones? Tercer desempeño 1. Hallo el dominio y rango de las siguientes funciones